【正文】 2007年8月30日31。做好寒假校園安全保衛(wèi)工作。二月份：清理校產(chǎn)教具?！　】偨Y(jié)學校后勤工作。 二00七年元月份：協(xié)助抓好期末考試工作。總務(wù)人員例會。十二月份：法制校長安全講座。進行創(chuàng)建“平安學?！彬炇展ぷ鳌Ｊ辉路荩哼M行安全普查工作。組織后勤人員業(yè)務(wù)學習。十月份：實施電教設(shè)施添置工作?！嵭泻笄诠ぷ魅藛T崗位責職制度。分發(fā)書本，補齊所缺教科書，分發(fā)各種教學用品，進行飲水機消毒。四、具體安排九月份：制訂工作計劃。認真做好分部電教設(shè)施添置準備工作做好規(guī)劃、設(shè)計和市場價格調(diào)研。二是嚴把所有進場材料的質(zhì)量關(guān)，對所有進場材料一一進行查驗，杜絕殘次材料進場。 認真抓好分部多功能教室裝修工作。抓好購物管理，本著對負責的態(tài)度，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，凡是購物必定貨比三家，盡量批發(fā)，同時抓好庫存物資的管理，采用教學用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費。重點抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作。重視校園花草管理，適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理，特別是抓好衛(wèi)生保潔周活動。進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，進出庫手續(xù)，保管責任到人。㈡切實抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。做到分工具體職責明確，考核對照有標準，以便相互監(jiān)督，確保后勤服務(wù)工作，事事有人做，人人有事做，同時定期不定期廣泛征集師生對后勤工作人員服務(wù)的態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量的意見和要求，繼續(xù)建立總務(wù)后勤工作日志，認真記載，設(shè)立意見箱，接受師生監(jiān)督。進一步完善后勤工作各項制度，認真制定落實崗位責任制。組織后勤人員認真學習江總書記講話精神，深刻領(lǐng)會，全面貫徹“三個代表”的重要思想，借鑒先進的后勤管理工作經(jīng)驗，統(tǒng)一思想認識，強化職業(yè)道德教育，增強干好本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，進一步提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，加強理論和業(yè)務(wù)學習，努力提高專業(yè)水平和現(xiàn)代信息技術(shù)管理水平，以勝任形勢的發(fā)展和工作的需要。圍繞學校工作中心，不斷改善和美化環(huán)境，積極努力開源節(jié)流，為學校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。積極探索后勤服務(wù)后勤管理工作的新路子，在試行中不斷總結(jié)，逐漸完善和提高，努力做好，做優(yōu)。緊緊圍繞學校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學服務(wù)，為師生生活服務(wù)的宗旨，不斷研究新形勢，謀求新發(fā)展，進一步強化后勤內(nèi)部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，力求使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風落到實處，使后勤工作在規(guī)范化、制度化、社會化方面再有新突破，再上新臺階。二00八年一月　 總結(jié)交流匯報月 “先進班集體”“優(yōu)秀班主任”。、教案評選?！拔拿髦嘘牎痹u比授旗。，組織五年級學生到敬老院活動?！傲羰貎和B(yǎng)成教育研究”階段性成果匯報活動。十一月份 讀書體驗交流月 ?！段覟閷W校衛(wèi)生工作做什么》主題班會?！拔拿髦嘘牎痹u比授旗。 召開紅領(lǐng)巾禮儀崗、監(jiān)督崗干部會議慶祝教師節(jié)，開展尊師重教活動(低年級制作一張賀卡、中高年級學生“紅燭頌”朗誦會、高年級給老師寫一封感謝信)，舉辦學?！伴_放周”活動。 組織大隊委員公開競選，選拔培養(yǎng)少先隊大中隊干部。四、月份工作安排：九月份 常規(guī)訓(xùn)練月組織開學典禮。充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，依托校外基地，開展紅領(lǐng)巾實踐體驗活動，讓學生在體驗的同時，提高自己的實踐能力。（五）開展豐富多彩的活動，充實我校少先隊校園文化建設(shè)。繼續(xù)完善《班主任考核制度》，激發(fā)廣大輔導(dǎo)員以高漲的熱情投入到對隊員的思想道德建設(shè)中去。（三）繼續(xù)深化“手拉手”少先隊常規(guī)活動 深化“手拉手”活動，高年級與低年級手拉手，引導(dǎo)隊員在互助互學的情感交流中，切身感受小伙伴的生活環(huán)境和學習條件，切身感受同齡人之間的真摯友情，堅持互助互學，共受教益的原則，進而充分發(fā)揮“手拉手”活動對少年兒童思想道德教育的作用。 各中隊繼續(xù)開展主題教育隊活動，各年級推出一個中隊作為窗口，向全校開放中隊主題觀摩活動，要讓每一位隊員在活動中陶冶情操，體驗真、善、美，提高素質(zhì)，培養(yǎng)能力。繼續(xù)落實紅領(lǐng)巾禮儀崗，保護學生的安全。（二）加強常規(guī)管理，深化行為規(guī)范教育 以《小學生行為規(guī)范》、《小學生守則》為依據(jù)，從平安、健體、衛(wèi)生、勤學、文明等方面對班級實行“一日常規(guī)”的評比，細化班級的管理指導(dǎo)，以增強學生的集體榮譽感和責任感，抓實學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，提高文明修養(yǎng)、規(guī)范學生行為。做好少先隊干部的培訓(xùn)和選拔工作，為廣大少先隊提供平等參與，服務(wù)他人的機會，全面展開工作。遵循鄧小平同志的“三個面向”指示，圍繞現(xiàn)代化這一核心，著力加強輔導(dǎo)員的理論建設(shè)，更充分發(fā)揮老一輩輔導(dǎo)員作用，以老帶新，積極參加各種理論培訓(xùn)班，不斷充實自己的理論水平。繼續(xù)加強少先隊陣地建設(shè)，在原有的活動陣地的基礎(chǔ)上，進一步擴大校外陣地，挖掘校園周邊社區(qū)和家長方面的課程資源，圍繞學生素質(zhì)發(fā)展多組織“走出去、請進來”的活動和聆聽窗外聲音的活動，推動少先隊工作陣地的社會化，讓全社會都來關(guān)心少年兒童。進一步加強少先隊陣地建設(shè)，組織好學校紅領(lǐng)巾廣播站的管理，提高廣播質(zhì)量。深入細致的開展豐富多彩的校園文化活動。充分發(fā)揮少先隊在素質(zhì)教育中的作用，切實加強少年兒童的思想道德教育，強化少先隊自身的建設(shè)，努力把少年兒童培養(yǎng)成能夠擔當實現(xiàn)中華民族偉大重任的建設(shè)者和接班人。放寒假。教學教研資料歸檔。組織期末復(fù)習考試，進行質(zhì)量分析。元月份學習江蘇省中小學管理規(guī)范等有關(guān)文件。教育教學論文、教案評選。進行教師“五認真”檢查。古詩文朗誦比賽。進行課堂教學調(diào)研。十一月份學習江蘇省中小學管理規(guī)范等有關(guān)文件。家長學校授課。對村小進行視導(dǎo)進行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。做好“市語言文字規(guī)范化示范?！鄙陥蠛万炇展ぷ?。報名注冊。四、具體工作安排九月份學習江蘇省中小學管理規(guī)范等有關(guān)文件。二是培養(yǎng)學生的獨立思考能力和數(shù)學思維能力，計劃組織一次中高年級數(shù)學競賽。 注重學生能力的培養(yǎng)，提高學生的競爭意識。 大力開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神，增強學生的愛國情感。 開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動。抓好對后進生的調(diào)查、追蹤與輔導(dǎo)工作。本學期至少組織教師就教研課題進行大型集體備課四次以上，可在大型的教研活動中引入這一環(huán)節(jié)，即先組織老師集體備課，再指定老師上課?！敖滩谎袆t淺，研不教則枯”，要提高教師教學能力，必先提高教師的科研意識，使他們積極參與到教研活動中來，不謀高目標，不下死任務(wù)，只求教師能從活動得到點滴的進步，做到“人人提一點，科科試一點，節(jié)節(jié)改一點”。中心小學40周歲以下的教師要能熟練利用教學平臺、制作簡單的課件上一節(jié)公開課，村級小學40歲以下的教師能利用現(xiàn)有的教學資源上好一節(jié)新課標公開課，鼓勵青年教師積極參加鎮(zhèn)級教研活動。將校本教研作為一項重要的工作來抓，但不能僅僅體現(xiàn)在教研活動中。一是進行新課標培訓(xùn)，加強學習，提高對新課標的認識，研討“如何在課堂教學中體現(xiàn)新課改理念”，集中組織教師觀看優(yōu)秀課例光盤；二是繼續(xù)進行信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，計劃組織進行課件制作比賽；三是要深化新教材培訓(xùn)實效，將培訓(xùn)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作開展的實際；四是要組織教師精心研究“洋思”教學模式，開展相應(yīng)的實驗活動。組織好教師參加各種學習，鼓勵教師參加各種業(yè)務(wù)進修及學歷進修。開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，推進師風建設(shè)，樹立教師形象，塑造良好師德。 （1）塑造良好師德。要視教學質(zhì)量為生命線，利用幫扶、抽測、當堂訓(xùn)練、自測等多種形式促進教育教學質(zhì)量的提高。 （7）做好兩試工作：一是期中測試，二是期末質(zhì)檢工作。做好“教學常規(guī)月月查，不定期抽查”的督促與檢查工作。嚴禁杜絕無教案上課、不備課上課、一次作業(yè)當多次批的現(xiàn)象。明確要求，統(tǒng)一格式， 打印整理成論文集。同時，教研處還應(yīng)不定期的進行隨堂、隨時聽課，以指導(dǎo)一些剛接手新科目、經(jīng)驗欠缺、教學能力較差的教師。 （2）開齊課程，開足課時，及時制訂好學期課程總表，要求所開的科目課程全部上全，上完。培養(yǎng)學生的競爭意識，深化對學生能力的培養(yǎng)。 加強集體備課的探究工作，繼續(xù)做好青年教師優(yōu)質(zhì)課的評比工作。教研處不能夠形同虛設(shè)，要發(fā)揮一定的作用。鞏固“心理健康教育”特色成果，籌劃開辦心育校本課程。確保在區(qū)教學督導(dǎo)中，教師優(yōu)課率達30%，良課率50%，無差課；在區(qū)小學教學質(zhì)量監(jiān)控評價中，學生學業(yè)水平合格 。注重實效的總結(jié)與推廣。 二、工作目標： 加強常規(guī)工作管理，做到以常規(guī)促教研，繼續(xù)深化培訓(xùn)工作，提高教師的教研水平。以新課程改革為導(dǎo)向，以培養(yǎng)教師的業(yè)務(wù)能力，提高教師的教學水平，促進學生發(fā)展為宗旨，以教研組為教研工作的主陣地，做到“端正方向，主攻課堂，提高質(zhì)