縣干部教育培訓工作調(diào)研報告書(參考版)
2024-08-14 11:14本頁面
【正文】 能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。 （作者單位：縣事局） 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。政治理論水平任職資格考試，可結合公開選拔領導干部和競爭上崗的考試一并進行。三是任職資格和考試制度。二是跟蹤培養(yǎng)考察制度。為真正做到教育培訓與使用有機結合，必須建立和完善“三項制度”：一是自主擇訓制度。對領導干部要采取短期集中培訓的方式，實行集中輔導，組織外出參觀學習等形式，積極拓寬視野；對中青年干部，實行課堂教學、討論交流等方式，在艱苦的環(huán)境中放手培養(yǎng)鍛煉干部，真正做到理論與實踐的統(tǒng)一。根據(jù)不同的培訓對象、培訓內(nèi)容，采取多種培訓形式，努力提高培訓效果。根據(jù)干部崗位需求、知識結構和從事專業(yè)等情況，認真搞好培訓內(nèi)容設計，有針對性地分類、分層次開展培訓，使干部切實能夠“缺什么、補什么”，從根本上改變“一個方子吃藥”的舊模式。舉辦各類培訓班都要與黨委、政府的重要工作、中心工作合拍，做到既緊密結合工作需要，又超前于當前工作?！ 〖訌娕嘤柦Y果的使用，實行訓用結合，這是我國干部教育的優(yōu)良傳統(tǒng)和培訓工作行之有效的經(jīng)驗，也是充分發(fā)揮培訓的作用，同時保證培訓得以落實的關鍵措施。當前，就是要按照《干部教育培訓工作條例（試行）》的要求，以培養(yǎng)造就一支能擔當新時期發(fā)展重任的高素質干部隊伍為目標，緊密結合構建和諧社會，加快推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、“四位一體”科學發(fā)展的實際，以分析、解決社會改革、發(fā)展中的重大現(xiàn)實問題為重點，結合崗位職責和干部隊伍實際，科學設定教育培訓內(nèi)容?！ ∫獜娬{(diào)圍繞中心服務大局的職能。干部教育培訓只有遵循“切合實際，因勢利導，按需施教”的原則，以能否真正提高干部的素質能力為出發(fā)點和歸宿，才有出路。 要突出“用”的導向作用。實踐中，針對現(xiàn)職領導干部，要加強管理與引導，將其學習表現(xiàn)、學習收獲作為干部調(diào)整、使用或表彰、批評的重要依據(jù)；針對后備干部，要做到不培訓不提拔，不培訓不使用，培訓效果不佳也不使用。另一方面，建立擇優(yōu)而用的考核激勵機制。時代要求干部教育培訓成為整個干部工作的重要一環(huán)，因此干部教育培訓還須做好以下工作：一方面，拓展干部教育培訓檔案的功能。培訓管理者要對參訓人員進行動態(tài)跟蹤考察，了解參訓干部的現(xiàn)實表現(xiàn)。教育培訓結束后，學員須就所知、所獲寫出學習報告并交培訓管理者，以使培訓管理者及時掌握干部的學習、收獲情況和教學情況；教學機構的“評學”制度?！ ∫獎討B(tài)掌握干部教育培訓情況。不抓干部教育培訓就不可能全面提
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