七年級(jí)政治讓友情之樹常青(參考版)
2024-11-15 03:22本頁(yè)面
【正文】 小冬應(yīng)當(dāng)繼續(xù)幫助小寧，但要提高效率，把每天幫助小寧的時(shí)間規(guī)定好，力爭(zhēng)不影響自己的學(xué)習(xí)；小寧應(yīng)當(dāng)體諒小冬的難處，自己多努力，和小冬互幫互助、共同進(jìn)步。 （ 4）應(yīng)當(dāng)。他應(yīng)該考慮到小冬也需要時(shí)間學(xué)習(xí)，尋求朋友的幫助不應(yīng)當(dāng)建立在讓朋友為難或受損害的基礎(chǔ)上。這兩方面的關(guān)系處理不好。面對(duì)友誼我們應(yīng)該堅(jiān)持原則，講究方法，這樣友誼之樹才能常青，要求同學(xué)們審清問(wèn)題，再做答案。（ 4分） 【 解析 】 本題開放性較強(qiáng)，主要考查學(xué)生對(duì)友情有關(guān)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。為此，小冬的媽媽很著急，小冬也覺得很為難。小冬學(xué)習(xí)成績(jī)很好，而小寧的成績(jī)總不令人滿意。 （ 3）平等待人，尊重朋友，真誠(chéng)相待；朋友之間要理解、寬容；當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，要伸出援助之手。他以婉轉(zhuǎn)迂回的方式不僅堅(jiān)持了原則，純化了友情，而且還不傷害朋友的自尊心。 答案： （ 1）材料一中婷婷的做法是不尊重梅梅的表現(xiàn)，傷害了梅梅的自尊心，損害了二人的友情，梅梅以寫信的方式告訴婷婷自己的感受及材料三中張?jiān)钒l(fā)現(xiàn)錯(cuò)怪了王穎，就主動(dòng)找王穎道歉，都是坦誠(chéng)的表現(xiàn)，這種方法有利于維持和發(fā)展友情。（ 4分） （ 2）友情在我們的生活中有什么重要作用？（ 4分） （ 3）在交友過(guò)程中，我們應(yīng)該堅(jiān)持什么原則？（ 3分） 【 解析 】 本題依托具體情景，考查我們對(duì)真正的友情，友情的作用及在交友過(guò)程中應(yīng)堅(jiān)持的原則的理解。于是她主動(dòng)找王穎誠(chéng)懇地道歉，王穎并沒(méi)有責(zé)怪張?jiān)?，兩人又成了好朋友。張?jiān)贩浅Ｉ鷼?，從此再也不理王穎，并告訴同學(xué)們王穎是小偷。有一天，張?jiān)钒l(fā)現(xiàn)書包里一本心愛的書不見了，她到處找也未找到?！彼脑挾旱猛瑢W(xué)們哈哈大笑，梅梅很傷心，她用寫信的方式把自己的感受告訴了婷婷。 二、情景分析題（共 11分） 婷婷和梅梅是一對(duì)好朋友，梅梅的個(gè)子比同齡人矮。小紅對(duì)小麗的退步不僅不給予幫助，反而與她絕交，是不正確的。本題考查對(duì)關(guān)愛和幫助的理解?？勺罱←惖膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直在退步，小紅開始瞧不起她，并告訴小麗不想和她做好朋友了。①②
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