【摘要】......學習好幫手數(shù)據(jù)結構課程設計報告一元多項式的計算——主要用到的結構是鏈表班級:軟件092班姓名:熊治景指導教師:董躍華井福榮
2024-08-14 08:31
【摘要】課程設計報告1.需求分析【問題描述】設計一個一元稀疏多項式簡單計算器.【基本要求】一元稀疏多項式基本功能包括:1)輸入并建立多項式;2)輸出多項式,輸出形式為整數(shù)序列:n,c1,e1,c2,e2,…,,en,其中n是多項式的項數(shù),ci和ei分別是第i項的系數(shù)和指數(shù),序列按指數(shù)降序排列;3)多項式a和b相加,建立多項式a+b;4)多項式
2025-07-24 12:13
【摘要】12數(shù)據(jù)結構實驗報告
2025-06-10 01:27
【摘要】長沙學院課程設計說明書題目一元多項式計算問題系(部)計算機科學與技術系專業(yè)(班級)12軟件4班姓名謝仲蛟學號2021022411指導教師邱建雄起止日期~
【摘要】長沙學院課程設計說明書題目一元多項式計算問題系(部)計算機科學與技術系專業(yè)(班級)12軟件4班姓名謝仲蛟學號2012022411指導教師邱建雄起止日期~課程設計任務書課程名稱:數(shù)據(jù)結構與算法設計題目:一元多項式計算問題
2025-01-21 06:40
【摘要】數(shù)據(jù)結構實驗報告——一元稀疏多項式計算器安子燁PB12203079實驗目的實現(xiàn)一元多項式的簡單運算功能,掌握線性表的知識,提高編程能力。功能清單1.一元多項式創(chuàng)建2
2025-01-19 17:01
【摘要】數(shù)據(jù)結構課程設計報告題目:一元多項式相加學號:姓名:指導老師:時間:2011年10月18日星期二評語:
2025-06-25 14:47
【摘要】課程設計(論文)目錄一、問題分析 1問題描述 1問題的數(shù)學模型 1構造數(shù)據(jù)結構 1二、系統(tǒng)分析 2可行性研究 2系統(tǒng)結構與主要功能模塊 2三、系統(tǒng)設計 4 4 4 4四、系統(tǒng)實現(xiàn) 7五、調試及運行結果 11六、收獲和體會 12附錄 131問題分析問題描述設計一個n元多項式程序,并
2025-06-20 16:44
【摘要】課程設計報告一元多項式計算訂票系統(tǒng)系別專業(yè)年級學生姓名學號任課教師二○一二年三月一、題目內容實驗二一元多項式計算**1
2025-03-26 12:21
2025-01-21 23:25
【摘要】HUNANCITYUNIVERSITY數(shù)據(jù)結構課程設計報告設計題目:一元多項式的加法、減法、乘法的實現(xiàn)專業(yè):計算機科學與技術(嵌入式)學生姓名:班級學號:分組成員:
2025-01-19 14:21
【摘要】HUNANCITYUNIVERSITY數(shù)據(jù)結構課程設計報告設計題目:一元多項式的加法、減法、乘法的實現(xiàn)專業(yè):計算機科學與技術(嵌入式)學生姓名:班級學號:
2025-06-07 14:14
【摘要】、減法、乘法運算的實現(xiàn)1)設計內容(1)使用順序存儲結構實現(xiàn)多項式加、減、乘運算。例如:,求和結果:(2)使用鏈式存儲結構實現(xiàn)多項式加、減、乘運算,,求和結果:2)設計要求(1)用C語言編程實現(xiàn)上述實驗內容中的結構定義和算法。(2)要有main()函數(shù),并且在main()函數(shù)中使用檢測數(shù)據(jù)調用上述算法。(3)用switch語句設計如下選擇式
2024-08-18 11:09
【摘要】《一元多項式的四則運算》第32頁共32頁一元多項式的四則運算學生姓名:指導老師:摘要本課程設計主要解決一元多項式的運算問題,通過鏈表的使用,實現(xiàn)對一元多項式的構建、錄入、存儲、打印、以及之間的運算。在本課程設計中,程序設計語言為C++語言,程序運行平臺為Windows/98/2000/X
2025-01-21 17:17
【摘要】數(shù)據(jù)結構課程設計報告課題:一元多項式姓名:XX學號:201417030218
2024-08-15 00:27