20xx人教版語(yǔ)文四上為中華之崛起而讀書(shū)(參考版)
2024-11-15 03:05本頁(yè)面
【正文】 為什么？為什么一個(gè)人的逝世震動(dòng)了全世界人們的心？為什么他能贏得地球上絕大多數(shù)人的尊敬？ 我們應(yīng)該知道，知道關(guān)于他的一切，把他優(yōu)秀的品德、崇高的精神記下來(lái)，傳下去，告訴我們的子孫后代，讓一切中華民族的后裔，把他的精神作為一筆寶貴的財(cái)富繼承下來(lái)，永遠(yuǎn)為我們的歷史上曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)他這樣的人物而自豪！ 學(xué)完這篇課文，你想對(duì)中國(guó)人說(shuō)什么？想對(duì)帝國(guó)主義者說(shuō)什么？任選其一，用你手中的筆寫(xiě)出你最想說(shuō)的話(huà)。悲痛洶涌在他們心里，熱淚灑在他們胸前，全世界都為他哀歌。周恩來(lái)的照片和影片資料，反復(fù)地出現(xiàn)在書(shū)刊報(bào)紙和電視屏幕上。這在這個(gè)世界組織中是極其罕見(jiàn)的事情。 全世界各個(gè)角落的通訊手段都忙碌地傳遞著這個(gè)消息。 當(dāng)寒風(fēng)中一傳出廣播員沉痛的聲音，北京和全中國(guó)立即陷入了無(wú)邊的悲痛的海洋。全世界都被這噩耗震驚了，人類(lèi)的活動(dòng)一時(shí)間似乎陷入停頓。大風(fēng)一直刮到第二天還沒(méi)有停息。 不能多想，不能多問(wèn)， 真情有多重，愛(ài)有多深。 不用多想，不用多問(wèn)， 真情有多重，愛(ài)有多深。 把所有的愛(ài)握在你手中， 用你的眼睛訴說(shuō)，你是這樣的人。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！ ————梁?jiǎn)⒊? 深入探究，感悟升華： 思考周恩來(lái)讀書(shū)的目的與其他同學(xué)讀書(shū)的目的有什么不同？ 談?wù)勀愕母惺? 。 周恩來(lái)立志要 “ 為中華之崛起而讀書(shū) ” 。 討論：是什么使周恩來(lái)立下“ 為中華之崛起而讀書(shū) ” 的志向？ 周恩來(lái)剛到沈陽(yáng)，就聽(tīng)伯父嘆著氣說(shuō)“ 中華不振 ” ，這使他疑惑不解。 周恩來(lái)站了起來(lái) ， 清 晰 而 堅(jiān) 定 地 回 答 道 ： “ 為中華之崛起而讀書(shū) ！ ” 周恩來(lái)鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ) ， 博得了魏校長(zhǎng)的喝彩： “ 好哇 ！ 為中華之崛起 ！ 有志者當(dāng)效周生啊 ！ ” 朗讀感悟 思考 “ 為中華之崛起而讀書(shū) ” 是什么意思 ? 鏗鏘有力：這里指周恩來(lái)回答問(wèn)題的聲音有力、響亮而有節(jié)奏。 他在想 ____________ ；他在想____________ …… 周恩來(lái)一直靜靜地坐在那里 ， 沒(méi)有搶著發(fā)言 。 “ 這一句話(huà)巧妙地把課文引入了下文對(duì)修身課上這件事的敘述。直到在一次修身課上，聽(tīng)了周恩來(lái)的發(fā)言才解開(kāi)了這個(gè)謎。 當(dāng)時(shí)那位婦女是怎樣哭訴的？ 那個(gè)中國(guó)巡警又是怎樣訓(xùn)斥她的？ 站在一旁的洋人會(huì)說(shuō)些什么？ 請(qǐng)學(xué)生談一談作為中國(guó)人看到自己的同胞在自己的土地上受到欺凌是一種什么樣的感受？ 分小組表演當(dāng)時(shí)情景。但是，在外國(guó)租界里
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