畢業(yè)實習指導書(參考版)
2025-08-06 05:15本頁面
【正文】 本報告實習性質(zhì)指認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習和社會調(diào)查等。 學生實習完畢，必須填寫實習鑒定（見封三），經(jīng)實習單位的有關部門審查簽章后，才能生效，否則不認定成績。 學生實習報告必須有真實的數(shù)據(jù)、真實的材料，必須嚴守國家機密。附畢業(yè)實習封面、內(nèi)頁、封底（打印時請刪除） 實 習 報 告 本文法學院工業(yè)設計專業(yè)年級 班號 姓名 學號 實習性質(zhì) 實習地點 實習期限自 年 月 日至 月 日實習指導教師 年 月 日注意事項 此實習報告本專供本校學生校內(nèi)、校外實習時寫實習報告用，請書寫規(guī)范、工整、保持其完整性?？? 分畢業(yè)實習評分標準及注意事項實習期間隊委應配合好實習帶隊老師的安排，合理完成好實習任務，實習期間學生應注意好個人的人身安全，配合好老師和隊委的安排和調(diào)配如有違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生，經(jīng)帶隊老師核準，情節(jié)嚴重者，實習成績以0分計算，并輔之以相應的制度責罰。對未來的設計有基本的了解。不能夠認真的進行分析和調(diào)研對未來設計趨勢的調(diào)研。能夠認真的進行分析和調(diào)研。不能夠了解產(chǎn)品課題的發(fā)展趨勢。能夠充分了解產(chǎn)品課題的發(fā)展趨勢。不能儲備信息、吸取知識、鍛煉自身。善于儲備信息、吸取知識、鍛煉自身的設計思維能力。對產(chǎn)品的生產(chǎn)程序一知半解。能夠深刻理解產(chǎn)品的生產(chǎn)程序。思路較混亂，對設計思維，對設計的內(nèi)涵仍無法有初步的理解。通過實習能夠有自己獨特的藝術感受，并能夠合理的運用所學知識去解構設計。思路較混亂，對課題無法理解。思路清晰，對課題有深入的理解。能夠較合理的提出相應的問題，并能合理的找到解決問題的方法。鼓勵提出自己的提出問題、分析問題、解決問題的設想。調(diào)查資料不完備。調(diào)查資料完備，齊全。資料齊全資料不完全，但能基本完成實習任務的要求。 根據(jù)需要，在指導書后可另設附錄，將不宜放在正文中且與本指導書有直接關系的文件、圖表、索引、資料、基本參數(shù)、對照表等集中編入其中。畢業(yè)實習各部分成績的評分權重 （1）工作表現(xiàn)評分：（2）畢業(yè)實習報告評分：（3）畢業(yè)實習總結報告評分：（4）畢業(yè)實習鑒定表：評分表見附表一。畢業(yè)實習有實習工作表現(xiàn)、畢業(yè)實習報告、畢業(yè)實習總結報告、畢業(yè)實習鑒定表等幾個部分組成。在實
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