大學(xué)在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查報告(參考版)
2025-08-06 04:39本頁面
【正文】 我想我們要學(xué)的還有很多，一次的實踐不僅鍛煉了我們應(yīng)用知識的能力，還讓我們意識到了有團隊合作的重要性。并且經(jīng)過了這次，讓我了解到，真正要做好一件事，開始的熱情固然重要，但是這樣的熱情要能保持下去，最終要能堅持走到最后還是要有毅力，并且這個毅力不僅個人要擁有，而且更要在團隊空氣內(nèi)流轉(zhuǎn)。通過這次的實踐，我們從計劃到一步步實施。這樣的結(jié)果是我們無法窩在被窩里想到的吧。不過原來我們認為的橫在路中間的攔路虎，卻在我們真正行動起來的時候，便這樣輕易的為我們讓道了。而一旦停下來，熱情下去了，習慣大學(xué)生活后的一貫慵懶又回來占據(jù)了我們的生活。在填發(fā)問卷的過程中我們碰到了一些問題，如：不知道在哪里進行問卷的填發(fā)；一些同學(xué)因為趕時間或是對此類事情反感等原因在我們還未說明來意的時候就拒絕了，這使得我們有些沮喪，心情低落。我們的這次實踐順利的開展起來了。這是我們幾個熟識的同學(xué)之間大家第一次有了團隊合作的機會來共同做一件事。很多大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)，只為了賺眼前的小錢，卻忽視了自己的成長與未來發(fā)展。也許有人會說比爾蓋茨不就是這樣嗎，他后來不是成功了嗎？！但是那只是少數(shù)而已。這是大家以后創(chuàng)業(yè)要注意的。但這些政策在某些時候是能幫得上忙的。圖表給出即使是在創(chuàng)業(yè)的同學(xué)也很大一部分都不清楚或只知道一點國家對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策。鼓勵支持高校畢業(yè)生通過多種形式靈活就業(yè)，并保障其合法權(quán)益，符合規(guī)定的，可享受社會保險補貼政策等。強化高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提供政策咨詢、項目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化、小額貸款、開業(yè)指導(dǎo)、跟蹤輔導(dǎo)的“一條龍”服務(wù)。在當?shù)毓簿蜆I(yè)服務(wù)機構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生，自籌資金不足的，可申請不超過5萬元的小額擔保貸款；對合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的，可按規(guī)定適當擴大貸款規(guī)模；從事當?shù)卣?guī)定微利項目的，可按規(guī)定享受貼息扶持。其他創(chuàng)業(yè)政策為了支持我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家和各地方政府紛紛出臺了關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，其中有很大一部分都是很有幫助性的。在我們學(xué)校還有創(chuàng)業(yè)的社團。創(chuàng)業(yè)問題近日看到一則新聞報道：課堂上學(xué)習如
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