【摘要】湘教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元北魏（曹操）打敗攻打西蜀（劉備）聯(lián)合東吳（周瑜）
2024-11-15 01:49
2024-11-15 06:29
【摘要】湘教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元東漢末年，正值孫劉聯(lián)合抗曹之時(shí)，諸葛亮奉劉備之命到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)，《孔明借箭》的故事，就發(fā)生在這一歷史階段，也就是我們學(xué)過(guò)的《赤壁之戰(zhàn)》之前。簡(jiǎn)介背景。，把課文讀通順。，弄清孔明借箭的前因后果，進(jìn)一步感知作者敘述故
2024-12-16 18:08
2024-11-15 00:14
【摘要】?念奴嬌·赤壁懷古【宋】蘇軾?大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。?江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。?
2024-11-15 01:52
【摘要】北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元北魏（曹操）打敗攻打西蜀（劉備）聯(lián)合東吳（周瑜）
2024-11-15 07:25
2024-12-15 06:35
【摘要】學(xué)科：語(yǔ)文年級(jí)：六年級(jí)主備：陳貴蘭課題：用奇謀孔明借箭日期：2020年12月5日第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能牢固把握課文中的14個(gè)生字以及課文中出現(xiàn)的新詞。2、我能準(zhǔn)確、流利地朗讀課文。3、我想通過(guò)讀課文，知道課文講的是一件什么事。4、我
2024-11-23 08:56
【摘要】湘教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),孔明借箭,,第一頁(yè)，編輯于星期三：十三點(diǎn)二十四分。,三國(guó)時(shí)期東漢末年，孫權(quán)和劉備聯(lián)合對(duì)抗入侵的曹操。孫權(quán)的部下周瑜和劉備的部下諸葛亮便要合作一起抗敵?？墒?，周瑜十分妒忌諸葛亮的才...
2024-10-20 18:25
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(六年級(jí)上冊(cè))冀教版小學(xué)語(yǔ)文理清脈絡(luò)研讀感悟拓展延伸28板塊：教學(xué)設(shè)計(jì)—課件1.諸葛亮是怎樣利用草船借箭的？2.他為什么要借箭？3.他為借箭做了哪些準(zhǔn)備工作？4.借箭的結(jié)果怎樣？這些箭他怎樣還回去？“都督見(jiàn)委，自
2024-12-03 08:43
【摘要】北曹吳這篇課文講的是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。故事發(fā)生在東漢末年，當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來(lái)抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。認(rèn)真默讀課文，劃出生字詞，看看草船借箭這件事的起因是什么，經(jīng)過(guò)怎樣，結(jié)果又如何?
2024-11-27 12:14
【摘要】用奇謀孔明借箭一、在正確的讀音下面畫(huà)“√”。擂(lēiléi)鼓調(diào)(diàotiáo)用都(dōudū)督此系(xìjì)公事少頃(qǐnɡqīnɡ)二、給句中加著重號(hào)的詞選擇正確的解釋。：“只消三日，便可拜納十萬(wàn)枝箭?！?/span>
2024-12-03 21:19
【摘要】孔明借箭,,湘教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),第一頁(yè)，編輯于星期三：十三點(diǎn)二十五分。,三國(guó)演義羅貫中水滸傳施耐庵紅樓夢(mèng)曹雪芹西游記吳承恩,,我國(guó)四大名著,,第二頁(yè)，編輯于星期三：十三點(diǎn)二十五分。,PPT模板：素材...
2024-10-20 21:17
【摘要】語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)第六單元東漢末年，正值孫劉聯(lián)合抗曹之時(shí)，諸葛亮奉劉備之命到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)，《孔明借箭》的故事，就發(fā)生在這一歷史階段，也就是我們學(xué)過(guò)的《赤壁之戰(zhàn)》之前。簡(jiǎn)介背景了解曹操、周瑜、諸葛亮、魯肅各是怎樣的人，之間關(guān)系如何?曹操是漢室的丞相，周瑜是孫
2024-08-02 15:39
【摘要】自學(xué)程序：設(shè)疑------解疑------理解重點(diǎn)------體會(huì)情感------設(shè)計(jì)作業(yè)1、諸葛亮是怎樣利用草船借箭的？2、他為什么要借箭？3、他為借箭做了那些準(zhǔn)備工作？4、借箭的結(jié)果怎樣？這些箭他怎樣還回去？北曹吳借箭經(jīng)過(guò)：連船靠近曹營(yíng)一字?jǐn)[開(kāi)
2024-11-11 00:48
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