北郵通信工程專業(yè)實(shí)習(xí)大唐實(shí)習(xí)報(bào)告(參考版)
2024-08-14 01:24本頁面
【正文】 我真心希望今后在大唐的專業(yè)實(shí)習(xí)越辦越好，越來越受學(xué)生的青睞和憧憬！最后，感謝大唐電信的老師們帶給我們精彩的講解和耐心的指導(dǎo)！感謝路老師在實(shí)習(xí)期間給我們的支持與幫助！謝謝你們給我?guī)砣绱瞬黄椒驳膶?shí)習(xí)之旅！ *** 201378。我知道企業(yè)一般都不太清楚現(xiàn)在學(xué)生的培養(yǎng)方案，帶隊(duì)老師的本科時(shí)代可能也比較遠(yuǎn)了，我覺得可以在實(shí)習(xí)開始之前，企業(yè)、老師和實(shí)習(xí)班級的學(xué)委或者班長共同討論，結(jié)合我們所學(xué)和企業(yè)能夠提供的培訓(xùn)，制定更能符合我們自身特色的實(shí)習(xí)方案。 希望企業(yè)的老師和學(xué)校老師、同學(xué)多溝通，了解我們所學(xué)知識。我覺得下一年安排參觀的話，可以安排在不同的半天，不要集中在一天，這樣效果不是很好。 參觀企業(yè)和實(shí)驗(yàn)室時(shí)有些走馬觀花。五．建議今年我們是第一屆正式在大唐電信進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生，真的非常幸運(yùn)！這幾天實(shí)習(xí)的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。猶記得在抗震救災(zāi)、非典時(shí)期，通信發(fā)揮著巨大的作用，所以通信工作者和醫(yī)生、士兵一樣，也是一種崇高的職業(yè)。不少高校培養(yǎng)出來的通信人才畢業(yè)轉(zhuǎn)而投身于互聯(lián)網(wǎng)、金融等領(lǐng)域。167。在信息技術(shù)日新月異和激烈的市場競爭下，通信人都具有很強(qiáng)的居安思危意識。 憂患意識通過這幾天的學(xué)習(xí)，我感覺高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，尤其是通信行業(yè)，更新?lián)Q代極為迅速，這里不得不感嘆近五十年前提出的“摩爾定律”真的太具有預(yù)見性了。如果電信企業(yè)能夠把握住大數(shù)據(jù)的浪潮，提供優(yōu)質(zhì)的數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)挖掘、智能分析等業(yè)務(wù)，或者成為數(shù)據(jù)的提供者、管理者，這將對企業(yè)發(fā)展的影響將是不可估量的。在展廳中我們看到，4G時(shí)代的數(shù)據(jù)速率可達(dá)到百兆每秒以上，硬件存儲明顯跟不上節(jié)奏了。第三是客戶的需求發(fā)生變化，對于服務(wù)提出了新的要求：對于內(nèi)容和娛樂的需求日益增長，對個(gè)性化業(yè)務(wù)的需求，對于資費(fèi)降低的需求……就我自身感覺，目前的兩大趨勢有：第一是融合趨勢，包括應(yīng)用融合（語音、數(shù)據(jù)、視音頻融合，可參見微信）、網(wǎng)絡(luò)融合（如支持固定、移動、無線和衛(wèi)星多樣化接入、無縫連接等）、終端融合（通信終端、智能家居等），各種業(yè)務(wù)相互交融并趨向綜合化和多媒體化。首先是固話市場飽和，所占份額不斷下降，移動取代固話業(yè)務(wù)的速度將進(jìn)一步提高。當(dāng)然，我還是推崇TDLTE,畢竟是從我國自主研發(fā)的TDSCDMA演進(jìn)的，而且TDLTE的發(fā)展明顯要比TDSCDMA好得多，加之我國市場龐大，應(yīng)該有很好的發(fā)展前景。 發(fā)展趨勢目前國際上三種基于3G的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，各技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)在自身的體系內(nèi)保持著一定的延續(xù)性，并且影響中4G技術(shù)甚至5G的發(fā)展。雖然這些認(rèn)識可能還很稚嫩、不全面，如果有不正確的地方也請老師見諒，希望老師能指出告訴我。這是一個(gè)很好的機(jī)會讓我們學(xué)以致用，讓我們回顧、總結(jié)、提煉三年來所學(xué)的知識，結(jié)合現(xiàn)今行業(yè)發(fā)展方向，真正把這些知識銘記在腦海里。 經(jīng)過三年通信工程專業(yè)的學(xué)習(xí)，我們即將步入大四，一部分同學(xué)將步入社會，而更多的人要進(jìn)入不管是國內(nèi)還是國外的實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。對于這種專業(yè)知識比較強(qiáng)的企業(yè)，想做到企業(yè)的高位，不僅要懂科學(xué)地管理，還要對技術(shù)、產(chǎn)品生產(chǎn)的流程充分了解，楊老師以自己在研發(fā)、中試等各個(gè)部門工作過的經(jīng)歷為例向我們講解。你的起薪高不一定今后漲幅就大，你現(xiàn)在的職位低不一定今后仍在低職位。企業(yè)最看重的是能力。167。我們通信工程今后很多都會從事通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研發(fā)工作，正如老師所說，我們的職責(zé)不僅僅是把產(chǎn)品設(shè)計(jì)出來，還要對產(chǎn)品的生產(chǎn)、客戶和企業(yè)負(fù)責(zé)，所以對于設(shè)計(jì)一定要嚴(yán)格要求。 積累初步工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入通信設(shè)備商實(shí)習(xí)，參觀研發(fā)、生產(chǎn)第一線，為我們積累了一定的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們了解到了高新技術(shù)企業(yè)的架構(gòu)、各部門的職責(zé)、產(chǎn)品生產(chǎn)流程、尤其對研發(fā)、中試及SMT的過程進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)和實(shí)際參觀。此次實(shí)習(xí)通過老師的講解，我將平時(shí)學(xué)到的知識加以總結(jié)、組裝，更清楚地理解到了移動通信的原理。167。我們平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，在老師的實(shí)驗(yàn)室里做科研，很難直接接觸到現(xiàn)今行業(yè)的發(fā)展方向、把握住時(shí)代的機(jī)遇，尤其是關(guān)注到政府的導(dǎo)向和市場的需求。167。人差不多只負(fù)責(zé)按動按鈕、編程、肉眼檢驗(yàn)的工作，不得不感嘆科技的進(jìn)步、制造業(yè)的發(fā)展。經(jīng)過了來料入庫、清點(diǎn)，絲印，貼片，焊接，檢驗(yàn)等過程，最后產(chǎn)品做成。在測短路電阻時(shí)，我的電阻起初不為0，幸得一位老師提醒，可以用螺絲刀旋轉(zhuǎn)板子上的可調(diào)電阻修正了儀表。整個(gè)實(shí)驗(yàn)中我覺得最麻煩的就是導(dǎo)線條和顯示屏老是貼不緊，所以后面裝上螺釘后，顯示時(shí)有時(shí)無，很不穩(wěn)定。吃過中飯，經(jīng)過短暫休息之后，就開始了萬用表的制作。隨著器材的發(fā)放，里面有電阻電容各種器件四十來個(gè)，對于不太熟悉焊接的我，不由得有些擔(dān)心。在這里我們
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1