【正文】 學(xué)習(xí)參考。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會(huì)看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。那艘戰(zhàn)艦，被我擺在了書桌前。有了“接近”二字，還何談完美？ 自此，我絕口不提“差不多”。? 差不多就得了，差不多……是啊，為什么總是差不多就得了呢！”用手摩挲著戰(zhàn)艦，其實(shí)也有緊密而光滑的地方——是她剪出的零件拼成的，那些曾經(jīng)讓我嗤之以鼻得“完美”，打了我一個(gè)響亮的耳光，把嘲笑統(tǒng)統(tǒng)還給了我。我?guī)缀跻蕹鰜?，小姐姐站起來嘆了口氣：“‘差不多得了’，不是嗎？”說罷便轉(zhuǎn)身走出門去。一個(gè)勁的向下掉……傍著夕陽的最后一絲余暉，滿是漏洞的戰(zhàn)艦垂頭喪氣地躺在地上?？善粗粗坪蹙陀心睦锊粚?duì)。很快，我這邊剪得零件似一座小山，旁邊的小姐姐那里的零件卻少得可憐?！鞍ィ畈欢嗑偷昧?。我興高采烈的拿起剪刀，與鄰居家的小姐姐剪了起來。? 那個(gè)盛夏的正午，我收到了在國外的表哥寄給我的生日禮物——那是一大盒航模零件，封面印著威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)艦?！拔?？”“媽媽，雨下大了，您今天帶傘了嗎？我給您送去吧……”接近完美? 初三四班 宋雯琦? 完美是什么？就像無暇的玉璧，就像繁密的編程代碼——完美，就是不容一絲缺陷。難道這愛，如此隱忍而深沉的母愛，不是一直被我擁有著嗎？是我擁有著它，享受著它，卻不自知呀！仔細(xì)回想生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，早安的問候，收拾齊整的房間，生病時(shí)的照料……這些，不都是我所擁有的，媽媽給我的愛嗎？我終于明白，我所擁有的東西太多太多，即使看不到，但只要用心感受，便能清晰地感知它們。窗外的雨聲愈發(fā)清晰，從淚水中折射出的光亮，驅(qū)散了我心中的烏云。映入眼中的不再有工作，滿滿的都與我相關(guān)！“孩子她爸，給她帶些早飯回來，明早我回不來，別讓她餓著”、“老師，這段時(shí)間孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何？……”……甚至是我回復(fù)的一個(gè)“好的”，她也扔留在收件箱中，而不是看起來更為重要的“工作”。我心里一沉。咦，媽媽沒帶手機(jī)出門嗎？我有些疑惑。我坐在沙發(fā)上懷抱一碗方便面，望著窗外發(fā)呆。直到那個(gè)雨天，我終于明白，我是多么的愚鈍?！拔梗堪?，您好我是……”面前的媽媽用耳朵和肩膀夾著手機(jī)，手上飛快地記錄著什么，而每當(dāng)這時(shí)，我只是默默回房，不再說話。電視劇中的孩子們打開家門與父母共進(jìn)晚餐，而那時(shí)年幼的我則是打開電視準(zhǔn)備洗米蒸飯。無數(shù)個(gè)獨(dú)自在家的夜晚，我總是思索著這個(gè)問題。擁有了它們，我還會(huì)畏懼什么困難呢？我會(huì)用更飽滿的熱情去迎接未來的挑戰(zhàn)！ 擁 有 初三（4） 宋雯琦“我擁有者什么呢？”和大多數(shù)人一樣出生在平凡的家庭。我因擁有他們的鼓勵(lì)而感到溫暖。這鼓勵(lì)來自親人，來自他們對(duì)我的愛??！我重新打起精神，認(rèn)真地，全身心地投入到復(fù)習(xí)中去?！卑职滞送€在奮戰(zhàn)的我，起身向屋外走去?！蔽也磺樵傅啬闷鸸P，繼續(xù)寫了起來。我丟下手中的鉛筆，獨(dú)自對(duì)著臺(tái)燈發(fā)呆。擁有了來自親人的鼓勵(lì)，我打起了精神。就在這時(shí)，身邊突然響起了一聲：“加油！”接著又接二連三地響起了一聲聲洪亮的鼓勵(lì)：“你能行！”“堅(jiān)持住??！”“你是最棒的！”霎時(shí)一股暖流涌上心頭，這點(diǎn)困難算什么，我要堅(jiān)持下去！我奮力邁開雙腿，一種從未有過的勇氣遍布全身，最終拼盡全力，沖向終點(diǎn)。迎風(fēng)時(shí)，甚至無法呼吸的我放慢了速度，雙腿沉得像灌了鉛。體育考試上，女子800米的哨聲吹響，雖然當(dāng)時(shí)已是春天，卻依舊寒風(fēng)瑟瑟。但再多的山窮水盡之時(shí)，當(dāng)我擁有了來自他人的鼓勵(lì)，重新振作，前方盡是柳暗花明。我擁有一束陽光帶給我溫暖，我擁有一片海洋帶給我學(xué)識(shí)，我擁有一米一星空帶給我力量和勇氣，他們是我最親密的摯友，伴我走向未來，走向夢(mèng)想。于是我們隨著班主任一起喊著“加油”，像是全班的力量都凝在了繩子的一頭，我們一舉得勝。漸漸地，我班被鄰班占據(jù)了上風(fēng)。記得第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，有一場(chǎng)拔河比賽，那是我班和與我們針鋒相對(duì)的鄰班。我有一米星空，那是我的班級(jí)。老師總是把她所知一點(diǎn)一點(diǎn)地放到我們記憶的最深處。 我有一片海洋，那是我的恩師。窗外飄起了太陽雨，雨滴輕盈。如果在以后的三年里，一直都是這樣怎么辦……正當(dāng)我沮喪的時(shí)候，忽然一道清脆的聲音打破隔閡：“你好！”我欣喜地回頭——那是我的新同桌，此時(shí)他正微笑著和我打招呼。那天太陽躲在濃重的云層后面，我對(duì)初入中學(xué)的喜悅隨著第三次試圖與周圍的新同學(xué)打招呼的失敗而逐漸轉(zhuǎn)化成了對(duì)新環(huán)境的恐懼。 擁 有 初三（4） 陳思宇 擁有一枝芬芳的梅花能使人心曠神怡，擁有一朵變幻的白云能給人無窮遐想，擁有一縷清風(fēng)能令人神清氣爽，而我又擁有什么讓我幸福而快樂? 我有一束陽光，那是我的同桌。于是就有了“讀書百遍，其義自見”的醒悟，有了“冰凍三尺非一日之寒”的堅(jiān)持?！蔽覐闹械玫轿拷?，這是一種精神上的享受。凱勒的堅(jiān)強(qiáng)，白求恩的忘我，駱駝祥子的苦難……這都給我留下深刻的印象，豐富了我的人生，開闊了我的視野，這是一種心靈上的享受。 現(xiàn)在我讀書，會(huì)體會(huì)書中蘊(yùn)含的人生哲理，讀懂范仲淹“不以物喜，不以已悲”的偉大情懷；看到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的報(bào)國忠心；體會(huì)了李清照“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的孤獨(dú)與愁思。記得讀魯迅的《紀(jì)念劉和珍君》，我第一次在讀書過程中落淚，和他們一起舉著標(biāo)語，呼著口號(hào)，肩并肩，手挽手地走在學(xué)生示威游行的隊(duì)伍中，心中默念著：“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。那時(shí)看書只是覺得好玩，但那畢竟也是一種快樂與天真的獨(dú)特享受。 記得小時(shí)候看連環(huán)畫《西游記》，我被里面的精彩情節(jié)所吸引，十分崇拜神通廣大的孫悟空