【摘要】飛船上的特殊乘客小西莊學(xué)校張美蘭溫故互查（小組成員互讀檢查）特殊比較差異遨游淘汰輻射篩選浩瀚美味佳肴設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀（四人小組合作完成）1、“飛船”指的是，特殊乘客的是指，特殊乘客經(jīng)歷太空旅行的特殊原因是。2、默讀
2024-11-15 00:55
【摘要】生字:詞語(yǔ):例篩輔汰肴尿堿變異植株：在一些環(huán)境因素的影響下，植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，由此發(fā)育而成的植株的一些特征也相應(yīng)地發(fā)生了改變。這樣的植株就是變異植株。美味佳肴：“肴”本來(lái)的意思是做熟的魚肉，在本文中是指味道美好、營(yíng)養(yǎng)豐富的太空蔬菜。理解句子：
2024-11-19 03:01
【摘要】2020年的10月15日至16日，我國(guó)航天史上發(fā)生了一件大事，還記得嗎？我國(guó)首次載人航天飛船——“神州五號(hào)”發(fā)射成功。在“神州五號(hào)”飛船上，除了我們的飛行員——楊利偉叔叔，還有一批特殊的乘客。讀了課題，你有什么問(wèn)題？飛船上的特殊乘客到底是誰(shuí)呢？請(qǐng)自讀課文，遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音，讀不通順的地方
2024-11-16 19:02
【摘要】2021年的10月15日至16日，我國(guó)航天史上發(fā)生了一件大事，還記得嗎？對(duì)，我國(guó)首次載人航天飛船--“神州五號(hào)”發(fā)射成功。在“神州五號(hào)”飛船上，除了我們的飛行員--楊利偉叔叔，還有一批特殊的乘客。人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元讀了課題，你有什么問(wèn)題？飛船上的特殊乘客到底是誰(shuí)呢？請(qǐng)自讀課文，遇到生字拼讀
2024-12-04 14:23
【摘要】32、飛船上的特殊乘客“飛船”指的是，特殊乘客的是指，特殊乘客經(jīng)歷太空旅行的特殊原因是。特殊比較差異遨游淘汰輻射篩選浩瀚美味佳肴小小的植物種子經(jīng)過(guò)一番太空旅行，好像獲得了“魔力”，
2024-11-25 22:12
【摘要】府谷鎮(zhèn)沙后河中心小學(xué)張向陽(yáng)例如篩選輻射淘汰美味佳肴糖尿病鹽堿地讀一讀思考討論（1）“特殊乘客”指的是誰(shuí)？（2）“特殊乘客”飛回來(lái)后有何變化？（3）太空蔬菜是怎么形成的？（4）這些“乘客”的美妙變化和神奇作用是什
2024-11-28 14:06
【摘要】32*飛船上的特殊乘客神舟五號(hào)（03年）?楊利偉神舟六號(hào)（05年）費(fèi)俊龍???聶海勝神舟七號(hào)（2022年9月25—28日）翟志剛????景海鵬????劉伯明神舟九號(hào)（2022年6月16—29日）
2025-05-05 05:45
【摘要】2022年的10月15日至16日，我國(guó)航天史上發(fā)生了一件大事，還記得嗎？對(duì)，我國(guó)首次載人航天飛船“神州五號(hào)”發(fā)射成功。在“神州五號(hào)”飛船上，除了我們的飛行員楊利偉叔叔，還有一批特殊的乘客。讀了課題，你有什么問(wèn)題？飛船上的特殊乘客到底是誰(shuí)呢？請(qǐng)自讀課文，遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音，讀不通順的地方反復(fù)
2025-06-20 08:09
【摘要】32*飛船上的特殊乘客飛船上的特殊乘客到底是誰(shuí)呢？請(qǐng)帶著問(wèn)題自由朗讀課文，遇到生字拼讀一下括號(hào)里的注音，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀通順、流利。在神舟五號(hào)飛船上，有一批“特殊乘客”——植物的種子。例如篩選輻射
2025-05-10 12:03
【摘要】1.“飛船”指的是，，殊原因是。例篩輻汰肴尿堿例如篩選輻射淘汰糖尿病耐鹽堿美味佳肴變
2024-12-03 21:38
【摘要】32*飛船上的特殊乘客例篩輻汰肴尿堿例如篩選輻射淘汰糖尿病耐鹽堿美味佳肴變異植株：在一些環(huán)境因素的影響下，植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，
2024-11-28 14:33
【摘要】2020年10月15日，楊立偉搭乘“神州五號(hào)”太空飛船進(jìn)入宇宙。?一批特殊的乘客？？32、飛船上的特殊乘客自由讀導(dǎo)語(yǔ)，思考：導(dǎo)語(yǔ)告訴我們?cè)趺礃觼?lái)學(xué)習(xí)？自由讀課文，想一想課文主要講了什么？特殊比較差異遨游淘汰輻射篩選浩瀚美味佳肴
2024-11-18 23:09
【摘要】例如篩選輻射淘汰美味佳肴糖尿病鹽堿地讀一讀思考討論（1）“特殊乘客”指的是誰(shuí)？（2）“特殊乘客”飛回來(lái)后有何變化？（3）太空蔬菜是怎么形成的？（4）這些“乘客”的美妙變化和神奇作用是什么力量給的呢？?在浩瀚的太空中
2024-12-04 11:24
【摘要】飛船上的特殊乘客【教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解我國(guó)生物科學(xué)取得的新成就，感受科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究的神奇作用，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣及探索的欲望。3、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地用詞、形象地表達(dá)，初步學(xué)習(xí)說(shuō)明文的基本表達(dá)方法。【教學(xué)重點(diǎn)】 通過(guò)自主閱讀、自主探究，了解植物種子經(jīng)過(guò)太空旅行后所發(fā)生變化、變化的原因及變化后的作用，
2025-05-06 00:13
【摘要】飛船上的特殊乘客課文誦讀拓展想象思考討論讀一讀整體感知課文誦讀例如篩選輻射淘汰美味佳肴糖尿病鹽堿地讀一讀lìfúshāitàiyáoniàojiǎn
2024-11-26 04:31
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