【正文】 必要時(shí)調(diào)整工作生涯目標(biāo)根據(jù)評(píng)估結(jié)果，提出調(diào)整意見并實(shí)施訓(xùn)練主管人員如何對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展評(píng)估職業(yè)生涯調(diào)適使工作、生活、生涯目標(biāo)能密切的融合推動(dòng)員工生涯規(guī)劃的實(shí)施。確認(rèn)機(jī)會(huì)和問題。與其它主管溝通信息。根據(jù)當(dāng)前的績(jī)效、潛能和興趣評(píng)價(jià)員工。制定并公布有關(guān)職位的標(biāo)準(zhǔn)及要求職業(yè)生涯發(fā)展評(píng)估每年對(duì)員工的工作能力及其潛能進(jìn)行評(píng)估，使其與公司的發(fā)展需求相結(jié)合，并確保組織效能持續(xù)增長(zhǎng)。及時(shí)通報(bào)職位空缺情況。為員工職業(yè)生涯發(fā)展提供訓(xùn)練、教育的機(jī)會(huì)。訓(xùn)練主管人員如何帶領(lǐng)員工詩(shī)集。提供有關(guān)職業(yè)生涯發(fā)展方面的參閱資料及信息。鼓勵(lì)和支持員工的生涯發(fā)展。提供有關(guān)生涯發(fā)展方面參閱資料。提供真實(shí)的反饋信息。組織并指導(dǎo)有關(guān)職業(yè)生涯發(fā)展問題的討論。訓(xùn)練主管人員和評(píng)估員工。監(jiān)督和評(píng)價(jià)各種評(píng)估量表，使其達(dá)到一致性和公平。請(qǐng)求和接受回饋對(duì)候選人進(jìn)行考核、面試。對(duì)主管和員工提出忠告。指導(dǎo)與分析。協(xié)調(diào)過程。甄選候選人，提出建議。界定某一工作所需的技能、知識(shí)和其它特殊條件。爭(zhēng)取獲得晉升。提供自己的真實(shí)資料。配合與選用配合組織發(fā)展目標(biāo)與發(fā)展方向，晉升優(yōu)秀員工。幫助員工確定目標(biāo)協(xié)助員工剖析自己。為員工提供有關(guān)信息。政治環(huán)境挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)分析自己與他人的優(yōu)劣勢(shì)分析自己的人生目標(biāo)分析機(jī)會(huì)取向能力取向目標(biāo)取向綜合分析生涯路線的確定職業(yè)生涯路線分析過程圖組織發(fā)展需求? 把握人才需求動(dòng)向? 實(shí)現(xiàn)量才使用目標(biāo)? 計(jì)劃性人才培育? 掌握經(jīng)營(yíng)策略重點(diǎn)目標(biāo)：有效活用人才員工個(gè)人需求? 自我適性評(píng)價(jià)? 末來(lái)職務(wù)設(shè)計(jì)? 生涯發(fā)展規(guī)劃? 自我啟發(fā)、成長(zhǎng)目標(biāo)：追求自我實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)組織發(fā)展目標(biāo)員工個(gè)人發(fā)展目標(biāo)圖十職業(yè)生涯管理發(fā)展圖組織不斷發(fā)展員工個(gè)人不斷成長(zhǎng) 圖十一 職業(yè)生涯管理角色角色項(xiàng)目目 的員工的角色主管的角色人力資源管理部門的角色職業(yè)生涯目標(biāo)確定職業(yè)生涯努力方向?qū)崿F(xiàn)人上的理想社會(huì)環(huán)境性格我可以往哪一路線發(fā)展？情商智能成就動(dòng)機(jī)價(jià)值重要的是如何通過面談，開發(fā)人才，溝通上下級(jí)關(guān)系。面談的真諦，不在于顯示上司的能說會(huì)道，下級(jí)的唯唯諾諾。談話時(shí)間在上下級(jí)之間的分配通常在面談過程中是上司說得多，部下說得少；一方滔滔不絕，一方沉默寡言；似乎上司天然為“說客”，部下理當(dāng)是“聽眾”。在結(jié)束面談之際，上司應(yīng)該把事先準(zhǔn)備的“談話要點(diǎn)”和在談話后記錄的作一總結(jié)，上下級(jí)之間互相認(rèn)可。結(jié)束面談通常一些上司在結(jié)束面談時(shí)，草草收?qǐng)?，不作總結(jié)，對(duì)重要談話內(nèi)容不作概括和相互確認(rèn)，致使部下在離開面談現(xiàn)場(chǎng)之后，不知所措，依然故我，我行我索，過去的錯(cuò)誤得不到糾正。日后可以重新尋找機(jī)會(huì)，按前次面談的脈絡(luò)，繼續(xù)進(jìn)行，這也不失為是一種明智之舉。在這種情況下，企圖勉強(qiáng)進(jìn)行，不可能會(huì)有什么好收獲的。只有當(dāng)部下覺得面談是件有意義的事的情況下，才會(huì)樂意前來(lái)接受面談。續(xù)表中止面談經(jīng)常會(huì)遇到這種傾向，不問情勢(shì)是否適，面談是否可以繼續(xù)，甚至事先毫無(wú)準(zhǔn)備和籌劃，一味強(qiáng)行進(jìn)行面談，從不考慮在必要情況下，中止面談。? 越是接近話題的核心，越要注意正面激勵(lì)。這是經(jīng)常出現(xiàn)的偏向。? 對(duì)部下沒意識(shí)到的方面，提請(qǐng)注意。? 提出某種意外的問題引發(fā)部下多角度、錢方位思考問題。突破思維程式往往有這種情況，一些錯(cuò)誤的觀念頑固不化，并以不同的形式表現(xiàn)出來(lái)，致使老問題一直得不到有效解決。話題的轉(zhuǎn)換從面談開始到涉及正題，從一個(gè)正題轉(zhuǎn)另一個(gè)正題，通常要經(jīng)歷活題的轉(zhuǎn)換；往往會(huì)因轉(zhuǎn)換話題不自然、草率而產(chǎn)生緊張，致使問題得不到深入解決，停留于表面形式而不得不結(jié)束話題，在轉(zhuǎn)換話題時(shí)切忌變音變調(diào)，越是進(jìn)入重要的話題，越應(yīng)該顯得從容而自然，不讓對(duì)方思想負(fù)擔(dān)加重、心情緊張，? 在開始面談時(shí)就應(yīng)設(shè)法消除緊張空氣，? 轉(zhuǎn)換問題，力求合乎自然且圓滑。面談從某種意義上說是建立上下級(jí)之間良好關(guān)系的條件，? 著眼于工作、做好工作。? 切記不能作聽寫。重要的是要讓部下產(chǎn)生工作熱情和干勁，讓部下產(chǎn)生提高工作能力的愿望，對(duì)上司來(lái)說應(yīng)該認(rèn)真聽取并適當(dāng)記錄部下的這種工作熱情和愿望；在實(shí)施過程中予以核實(shí)。? 給予足夠的時(shí)間去想一想。在這方面來(lái)不得倉(cāng)促和馬虎。提要求、不管對(duì)方是否聽進(jìn)去，是不已經(jīng)接受，一個(gè)勁地說個(gè)沒有完。? 注意事情、語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)。? 說些客套話，拉拉家?！，F(xiàn)實(shí)中存在的錯(cuò)誤傾向糾正的原則與觀念對(duì)策與技巧進(jìn)入面談?dòng)捎诿嬲勲p方每日相處在一起，彼此非常熟悉，誤認(rèn)為沒有消除面談對(duì)手緊張感的必要，而直截了當(dāng)?shù)匮杆俎D(zhuǎn)入正題。