幼兒園中班秋季學(xué)期教學(xué)計劃(參考版)
2025-08-04 19:03本頁面
【正文】 壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會做“金錢、權(quán)利”的主人。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。個人總結(jié)、專題經(jīng)驗總結(jié)。一月：年終工作總結(jié)?？偨Y(jié)主題活動案例，做好教研組教研成果匯報準(zhǔn)備工作。組織迎新年活動。開展冬段活動。豐富家園欄，結(jié)合近期活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評比準(zhǔn)備。教師教學(xué)觀摩研討。開展平衡及下肢彈跳的體育游戲，發(fā)展平衡力及圓周率跳的能力。做好區(qū)角游戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒發(fā)展評價工作。制定班級工作計劃。搞好班級衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。，反饋幼兒近期表現(xiàn)，及時了解家長的建議，使班級工作更明確，家園溝通更有實效。（五）做好家長工作，取得家長配合措施：，讓家長了解班級相關(guān)情況，配合做好教育工作。同時以幼兒為主體進(jìn)行教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分體現(xiàn)教育性、幼兒參與性、多樣性、趣味性、可操作性等。日常教育教學(xué)合理安排，保證實施落實。如：中秋節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等。措施：讓幼兒接觸、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件。美術(shù)：能夠自如的選擇材料進(jìn)行操作活動，并有主動整理的意識。為幼兒提供表演的條件和機會，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。學(xué)會一些基本動作和模仿動作、學(xué)習(xí)使用一些簡單的節(jié)奏樂器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。音樂：能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。結(jié)合《快樂發(fā)展》在活動區(qū)投放相關(guān)的科學(xué)操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂，逐漸學(xué)會總結(jié)，交流探索的過程及結(jié)果。措施：在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動參與帶動幼兒表達(dá)，交
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1