中學(xué)書香校園演講稿(參考版)
2025-08-04 18:23本頁面
【正文】 歷史的尺度有多深，閱讀的尺度就多深，生活的外延有多廣，閱讀的外延就多廣。陶醉于涼爽季節(jié)西湖的蒙蒙煙雨，溫朗天氣內(nèi)蒙古高原誘人心魄的團(tuán)團(tuán)白云，才會在心有千結(jié)時寄托那縷連綿雨絲，喜上眉梢時借用那片和煦陽光領(lǐng)悟到古代希臘荷馬史詩的偉大，體現(xiàn)出瓦爾登湖旁大衛(wèi)閱讀還帶領(lǐng)我認(rèn)識培根的深邃，歌德的睿智，莎士比亞的豐富，帕斯卡爾的思維，造就了我高尚的人品。構(gòu)建我精神的家園，滋潤我干涸的心田。海德格爾將抽象的哲學(xué)命題闡釋為詩意棲居的生活圖景。是我的老師引領(lǐng)我走出課本，走向廣闊的生活，走向豐富多彩的人生！是閱讀教會了我做人要感恩，滴水之恩當(dāng)涌泉相報；是閱讀教會了我做人要寬容，海納百川有容乃大；是閱讀教會了我做人要堅強(qiáng)，不慕虛榮，壁立千仞，無欲則剛。我讀星星，讀出了流星的生命閃爍的光華；我讀大地，我讀出了落葉歸根的剎那，化作春泥更護(hù)花的獻(xiàn)身精神！因此我越來越愛上了閱讀，并且形成了閱讀的習(xí)慣。當(dāng)我面對著端莊遒勁或雋秀飄逸的美觀書寫時，那山的穩(wěn)重堅定、水的輕靈睿智、風(fēng)的流暢爽朗、云的悠然飄蕩，這些漢字的美質(zhì)，便融化于我的性格修養(yǎng)中了。漢語是我的母語，母語浸潤著我的心靈。讓閱讀因青春而閃光，讓青春因閱讀而靚麗。我愛讀書，因?yàn)樽x一本好書，可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，領(lǐng)悟到人生的真諦，感悟崇高的境界。我愛讀書，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人類思想的寶庫。面對苦難，我們苦悶，彷徨，悲傷，絕望甚至低下了高貴而驕傲的頭顱，我們可否會想起書籍，可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩而注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒？我們在人生道路上并非能越走越勇，但在書籍的帶領(lǐng)下，我們會不斷的磨練自己的意志，讓我們的心靈漸漸的充實(shí)而成熟！擁書一架，如端一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗?！墩撜Z》給了我行為禮儀，人生哲理；《莊子》使我神游天地，逍遙無極；《詩經(jīng)》讓我陶情冶性，思想無邪；《史記》教會我興衰榮辱，朝代變遷……每本書都凝聚著人類的智慧，承載著文明的成果，傳遞著文化的薪火。更有一個深刻而清凈的世界。先秦諸子中，孔子讓我們讀到了一顆仁愛之心，以和為貴；孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣，平治天下；墨子讓我涌出一腔熱血，救助苦難；韓非讓我看到了一雙冷眼，直面人生；老子讓我初識藝術(shù)人生觀；荀子則讓我讀到了科學(xué)進(jìn)取心。品味書本是生活的享受，閱讀讓生活更充實(shí)。在我看來，世界上最快樂的事莫過于閱讀！古人云：”書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！宋詞或婉約或豪放，在抑揚(yáng)頓挫中傳達(dá)出家國之思，故舊之念；在平仄對仗里寫意了塞北江南。須晴日，看紅妝素裏，分外妖嬈！江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。唐詩宋詞的美，讓多少人愛慕流連，偉人毛澤東不也在戰(zhàn)斗間隙慷慨高歌，揮毫寫下了一首首氣呑山河的詩篇。守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，怎一個愁字了得？《聲聲慢》這首詞，如泣如訴，寄托了她深深的家國之思，寂寞，惆悵，感傷，痛苦仿佛透過紙面滴落在讀者心上，令人難過。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。乍暖還寒時候。李清照，多么超凡脫俗的一個女子，你傾盡一生書寫了婉約詞的輝煌。當(dāng)往事如風(fēng)吹散陰霾，記憶的閘門徐徐打開，你一如綻放的牡丹，流光溢彩，美得令人心醉。一冊在手，靜默閱讀，有時會讓你發(fā)出”原來世界這么大，原來我才這么小的感嘆；有時會讓你覺得原來世界這么奇妙，原來生活一點(diǎn)兒也不枯燥；有時會讓你感嘆生活也可以像童話一樣美妙！穿行在那些文人大家的文字里，我們會不時感受到大千世界的美麗，成受到拈花成佛的的高遠(yuǎn)，感受到文磚字瓦的璀璨。知識是在潛移默化中積累的。因?yàn)橛辛宋淖值淖甜B(yǎng)，所以法國人留給我們的印象是浪漫時尚，灑脫儒雅。中國人發(fā)明了造紙術(shù)和印刷術(shù)，但現(xiàn)在常用的卻是法國人。文字是經(jīng)過人的思考，被整理在
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