【摘要】第十九章、第五、六節(jié)重核裂變和輕核聚變上節(jié)復(fù)習(xí)?在一些核反應(yīng)中可以釋放大量的能量?根據(jù)愛因斯坦質(zhì)能方程:E=mc?可知,在核反應(yīng)過程中,只要發(fā)生質(zhì)量虧損,就會(huì)伴隨著巨大的能量向外輻射。2科學(xué)家的夢(mèng)想?物理學(xué)家們?cè)缫蚜私獾皆雍酥刑N(yùn)藏的巨大能量。?關(guān)鍵是用什么方式將原子核內(nèi)的能量有效和有控
2024-11-14 23:06
【摘要】核反應(yīng)核反應(yīng)吸收能量放出能量核子結(jié)合成原子核有些重核分裂成中等質(zhì)量的核有些輕核結(jié)合成中等質(zhì)量的核輕核的聚變OZABCDEFFe核子平均質(zhì)量核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)之間的關(guān)系裂變聚變物理學(xué)中把重核分裂成質(zhì)量較小的核,釋放核能的反應(yīng)叫做裂變.把輕核結(jié)
2024-11-16 18:06
【摘要】核反應(yīng)核反應(yīng)吸收能量放出能量核子結(jié)合成原子核有些重核分裂成中等質(zhì)量的核有些輕核結(jié)合成中等質(zhì)量的核輕核的聚變OZABCDEFFe核子平均質(zhì)量核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)之間的關(guān)系裂變聚變物理學(xué)中把重核分裂成質(zhì)量較小的核,釋放核能的反應(yīng)叫做裂變.把輕
2024-08-27 02:39
2024-11-16 17:26
【摘要】《裂變和聚變》教學(xué)目標(biāo)一、核裂變1、核裂變概念;2、鈾核的裂變;3、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)二、核聚變1、輕核的聚變(熱核反應(yīng))2、發(fā)生聚變的條件3、實(shí)現(xiàn)的方法有:三、受控?zé)岷朔磻?yīng)——核聚變的利用物理學(xué)中把重核分裂成兩個(gè)較輕的核時(shí),釋放出核能的反應(yīng)叫做核裂變.一.核裂變
2024-11-17 11:12
【摘要】第六節(jié)、重核的裂變核反應(yīng)電子原子核在核物理學(xué)中,原子核在其他粒子的轟擊下產(chǎn)生新原子核的過程,稱為核反應(yīng).研究表明:原子核的質(zhì)量雖然隨著原子序數(shù)的增大而增大,但是二者之間并不成正比關(guān)系,其核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)有如圖的關(guān)系:核子的平均質(zhì)量是:原子核的質(zhì)量核子
2024-08-27 01:55
2024-11-17 11:42
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中物理》選修3-5第十九章《原子核》《原子核的組成》教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能?(1)了解天然放射現(xiàn)象及其規(guī)律;(2)知道三種射線的本質(zhì),以及如何利用磁場(chǎng)區(qū)分它們;(3)知道原子核的組成,知道核子和同位素的概念。2、過程與方法(1)通過觀察,思考,
2024-11-14 23:03
【摘要】第2節(jié)原子核衰變及半衰期1895年9月8日這一天,倫琴正在做陰極射線實(shí)驗(yàn)。倫琴接通陰極射線管的電路時(shí),他驚奇地發(fā)現(xiàn)在附近一條長(zhǎng)凳上的一個(gè)熒光屏(鍍有一種熒光物質(zhì)氰亞鉑酸鋇)上開始發(fā)光,恰好象受一盞燈的感應(yīng)激發(fā)出來似的。他斷開陰極射線管的電流,熒光屏即停止發(fā)光。由于陰極射線管完全被覆蓋,倫琴很快就認(rèn)識(shí)到當(dāng)電流接通時(shí),一定有某
2024-08-27 01:54
【摘要】《原子的核式結(jié)構(gòu)》教學(xué)目標(biāo)?.?、推理能力.?,認(rèn)識(shí)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的重大意義.?二、重點(diǎn)分析?盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和所說明的問題.?三、教具?α粒子散射實(shí)驗(yàn);放相機(jī)、彩色顯示器、錄相帶.?:α粒子散射實(shí)驗(yàn)掛圖.【知識(shí)要點(diǎn)】?一、電子的發(fā)現(xiàn)?二、原子的核
2024-08-27 02:00
【摘要】高中物理新人教版選修3-5系列課件《核聚變》教學(xué)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能?(1)了解聚變反應(yīng)的特點(diǎn)及其條件;?(2)了解可控?zé)岷朔磻?yīng)及其研究和發(fā)展;?(3)知道輕核的聚變能夠釋放出很多的能量,如果能加以控制將為人類提供廣闊的能源前景。?2、過程與方法:通過讓學(xué)生自己閱讀課本,培養(yǎng)他們歸納與概括知識(shí)
2024-11-17 12:03
2024-11-17 12:08
2024-11-14 23:00
2024-08-27 02:33
【摘要】第1課時(shí)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞顯微鏡細(xì)胞核生物必修11839年1665年1665年,英國科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。一、回眸歷史—細(xì)胞學(xué)說的建立與發(fā)展生物必修11838年1838年,德國植物學(xué)家施萊登“植物,是由細(xì)胞構(gòu)成的。”施萊登1839年,德國動(dòng)物學(xué)家施旺:
2024-11-16 16:14