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【摘要】如何正確的書寫化學方程式C02H2O02H2找找不同HgOHg+O222氧化汞汞+氧氣HgOHg+O2找找不同HgOHg+O222氧化汞汞+氧氣HgOHg+
2024-11-17 11:41
2024-11-14 23:01
【摘要】第八單元化學與健康第一節(jié)食物中的有機物山東省濟南濟微中學邢國良QQ:501564123復(fù)習提問及引入新課：物質(zhì)分類圖物質(zhì)組成分純凈物混合物元素組成單質(zhì)化合物是否含碳有機化合物無機化合物有機化合物：含碳元素的化合物，簡稱有機物注：CO、CO2、
2024-11-15 03:23
【摘要】地球上生命的發(fā)生與發(fā)展自然界的有機物從無機物演變而來的,有了有機物才有生命。二、有機物的主要性質(zhì)特點1、種類繁多。2、難溶于水、易溶于有機溶劑；熔點低。3、易燃燒，熱不穩(wěn)定。4、反應(yīng)復(fù)雜、副反應(yīng)多。含有碳元素化合物（但碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽等除外）一、有機物的定義：
2024-11-14 23:05
【摘要】第35課常見的有機物竹林新月有點煩考試內(nèi)容考試要求列舉生活中常見的有機物a區(qū)別有機物和無機物a知道葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)等對生命活動具有重大意義a列舉重要的礦物能源（天然氣、石油、煤）a描述重要的能源的成因a形成節(jié)約能源的意識c列舉經(jīng)濟生活和環(huán)境有重大影響的有機合成材
2024-11-17 12:02
【摘要】化學與健康第八單元第一節(jié)食物中的有機物:通常人們把含有碳元素的化合物叫做有機化合物(簡稱有機物)如:汽油、蠟燭、塑料、淀粉、蔗糖等。:把除有機物以外的其他化合物統(tǒng)稱為無機化合物(簡稱無機物)如：酸、堿、鹽和氧化物等。瓜果類面食類肉食類
2024-12-02 01:39
2024-12-02 01:42
【摘要】這是什么？你知道嗎？文筆中學胡璋華九年級化學科粵版下冊第九章第一節(jié)有機物的特征衣：食：住：行：燃料：建材：棉花、毛、化纖糖類、維生素、蛋白質(zhì)塑料、木材、油漆輪胎鞋底的橡膠等酒精、汽油木材、涂料一、生活中的有機物有機物狀態(tài)水溶
2024-12-02 01:17
【摘要】§食物中的有機物食物水糖類油脂食物活動天地4、請根據(jù)你準備好的食品包裝袋，開始研究食品營養(yǎng)成分說明，將獲得的信息填入課本50頁表格中？食品名稱主要營養(yǎng)成分及含量上好佳蛋白質(zhì)3％脂肪9％碳水化合物7％纖維素3％
2024-12-02 01:40
【摘要】[探究]甲烷的組成點燃從導(dǎo)管放出的甲烷（點燃前要先驗純）,在火焰的上方罩一個冷而干燥的燒杯，過一會兒，觀察燒杯上的現(xiàn)象。迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清的石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象。甲烷燃燒的產(chǎn)物是__和____，寫出化學方程式.根據(jù)該實驗推斷出甲烷中含有___元素和_______元素.使用和開發(fā)新的
2024-12-12 08:54
【摘要】第八單元化學與健康第一節(jié)食物中的有機物嘉祥二中丁愛美自學指導(dǎo)1：請同學們閱讀課本P50頁有關(guān)內(nèi)容，回答下列問題。1、什么是有機物？什么是無機物？2、最簡單的有機物是什么？記住甲烷、乙醇、醋酸的化學式。目前從自然界發(fā)現(xiàn)的和人工合成的有機物已達幾百萬種，而無機物卻只
2024-12-12 08:41
【摘要】第一章認識有機化合物第一節(jié)有機物的分類學習目標?掌握按碳的骨架和按官能團這兩種有機物分類的方法。?掌握有機物的主要類別、官能團和典型代表物。大多數(shù)含碳元素的化合物CO、CO2、碳酸、碳酸鹽、金屬碳化物、氰化物歸為無機物有機物的概念：有機物的特點種類繁多、反應(yīng)慢、副反應(yīng)多、大多數(shù)能燃燒
2024-11-16 18:44
【摘要】第一單元有機物的結(jié)構(gòu)、分類和命名課堂互動講練達標突破訓(xùn)練第一單元有機物的結(jié)構(gòu)、分類和命名基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理有機物的結(jié)構(gòu)特點自我診斷1．俗話說“臭味相投”，昆蟲聞到信息素，可謂一見鐘情，帶有信息素的誘餌已在世界范圍內(nèi)用于監(jiān)視和測定害蟲群體
2024-11-16 19:18
2024-11-23 02:35
【摘要】有機化合物的命名說課禺山高級中學李洪艷教學思路烷烴的系統(tǒng)命名是本節(jié)的重點和難點，這也是高中學習的唯一的有機物的命名方法，在教學中要充分發(fā)揮學生的主體作用，注意組織學生多討論、多練習，尤其要注意抓住學生命名時經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤，如選錯主鏈等，可以以改錯的形式組織學生討論，使學生明確產(chǎn)生錯誤的原因。所以本節(jié)課我覺得要注重學生自學能力和歸
2024-11-14 06:45
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