【摘要】中文版人際反應(yīng)指針量表InterpersonalReactivityIndex-C,IRI-C(高寧榮12級心理學基地班20122905044)1理論背景共情(empathy)又譯作“同情”、“共感”、“同感”、“同理心”、“神入”、“感情移入”等等。共情來自于德文術(shù)語“Einfuhlung”?!癊mpathy”實際上是E.G.Titchener對“Einfu
2024-08-09 17:34
【摘要】一、選擇題 (1)設(shè)有定義:intn1=0,n2,*p=語句等價的是 A)*p=*q;B)p=q;C)*p= (2)若有定義:intx=0,*p=
2024-08-06 01:17
【摘要】/*程序填空,不要改變與輸入輸出有關(guān)的語句。輸入5個字符串,輸出其中最小的字符串。(這里并不是將字符串長度進行對比)輸入輸出示例:括號內(nèi)為說明輸入:LiWangZhaJinXian輸出:Minis:Jin*/#include#includeintmain(void){charmin[
2024-08-27 23:16
【摘要】第6章指針6.1變量的地址和指針變量的概念6.2指針變量的定義和引用6.3指針和一維數(shù)組6.4指針和字符串?實例的部分程序變量的地址和指針變量的概念P159…36781516………A公司B公司
2024-10-06 16:56
【摘要】指針習題及答案一.選擇題,其含義是指該變量的B。A)值B)地址C)名D)一個標志k=2;int*ptr1,*ptr2;且ptr1和ptr2均已指向變量k,下面不能正確執(zhí)行的賦值語句是B。A)k=*ptr1+*ptr2B)ptr2
2025-06-29 11:44
【摘要】第七章指針7.1選擇題1.若有說明:inta=2,*p=,則以下非法的賦值語句是(D)。A.p=q;B.*p=*q;C.a(chǎn)=*q;D.q=a;a是整型數(shù),int*p,*q定義了指針,p,q是指向整型的指針。p取得a的地址,而q取得p的地址p,q是指針(也就是一
2025-06-29 11:43
【摘要】C語言指針教程--指針簡介 指針是C語言中廣泛使用的一種數(shù)據(jù)類型。運用指針編程是C語言最主要的風格之一。利用指針變量可以表示各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu);能很方便地使用數(shù)組和字符串;并能象匯編語言一樣處理內(nèi)存地址,從而編出精練而高效的程序。指針極大地豐富了C語言的功能。學習指針是學習C語言中最重要的一環(huán)
2024-10-06 19:17
【摘要】ProgramminginCLanguageChapter7Pointers本章要點?指針的基本概念?指針型數(shù)據(jù)的應(yīng)用本章要點指針是C語言中的一種數(shù)據(jù)類型,它可以有效地標識復雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。本章主要介紹:本章目錄指針和存儲器地址指針的初始化指針表達式指針的運算
2024-08-12 17:24
【摘要】教學內(nèi)容指針變量的定義和引用教學目標應(yīng)知指針的意義及使用應(yīng)會單個變量的指針應(yīng)用難點通過指針引用變量的意義英文名中文名pointer指針argument參數(shù)parameter參數(shù)declaration聲明represent表示manipulate處理#include
2025-01-09 13:57
【摘要】第10章指針?引言C程序設(shè)計中使用指針的好處?使程序簡潔、緊湊、高效?有效地表示復雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)?動態(tài)分配內(nèi)存?得到多于一個的函數(shù)返回值本章主要內(nèi)容:?地址和指針的概念?對指針變量的操作和運算?指針變量作為函數(shù)參數(shù)和函數(shù)返回值?數(shù)組與指針?指向函數(shù)的指針
2024-10-20 03:53
【摘要】第9章指針制作人:王敬華第9章:指針?學習的意義語言程序設(shè)計教程第二版第九章指針C指針是C語言中廣泛使用的一種數(shù)據(jù)類型。運用指針編程是C語言最主要的風格之一。C程序
2024-08-12 16:08
【摘要】指針程序設(shè)計第一講內(nèi)容說明主要內(nèi)容重點難點問題提出1.指針與指針變量的概念2.變量指針、一維數(shù)組指針、字符串指針3.指向變量、數(shù)組、字符串的指針變量重點:變量指針和一維數(shù)組指針主要針對一維數(shù)組
2025-04-19 12:29
【摘要】n當前文檔修改密碼:8362839重重危機能力指針教學設(shè)計實例設(shè)計者:第三組臺中市北新國中林麗霜、秦佩如、王素慧、詹勝芬、林素幸洪云婷、謝素貞、江秋月臺中市東峰國中林彥年、蘇瑩瑩、陳有勝、陳紅梅、周月霞壹、主題活動目標、教學與評量計劃一、綜合活動學習領(lǐng)域主題活動名稱:重重危機二、主題活動課程架構(gòu)
2025-05-05 22:17
2025-06-29 11:55
【摘要】第五章指針指針的概念指針變量的定義和引用指針與數(shù)組指針與字符串指針數(shù)組與指向指針的指針返回指針值的函數(shù)本章要點小結(jié)本章程序舉例§指針的概念一、數(shù)據(jù)的存取1、內(nèi)存地址內(nèi)存的每個字節(jié)都有一個編號,這個編號稱為“內(nèi)存地址”。
2025-01-22 08:44