【正文】 //顯示 2ms } } } } } 西京學院本科畢業(yè)設計（論文） 33 附錄 B 。 //上升沿 ST_CP_595=1。 P1=col。 SendByte(bmp1[base+col*2+32])。 SendByte(bmp1[base+col*2])。 ST_CP_595=0。 //開 154 移位 列 MR_595=0。col16。tmp5。base=rows64。col++) tempbmp[col]=bmp1[64+col]。 for(col=0。 MR_595=1。 IT0=1。 delayXms(2)。 //列控制 ST_CP_595=0。 SendByte(tempbmp[col*2+33])。 SendByte(tempbmp[col*2+1])。 //上升沿 ST_CP_595=1。 //清理行輸出，將移位寄存器的數(shù)據(jù)清0 MR_595=1。col++) { E1_154=0。tmp++) //每個字塊顯示 5 次 // 驅(qū)動顯示程序 { for(col=0。 } } void xianshi()// 用于上下移動的 顯示掃描 { for(tmp=0。 SH_595=1。0X80) DATA_595=1。i++) { SH_595=0。 for(i=0。 } void SendByte(uchar a) // { uchar byte,i。i100。 }*/ void delayXms(uchar ms) // 延時毫秒 12M,ms 最大值 255 { uchar i。b0。a0。 /* void delay(uint z) { uint a,b。 //每個 1616，共 rows=96 列 uint col1=0。 //在 bmp 地址中移動，從 0 到 rows 15,每次加 2，實現(xiàn)移動效果 uint tmp1=0。 //每個 1616，共 rows=96 列 uint col=0。 //在 bmp 地址中移動，從 0 到 rows 15,每次加 2，實現(xiàn)移動效果 uint tmp=0。 unsigned char code bmp1[]={ //字模表 0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00, 0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00, 0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00, 0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00, 0x20,0x00,0x23,0xFF,0x22,0x02,0x22,0x0A,0x22,0x12,0x3F,0xE2,0x22,0x02,0x22,0x02, 0x22,0x02,0x3F,0xE2,0x22,0x12,0x22,0x12,0x22,0x02,0x67,0xFF,0x22,0x00,0x00,0x00, 0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,/*西 ,0*/ 0x10,0x00,0x10,0x00,0x10,0x02,0x17,0xC4,0x14,0x58,0x14,0x42,0x94,0x41,0x74,0x7E, 0x14,0x40,0x14,0x50,0x14,0x48,0x1F,0xCC,0x14,0x06,0x30,0x00,0x10,0x00,0x00,0x0西京學院本科畢業(yè)設計（論文） 29 0, 0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,/*京 ,1*/ 0x02,0x20,0x0C,0x20,0x88,0x20,0x69,0x20,0x09,0x20,0x09,0x22,0x89,0x21,0x69,0x7E, 0x09,0x60,0x09,0xA0,0x19,0x20,0x28,0x20,0xC8,0x20,0x0A,0x60,0x0C,0x20,0x00,0x00, 0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,/*學 ,2*/ 0x00,0x00,0x7F,0xFF,0x44,0x20,0x5A,0x10,0x69,0xE1,0x30,0x81,0x24,0x82,0x24,0x8C, 0xA4,0xF0,0x64,0x80,0x24,0xFC,0x2C,0x82,0x25,0x82,0x28,0x82,0x30,0x0E,0x00,0x00, 0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,/*院 ,3*/ 0x20,0x08,0x2C,0x10,0x23,0x60,0x20,0x80,0x23,0x41,0x3C,0x31,0x04,0x02,0x08,0x0C, 0xF0,0x30,0x17,0xC0,0x10,0x30,0x10,0x08,0x14,0x06,0x18,0x03,0x00,0x02,0x00,0x00, 0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,/*歡 ,3*/ 0x02,0x00,0x42,0x02,0x22,0x04,0x13,0xF8,0x00,0x04,0x3F,0xE2,0x20,0x42,0x40,0x82, 0x41,0x02,0x3F,0xFE,0x20,0x02,0x20,0x42,0x20,0x22,0x7F,0xC6,0x20,0x04,0x00,0x00, 0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,/*迎 ,4*/ 0x02,0x02,0x04,0x0C,0x08,0x00,0x3F,0xEE,0xC4,0x01,0x08,0x81,0x31,0x11,0xE6,0x49, 0x20,0x2D,0x2F,0xC1,0x20,0x01,0x22,0x07,0x29,0x00,0x31,0x88,0x00,0x06,0x00,0x00, 0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,/*您 ,5*/ 0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00, 0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00, 0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00西京學院本科畢業(yè)設計（論文） 30 , 0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00,0x00 }。 uint k。 //74HC595(10)MR 為 0 將移位寄存器的數(shù)據(jù)清 0 sbit E1_154=P2^4。 sbit ST_CP_595=P2^2。 //sbit key0=P3^0。 Electronic Education ，2020,34(2):5760. [14] LIJiao. 1616 dot matrix display design[J]. Science amp。在我的畢業(yè)設計過程中我曾向老師和同學請教過不少的問題，老師和同學都熱情幫我解答才能使我的畢業(yè)設計順利完成，在此我向你們表達我最衷心的感謝。 在這四年中老師的諄諄教導，同學的互相幫助是我在專業(yè)技術和為人處事方面都得到了很大提高 。 西京學院本科畢業(yè)設計（論文） 26 致 謝 歷時近 四 個月的時間終于將這篇論文寫完了， 在論文寫作過程中遇到了很多困難，但是都在同學和老師的幫助下解決了，尤其是要感謝我的 論文指導老師 趙永岐老師 和司老師 ， 他對我的論文寫作給予了無私的指導幫我解決了不少的困難，不厭其煩的對我的論文進行修改，我從心里向你們道一聲謝謝！ 在實驗的這段日子，我又結識很多可敬可愛的老師和學長，他們都給我留下了很深的印象 ，我的指導老師 趙永岐 老師 和司老師 對問題有著深邃的洞察力，每每對問題給予高層的指導。以科學的、實事求是的態(tài)度進行科學試驗和工程實踐的動手操作能力。 畢業(yè)設計使我在以下幾個方面有所明顯提高：融會和貫通所學習專業(yè)的基本概念、基本理論和基本技能。 通過本設計不僅把以前學過的知識重新溫習，而且在查閱課外資料時還有好多芯片都是以學過的芯片為基礎，并且在其基礎上改進和完善的。比如 AT89C51 芯片的一些工作原理是在 MCS— 51 的基礎上通過改進完成的。因此本文對同類設計具有一定的理論和實踐參考價值。 圖 系統(tǒng)仿真西京學院本科畢業(yè)設計（論文） 25 結 論 本設計硬件電路能夠?qū)崿F(xiàn)從右向左滾動顯示漢字功能，如果 需要讓顯示的漢字實現(xiàn)向左、向右、向上、向下滾動顯示漢字，只需要在程序編寫過程中改編程序就可使實現(xiàn)，在通過一個按鍵或者四個按鍵來切換顯示方式。但是從總體上看，本次設計滿足設計之初的預期效果。 P2 口與兩片74HC595 相連 接再分別接 1K 排阻目的在于分壓防止電壓過大燒壞二極管。主要是在焊接過程中線條過多，線與線之間難免會相互產(chǎn)生些影響。在接有片外存儲器或者擴展 I/O 口時， P0 口分時復用為低八位地址總線和雙向數(shù)據(jù)總線，所以 P0 口的帶負 載能力比較弱，一般情況下需要接入一個上拉電阻，由于在焊接時候沒有合適的排阻，而本次設計總共只占用八個 I/O 口，所以將顯示器行控制選擇接到 P1 口，解決了之前不能正常工作的原因。 上拉電阻的調(diào)試與改進 設計之初是選用 P0 口來控制 74HC154 從而控制點陣顯示屏的行，但是插好線后發(fā)現(xiàn)單片機不能正常工作。為了解決此問題，本次設計去掉 74HC595 與點陣顯示器之間的排阻。后經(jīng)萬用表測量 LED 顯示器中單個發(fā)光二極管通過的電流 不足,達不到額定的工作電 流。 驅(qū)動電路的調(diào)試與改進 最初的設計 的設計方案是列驅(qū)動中的每個 74HC595 均是通過一個 10K 的排阻與點陣顯示屏的列相連接，軟件仿真也是正常。初始化，定義 col=0 判斷 col=15? 對 P1 口賦值 對 P2 口賦值 對 P1 口消影 對 P2 口消影 col++ 否 開 始 結 束 是 西京學院本科畢業(yè)設計（論文） 22 圖 移位子程序流 成圖 是 地址指針移動兩位 判斷指針是否超出字模數(shù)組范圍 將指針地址復位 否 開 始 結 束 西京學院本科畢業(yè)設計（論文） 23 第 5