新人教版八年級下冊語文教學(xué)計劃(參考版)
2025-07-29 13:45本頁面
【正文】 第19周—第21周，期末復(fù)習(xí)備考。第16周—第18周，第六單元：26《馬說》24周，第五單元：21《與朱元思書》22《五柳先生傳》13周—第綜合性學(xué)習(xí)?寫作?口語交際。20《端午的鴨蛋》18第10周—第12周，第四單元：161413127周—第9周，第三單元：11《組歌（節(jié)選）》、寫作?口語交際?綜合性學(xué)習(xí)?！逗Ｑ唷贰ⅰ抖涛膬善?、《雷電頌》、《雪》、第4周—第6周，第二單元：5《我的第一本書》4《藤野先生》231五、教學(xué)進(jìn)度及時間安排這一學(xué)期時間比較緊，2月12號開學(xué)，留給我們的教學(xué)時間有二十二周，要想保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)，必須切實提高課堂效率。文言文背誦三遍以上。”經(jīng)過上學(xué)期與12126兩個班學(xué)生的接觸，我自己認(rèn)為，背誦依舊是非常重要的語文學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。利用課外實行培優(yōu)輔差,力爭整體提高。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點和難點。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。，要加強(qiáng)綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精練的語言，并積累一些常用的文言詞語。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，掌握常用的說明方法，體會說明文準(zhǔn)確、周密的語言。本學(xué)期教學(xué)的設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。三、教學(xué)目標(biāo)課程目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。文言單元的背誦量相當(dāng)大，要求全文背誦。第五單元、第六單元，都是文言文單元，每單元五篇。第三單元，是以人與自然為主題編寫的，五篇課文都是科學(xué)文藝作品，以不同題材、不同角度，表達(dá)了人們對生存環(huán)境的憂患與思考。第一單元，是以人生為主題組織單元，且均出自大家名家之手。學(xué)習(xí)心理方面，12126各班，有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，認(rèn)真勤奮，他們的學(xué)習(xí)情緒比較穩(wěn)定，有的盡管基礎(chǔ)較差，也能堅持不懈，能有秩序地安排自己的學(xué)習(xí)，能夠及時與教師溝通交流，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法；有
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