七年級下unit-3how-do-you-get-to-school教案(參考版)
2025-07-29 12:16本頁面
【正文】 。2．The teacher is very kind, and she is ________ our mother.A．likes B．likeC．a(chǎn)s D．liking答案選B。between...and...在……和……之間。1．坐火車去北京需用多長時(shí)間？How long does it take to go to Beijing by train?2．你每天怎樣去學(xué)校？How do you get to school every day?3．我媽媽經(jīng)常乘地鐵去上班。(2分鐘)3．小結(jié)訓(xùn)練。Step 4 完成教材Self Check的任務(wù)1．認(rèn)真看Self Check 1 表格中的單詞，利用三個(gè)表格中的詞組成短語，越多越好，寫完后小組內(nèi)交流，看誰寫的最多。s about ten kilometers from my home to my school, It usually takes me half an hour to get to school. We39。(5分鐘)參考案例Hi, TomThank you for your last e173。寫完后小組內(nèi)交流，教師抽查點(diǎn)評。(3分鐘)2. 教師領(lǐng)讀3a 短文。Step 3 完成教材3a173。years173。year173。years173。year173。(2分鐘)(B)1.—Do you like English?— I think it39。(2分鐘)4．第三遍閱讀短文，整體感知全文意思，并能簡單復(fù)述短文內(nèi)容。與同伴討論并改正錯(cuò)誤。2c的任務(wù)1．看圖片和2a 短文標(biāo)題，小組內(nèi)討論預(yù)測2a 短文主要是講述什么的。s learn together.環(huán)節(jié)說明：由大多數(shù)學(xué)生的上學(xué)方式，引出中國某個(gè)小村莊學(xué)生奇特的上學(xué)方式，引起學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。________________________________________________________________________6．他們的夢想能實(shí)現(xiàn)嗎？________________________________________________________________________7．在他們學(xué)校和村子中間有一條大河。s easy to get to school.There is a very big river between their school and the village.It is their dream to have a their dream e true? 2．How 引導(dǎo)的三個(gè)對方式、一段時(shí)間和距離提問的特殊疑問句1．重點(diǎn)短語和句型一、預(yù)習(xí)課本P17－18新單詞并識(shí)記，完成下面的漢譯英．1．橫過____________ 3．許多____________ 5．村民____________ 7．小船____________ 9．年______________ 11．離開____________ 13．真的____________ ……之間________________________________________________________________________二、認(rèn)真預(yù)習(xí)2a，2b，2c，3a和Self Check中的內(nèi)容，找出下列短語和句型。year173。第五課時(shí) Section B (2a)173。 這是一個(gè)含有賓語從句的復(fù)合句，主句之后是連接詞加陳述句的語序。think of 意為“認(rèn)為”。2．—What do you ________ the book?—It39。s ten kilometers.A：How does it take you to reach your school?B：Over thirty minutes.(三十多分鐘)Step 4 問題探究1．stop與station的用法區(qū)別1)公交車站 bus_stop2)火車站 railway_station3)地鐵站 subway_stationstop意為“車站，站點(diǎn)”，指路邊的?？奎c(diǎn)。(2分鐘)根據(jù)句意和漢語提示完成對話練習(xí)。(2分鐘)5．讓學(xué)生利用1d中的信息兩人一組來討論Bob 是怎樣到達(dá)祖父家的。(2分鐘)3．再聽一遍錄音，找出Bob 去祖父母家所乘的交通工具。1e的任務(wù)1．瀏覽1c中的五個(gè)句子，弄懂它們的意思，并注意特殊疑問詞后面的語序，為聽力做好準(zhǔn)備。(2分鐘)1．This bus stop(車站)is near the supermarket.2．The train station( 車站) is next to the library.3．My home is far from here. I take a bus to the train station，__B__ I take the train.A．first B．then C．last環(huán)節(jié)說明：通過本環(huán)節(jié)的練習(xí)使學(xué)生掌握上學(xué)方式話題的綜合運(yùn)用，有效地鞏固了前幾個(gè)課時(shí)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。結(jié)合實(shí)際情況討論上學(xué)的交通方式。1b的任務(wù)1．仔細(xì)觀察1a中的圖片，并把他們與所給的詞組匹配，并熟記這些詞組。1．車站____________ 3．認(rèn)為________
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