20xx物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)總復(fù)習(xí)(試題)(參考版)
2025-07-28 14:43本頁(yè)面
【正文】 （2）在開(kāi)關(guān)閉合情況下，若測(cè)得6兩點(diǎn)間的電壓接近電源的電動(dòng)勢(shì)，則表明___ 可能有故障（3）將小燈泡拆離電路，寫(xiě)出用多用表檢測(cè)該小燈泡是否有故障的具體步驟。（1）為了檢測(cè)小燈泡以及3根導(dǎo)線(xiàn)，在連接點(diǎn)2已接好的情況下，應(yīng)當(dāng)選用多用電表的 擋。在開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮。7.(上海市金山區(qū))利用如圖所示的一只電壓表、一個(gè)電阻箱和一個(gè)電鍵，測(cè)量一個(gè)電池組的電動(dòng)和內(nèi)電請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖；并用筆畫(huà)線(xiàn)作導(dǎo)線(xiàn)將所給器材連接成實(shí)驗(yàn)電用錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)寫(xiě)出電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的表達(dá)式。④根據(jù)圖6描繪出的圖線(xiàn)可得出這個(gè)電池的電動(dòng)勢(shì)E= V,內(nèi)電阻 5.(上海市新中高級(jí)中學(xué))聽(tīng)說(shuō)水果也能做電池，某興趣小組的同學(xué)用一個(gè)檸檬做成電池．他們猜想水果電池內(nèi)阻可能較大，從而設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示電路來(lái)測(cè)定該檸檬電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻．實(shí)驗(yàn)中他們多次改變電阻箱的電阻值，記錄下電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計(jì)示數(shù)，并算出電流的倒數(shù)，將數(shù)據(jù)填在如下的表格中．（1）利用圖像法處理數(shù)據(jù)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差．在討論作圖方案時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)作RI圖，而乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該作圖，你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的想法更科學(xué)？____（填“甲”或“乙”），其簡(jiǎn)單理由是： ．外電阻R（Ω）電流 I（mA）電流倒數(shù)(mA1)90008000600050004000（2）按照（1）中你選擇的方案，在給出的坐標(biāo)紙上作出圖象．（3）利用你作出的圖象，可求出該檸檬電池的電動(dòng)勢(shì)為 V，內(nèi)阻為 Ω．（4）完成實(shí)驗(yàn)后，該興趣小組的同學(xué)初步得出了水果作為電池不實(shí)用的物理原因是： 6.(上海市奉賢區(qū))某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)多用電表中的電池進(jìn)行更換時(shí)發(fā)現(xiàn)，還有一個(gè)方形的電池（層疊電池）。再制作R坐標(biāo)圖，如圖6所示，圖中已標(biāo)注出了（）的幾個(gè)與測(cè)量對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，請(qǐng)你將與圖5實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)也標(biāo)注在圖6中上。②接通開(kāi)關(guān)，逐次改變電阻箱的阻
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