【摘要】第三節(jié)鳥類的生態(tài)類群喙腳思考題：1、哪種喙和腳適于捕食小動物？2、哪種喙和腳適于在樹枝上捕蟲？3、哪種喙和腳適于在樹干上捕蟲？4、哪種喙和腳適于在水中撈食水草？5、哪種喙和腳適于在水中捕魚？6、哪種喙和腳適于扒土尋食？猛禽類：鴞
2024-11-16 16:29
2024-11-14 04:47
【摘要】第二實驗中學(xué)生物組生活習(xí)性：形態(tài)結(jié)構(gòu)特點：呼吸：運動：食物：土中穴居有體節(jié)、環(huán)帶、剛毛由體壁完成通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動植物的枯葉、朽根和其他有機物小組活動：1、歸納蚯蚓形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特點，并進一步概括出環(huán)節(jié)動物的主要特征。身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，這樣
2024-08-15 12:59
【摘要】實驗五鳥類分類的訓(xùn)練一、教學(xué)目的了解鳥類的主要類群及其特征。二、試劑與器材有關(guān)鳥類的剝制標本、卡尺、卷尺、放大鏡。三、步驟（一）鳥體測量常用術(shù)語1、全長：自嘴端至尾端的長度（是未經(jīng)剝制前
2024-10-21 17:19
【摘要】生態(tài)環(huán)境的保護江陰市要塞中學(xué)主講：姚利隨著人口的急劇增長和經(jīng)濟的高速發(fā)展，人類生產(chǎn)和生活對環(huán)境造成的破壞日益嚴重，環(huán)境遭到污染，森林、草原等植被遭到破壞，生物多樣性銳減，生態(tài)環(huán)境不斷惡化。1、什么是生物多樣性？2、為什么要保護生物多樣性？3、我國的生物多樣性有
2024-11-14 23:25
2024-11-16 15:16
【摘要】第五節(jié)鳥類的生殖與發(fā)育講課人：曹雯一、鳥的生殖與發(fā)肓過程求偶、筑巢、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛求偶丹頂鶴跳舞求偶炫耀孔雀鳴叫:絕大多數(shù)鳥類羽色:炫耀體色或羽色動作:拍打翅膀或上下飛舞織布鳥筑巢保溫安全便于同時孵化翠鳥
2024-11-13 06:42
【摘要】我要是能飛該多好!鳥類自古以來都被視為精靈者,像鳥一樣在天空飛翔,是人類早就有的夢想.鳥類屬于脊椎動物亞門。鳥類的種類很多，現(xiàn)存種數(shù)約為8600種，中國所產(chǎn)鳥類約有1100種。？其中野生的有幾種?籠養(yǎng)的有幾種??喜歡的原因是什么??說說你對鳥
2024-11-10 20:32
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)請預(yù)習(xí)書本P22-28?生物圈中各種生物之間的關(guān)系,以及生物與非生物因素之間的關(guān)系,就象一張無形的大網(wǎng),“牽一發(fā)而動全身”。無論是非生物因素的變化，還是某種生物的數(shù)量發(fā)生變化，都會有許多種生物受到影響。生物與環(huán)境是一個整體。?在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。引入新課生態(tài)系統(tǒng)
2024-11-16 18:24
【摘要】探究實驗：鳥類適于飛行的特點一．教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、知識：通過對鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理結(jié)構(gòu)資料收集、觀察與探究，使學(xué)生能闡明鳥類適于空中飛行的特點及概述鳥類的主要特征；2、能力：通過探究“鳥類適于飛行的特點”的探究過程，培
2024-11-15 07:29
【摘要】課題：鳥類的多樣性主講人：南航附中束必余尖硬而直，末端尖銳四趾，兩前兩后羽干剛硬細長，帶鉤，舌上有粘液啄木鳥形態(tài)特征足：尾羽：舌：喙：堅硬、末端尖銳、向下勾曲鉤爪，銳利又大又圓，視力極佳耳孔特大，
2024-11-15 12:48
【摘要】鳥類的生殖與發(fā)育雞卵卵白卵黃卵帶胚盤發(fā)育中的胚胎發(fā)育中的胚胎羽毛眼睛后肢有無已經(jīng)睜開不能睜開有力絨羽干后可隨親鳥覓食無力在巢中完成后期發(fā)育才能獨立生活
2024-11-13 13:45
【摘要】保護鳥類一一一就是保護人類自己通州市金郊初中生物組鳥類的知識鳥類遭遇的威脅保護鳥類的意義方法與措施您的建議
2024-11-11 02:53
【摘要】第六章生物的主要類群第一節(jié)動物的主要類群第一課時教學(xué)目標（一）知識目標：1、了解常見脊椎動物的類群及代表性的脊椎動物2、熟悉五大類脊椎動物的主要特點3、了解每類脊椎動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性和生殖方式都是與生活環(huán)境相適應(yīng)的（二）能力目標：1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察實驗?zāi)芰?、培養(yǎng)學(xué)生對比分析歸納能力3、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力（三）情感目標：
2025-04-10 03:53
【摘要】（）C，自動調(diào)節(jié)能力最大的是（）D，消費者、分解者的種類和數(shù)目基本穩(wěn)定，那么，下列哪項與之不相符（）D，是因為生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有自我調(diào)節(jié)能力，其調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是（）
2024-11-13 03:01
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