幼兒園大班語言教案小老鼠的旅行(參考版)
2025-07-28 06:11本頁面
【正文】 。 由此，我想：平時，分組組織孩子進(jìn)行室內(nèi)外活動，這不僅避免了由于孩子多而帶來的一系列問題的發(fā)生，同時，無論是對孩子還是對教師都是大有益處的——既能保證孩子每天的戶外活動時間，有利于其身心的協(xié)調(diào)發(fā)展；又能給教師一個及時反思并調(diào)整活動方案的機(jī)會,有利于教師的專業(yè)成長。但是，在活動進(jìn)行時，我還是不能較好地接住孩子的話進(jìn)行有效地引導(dǎo)。 活動中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，最突出的就是如何接住孩子拋過來的球。 感知整體與部分的關(guān)系，是本次活動的難點，孩子也不可能通過這一次的活動就能完全感受到。但活動目標(biāo)我沒有改，不知道這樣是否合適。因此，最后我保留了這一環(huán)節(jié)。后來我在別的班試講時，發(fā)現(xiàn)有的孩子能輕而易舉地說出原因。 最初設(shè)計此活動時，我考慮過一（二）（即提升幼兒的經(jīng)驗，初步感知部分與整體的關(guān)系）這一環(huán)節(jié)的取舍問題。比較起來，我還是對第二次進(jìn)行的活動——經(jīng)過各位領(lǐng)導(dǎo)的點評后又組織的活動，更為滿意些。 活動延伸：魔法游戲 《魔鏡??！魔鏡》 活動反思： 孩子對這個活動很感興趣，都能夠積極主動地參與其中。教師適當(dāng)幫助、指導(dǎo)幼兒，在指導(dǎo)過程中分享個別幼兒的成果。小老鼠很著急，咱們幫它拼出好朋友的相片吧。 這次旅行，小老鼠真高興，因為它和老牛、大象、梅花鹿、大肥豬、駱駝都成了好朋友，而且，它們還在一起照相了呢?？墒切±鲜蠛苄?，它只看到了牛的尾巴而沒有看到牛的全部，所以才會把它當(dāng)成了繩子。）小老鼠為什么會把老牛的尾巴當(dāng)成了繩子呢？ （用身
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