【摘要】人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊讀課文,劃出文中帶“血”字的詞語,并給詞語中的“血”字選擇正確的讀音。xiěxuè流血輸血血型輸血失去的血獻血血管抽血所有的血阮恒輸血是否竭力擦拭捂
2024-08-04 17:28
【摘要】18她是我的朋友徐嶺鎮(zhèn)中心小學石坤輸血迫在眉睫是否噢阮恒擦拭過程啜泣捂住嗚咽拳頭竭力輸睫否恒拭捂拳竭
2024-08-05 04:51
【摘要】制作人:湖北省鐘祥市廖冰冰顫抖啜泣嗚咽竭力制止xiě獻血、抽血、流血、失去的血、所有的血血xuè輸血、血型、血管
2025-01-07 02:20
【摘要】,讀準字音,讀順句子。給各自然段標上序號。:①課題中的“她”指的是誰?“我”又是誰?②“她”和“我”之間發(fā)生了什么事情?自學提示:炸彈阮恒擦拭啜泣嗚咽血型迫在眉睫草墊酒精竭力休克
2025-01-20 05:33
【摘要】一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下來,然后又舉起來。阮恒舉手時為什么“顫抖”?為什么把手“放下去”又“舉起來”?想一想過了一會兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用一只手捂住臉?!疤蹎?,阮恒?”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒,他又開始嗚咽,并再一次試圖用手掩蓋他的
2024-11-06 19:46
【摘要】18她是我的朋友--小學語文第六冊找出表示動作的詞標上“”?一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來,忽然又放下去,然后又舉起來。你說我說大家說?一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來,(此時他可能在想:______)忽然又放下去,然后又舉起來。(此時他可能在想:______)輕聲朗讀第9、10自
2025-07-21 20:48
【摘要】學習目標?掌握重點字詞?有感情的朗讀課文?從神態(tài)、動作變化中體會人物內(nèi)心,感受阮恒身上所體現(xiàn)出的真誠的友誼和無私奉獻的精神。自學指導一?1、把課文讀正確,讀流利。?2、從文中圈畫出重點字詞。?3、思考:課文講了什么事?比比誰讀得準輸血草墊拳頭輕柔
2024-08-15 15:43
【摘要】真正的朋友思考:??故事:課文寫阮恒為了救護受了重傷的朋友,毅然獻出了自己的鮮血的故事。分段:第一段一名孤兒在炮彈爆炸中受了重傷,急需輸血。第二段阮恒是怎樣獻血的。第三段阮恒獻血是為了朋友。(1~4自然段):(5~11自然段):
2024-10-11 15:20
【摘要】她是我的朋友學習目標?看了課題想知道些什么?帶著問題讀書?!八笔钦l?“我”又是誰?為什么說“她是我的朋友”??理清課文層次,分析阮恒獻血前和獻血后的心理描寫。我會認chákèdi&
2024-11-27 17:53
【摘要】27她是我的朋友正確、流利地朗讀課文,想一想:☆為什么說“輸血迫在眉睫”?你了解“迫在眉睫”的含義嗎?輸血眉睫是否恒星shūjiéfǒuhéng?讀讀寫寫擦拭捂住拳頭竭力shì
2024-08-15 07:17
【摘要】27她是我的朋友我會認chákèdiànquánjiéruǎnhénɡshìchuòq
2024-11-27 17:54
【摘要】她是我的朋友??1、兩個同學一組朗讀課文,一個同學讀一個自然段,同桌認真聽,看看你的同伴把字音都讀準了嗎?(注意正音)?2、想一想,從課文中你知道了什么?Page2?拳拭捂?輸睫否?恒竭Page3?輸血迫在眉睫是
2024-10-22 15:20
【摘要】她是我的朋友“他是以為自己就要死了。他想準會讓他把所有的血都給那個小姑娘,好讓她活下來。”一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來,忽然又放下去,然后又舉起來。過了一會兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用一只手捂住臉。“疼
2024-11-27 11:45
【摘要】《她是我的朋友》說課稿一、說教材《她是我的朋友》是九年義務教育六年制小學語文第六冊的一篇佳作。這篇課文講的是戰(zhàn)爭時期的一個故事。孤兒院的孤兒阮恒,為了救護受傷的同伴,毅然獻出了自己的鮮血,挽救了同伴的生命,當問他為什么要獻血時,他只是說“她是我的朋友”。課文通過對阮恒獻血神情、動作的真實描述,生動地展現(xiàn)了他為救朋友而無私奉獻的優(yōu)良品質。學習這篇課文,要繼續(xù)訓練學生抓
【摘要】27她是我的朋友?自由朗讀課文,把課文讀正確、讀通順。想想課題與文章有什么聯(lián)系。?看了課題想知道些什么?帶著問題讀書。“她”是誰?“我”又是誰?為什么說“她是我的朋友”??自學生字詞。?想想課文主要寫了一件什么事。我會認chá
2024-12-15 12:32