【摘要】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元這是一個(gè)真實(shí)的故事。在暴風(fēng)雨后的一早晨,一個(gè)男人來(lái)到海邊散步。他沿著海邊走著,發(fā)現(xiàn)在沙灘的淺水洼里,有許多被昨夜暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)的小魚(yú)。它們被困在淺水洼里,盡管大海近在咫尺,卻回不去了。用不了多久,淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干,被太
2025-07-27 02:11
【摘要】8、這條小魚(yú)在乎雖然大海近在咫尺,但它們卻回不去了。被困的小魚(yú)也許有幾百條,甚至幾千條,用不了多久,它們都會(huì)干死的。zhǐchǐshènzhìjìn大海是小魚(yú)們的家,但它們卻回不去了,小魚(yú)說(shuō):“______?!?/span>
2024-12-16 20:47
【摘要】這條小魚(yú)在乎雖然大海近在咫尺,但它們卻回不去了。被困的小魚(yú)也許有幾百條,甚至幾千條,用不了多久,它們都會(huì)干死的。zhǐchǐshènzhìjìn大海是小魚(yú)們的家,但它們卻回不去了,小魚(yú)說(shuō):“______。”
2024-12-16 16:25
【摘要】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元這條小魚(yú)在乎情景朗讀記生字我最棒暴淺困甚繼續(xù)朝腰忍救多音字朝(zhāo)朝陽(yáng)朝夕(cháo)朝前朝代如果課文中的哪個(gè)句子牽動(dòng)
2024-12-08 22:10
【摘要】這條小魚(yú)在乎江津區(qū)圣泉學(xué)校張川教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)本課生字情感目標(biāo):理解課文內(nèi)容,感受小男孩的善良和對(duì)生命的關(guān)愛(ài)。能力目標(biāo):正確流利有感情地朗讀課文教學(xué)重難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,感受小男孩的善良和生命的關(guān)愛(ài)教學(xué)準(zhǔn)備:本課生字卡片和教學(xué)課件教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
2024-11-23 19:49
【摘要】wāzhǐzhēngzhěng洼咫蒸拯c(diǎn)hénsànqiǎnzuólì晨散淺昨粒hūtíng
2024-12-15 16:17
【摘要】《這條小魚(yú)在乎》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文。,借助字典或聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境理解詞語(yǔ)。,體會(huì)小男孩熱愛(ài)動(dòng)物,珍視生命的美好感情。二.、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。三、教具準(zhǔn)備錄音、生字卡。四、教學(xué)時(shí)間一課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程
2024-12-08 19:45
【摘要】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元這是一個(gè)真實(shí)的故事。在暴風(fēng)雨后的一早晨,一個(gè)男人來(lái)到海邊散步。他沿著海邊走著,發(fā)現(xiàn)在沙灘的淺水洼里,有許多被昨夜暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)的小魚(yú)。它們被困在淺水洼里,盡管大海近在咫尺,卻回不去了。用不了多久,淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干,被太陽(yáng)蒸干。這些
2024-11-28 12:32
【摘要】16這條小魚(yú)在乎教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、自學(xué)生字詞,借助字典或聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境理解詞語(yǔ)。3、憑借具體的語(yǔ)言材料,體會(huì)小男孩熱愛(ài)動(dòng)物,珍視生命的美好感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。教法學(xué)法指導(dǎo)教具準(zhǔn)備錄音、生字卡。教學(xué)時(shí)間一課時(shí)
2024-12-13 02:04
【摘要】鄂教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元這條小魚(yú)在乎記生字我最棒暴淺困甚繼續(xù)朝腰忍救多音字朝(zhāo)朝陽(yáng)朝夕(cháo)朝前朝代如果課文中的哪個(gè)句子牽動(dòng)著你的心,讓你開(kāi)
2024-11-15 02:33
【摘要】16這條小魚(yú)在乎想想,思考?1、“這條小魚(yú)在乎”中的“在乎”是什么意思?2、這條小魚(yú)到底在乎什么?3、誰(shuí)在乎這條小魚(yú)?閱讀課文,回答問(wèn)題:1、閱讀課文第一段開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直入主題,引發(fā)我們的好奇——這是一個(gè)怎樣的故事呢?2、閱讀課文第二段(小組
2024-12-16 17:15
【摘要】長(zhǎng)春版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)欣賞課文詞句賞析字詞學(xué)習(xí)課后總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)欣賞課文詞句賞析字詞學(xué)習(xí),會(huì)寫(xiě)田字格里的十個(gè)生字?!靶蕾p、奄奄一息、成百上千”等詞語(yǔ)的意思。、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述這個(gè)故事。,了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法。課后總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)欣賞課文詞句賞析
2024-11-15 06:14
【摘要】12“這條小魚(yú)在乎!”教材:冀教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)單元:保護(hù)自然,珍愛(ài)生命板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:“這是一個(gè)真實(shí)的故事”,課文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山就如此告訴我們。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)“真實(shí)”,卻直逼讀者的心靈,并引發(fā)著人們的好奇——這是一個(gè)怎樣真實(shí)、真摯、真心的故事呢?課文的第二、第三自然段是故事的開(kāi)端
2024-12-03 07:56
【摘要】《“這條小魚(yú)在乎!”》同步精練一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。rěnshòujiùyuánkùnnɑncháoqián二、形近字組詞。爆()淺()
2024-12-13 08:53
【摘要】冀教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第十二課學(xué)習(xí)目標(biāo)欣賞課文詞句賞析字詞學(xué)習(xí)課后總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)欣賞課文詞句賞析字詞學(xué)習(xí),會(huì)寫(xiě)田字格里的十個(gè)生字?!靶蕾p、奄奄一息、成百上千”等詞語(yǔ)的意思。、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述這個(gè)故事。,了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法。課后總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-15 00:53