【正文】
。比如,一般用來問原因或目的,但也可以用,或來提問。以上面第三條為例,如果選擇項中只有鐘點而沒有介詞,問題類型還是。選擇項的語言結構比較靈活,沒有固定的格式。雖然不是所有的選擇項都會像以上兩例這樣明顯地反映問題的類型,選擇項的語言結構往往可以提示問題的類型,其對應關系大致如下:選擇項的語言結構問題類1)地點介詞+名詞。例如:看到這樣的選擇項時:A) At the airport.B) In a restaurant.C) At the railway station.D) In a department store.完全可以肯定此問題問的是。(三)如何預測問題的類型和內容雖然在聽音之前很難確定題目的確切內容,但選擇項的結構和內容往往暗示問題的類型和大致內容。需要說明的是,上面所說的只是一種技巧,不一定適用于所有情況。掌握這種技巧,不僅能加快閱讀速度,使我們能在較短的時間看完較長的閱讀項,而且能使我們對選擇項的共同與不同部分印象更深刻,這對確定聽音重點十分重要,因而,在平時就要注意訓練提高這種技巧,使之成為習慣。用這樣的方法看選擇項,開始可能會感到不習慣,因而影響閱讀速度。選擇項(尤其是較長的選擇項)各項之間往往有相同的內容。當選擇項較長時(B節(jié)的選擇項往往較長),可分兩步處理。選擇項都比較短時,可采用掃視法。一定要避免逐詞閱讀,否則就不可能在聽音前看完選擇項。對待選擇項應采取快速閱讀的方法。這樣便可以根據(jù)選擇項的內容預測談話或短文的內容和提問形式,提前了解談話或短文中可能出現(xiàn)的單詞或詞組。能否順利完成B節(jié)的試題,主要取決于能否在一系列語句中抓住答題所需的那些關鍵詞句。這是因為B節(jié)的題目涉及的多是具體事實(問暗含意義或要求推論的題目很少),并且答案常??梢詮穆犃Σ牧现兄苯荧@得。問題多問關于短文的主題、有關講話人的情況、事實與細節(jié)、事情的因與果等,有時要求根據(jù)短文的內容作出其它推論。材料本身難度不算太大,關鍵在于能否聽懂大意、抓住要點、記住主要情節(jié)。II、B節(jié)(Section B)B節(jié)通常有三篇聽力材料。否定類題目多含有虛擬語氣、語氣否定、暗示比喻、強化意見等形式。t see the play. D) He like it very much.對話中I should have stayed at home.(我真該待在家里),這句話已婉轉地表明他不喜歡這出戲,而對沒有待在家里表示遺憾、后悔(should have done something這種結構可用來表示對應該發(fā)生而實際上沒有發(fā)生的事情表示遺憾、后悔或譴責)。用這種方法答題,類型不僅僅限于諸如what does the man mean?這樣的題目,其它如含蓄人物類、人物身份類、含蓄地點類、否定類題目也與此類似。3、 幾種常見的解題方法A節(jié)中的對話雖然簡短,但多數(shù)情況下,往往不能從聽到的內容中找到與選擇項內容完全相同的部分,即對話中一般沒有現(xiàn)成的答案。m there.Q: What39。如:W: Are you going to New York next weekend?M: Yes, I39。如:M: Good evening, Madam. There is a table for two over there. This way, please.W: Thank you. Could I see the menu, please?Q: What39。E、人物類:包括人物關系、人物身份兩類。m sorry I can39。聽這段話時要抓住I wish I could help 。因此,對于后者要特