【摘要】你們想當(dāng)我們的小裁判嗎？請(qǐng)?jiān)谝环昼娭畠?nèi)用任何方法做完以下8道題就算通過了，快快試試吧！我可喜歡守紀(jì)律的小朋友呀！25+2632+2562+226+5+461-3047-3270-560+9+8第一次第二次淘氣242944笑笑
2024-08-02 02:09
【摘要】套圈游戲淘氣和笑笑套圈比賽第一次第二次第三次淘氣242944笑笑233041淘氣和笑笑各套了多少分？淘氣贏了嗎？三次比賽后，淘氣的得分：24＋29＋44＝（分）你是怎樣計(jì)算的？20＋20＋20＝60我口算4＋9＋4＝1780＋17＝9
2024-08-12 15:33
【摘要】＋＋＝＝試一試5＋2－3＝7－2－3＝4＋1＋5＝8－3＋4＝練一練1．說一說，算一算．＝練一練2．7＋2－8＝8－8＋4＝10－4＋2＝
2024-08-02 02:08
【摘要】組織比賽六一兒童節(jié)就要到了!調(diào)查一下，你周圍的同學(xué)喜歡什么活動(dòng)。調(diào)查后把結(jié)果填充在表格中活動(dòng)跳繩踢球套圈踢毽子人數(shù)活動(dòng)跳繩踢球套圈踢毽子人數(shù)9人5人7人6人跳繩踢球套圈踢毽子跳繩踢球套圈踢毽子說一說：從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出，調(diào)查了（）
2024-08-02 02:21
【摘要】拔蘿卜我拔了36個(gè)蘿卜我拔了23個(gè)蘿卜一共拔了多少個(gè)蘿卜？我拔了36個(gè)蘿卜我拔了23個(gè)蘿卜一共拔了多少個(gè)蘿卜？＝（個(gè)）你是怎么算的？下一步十位個(gè)位36＋23＝59十位個(gè)位36＋23＝59返回30＋20＝506
【摘要】采松果18-1=4+5=9-7=6+7=5+9=7+8=9+1=12+5=8+4=3+12=14-2=9213141715171215101219-8=11開火車36
2024-08-02 02:23
【摘要】長(zhǎng)方體正方體圓柱體長(zhǎng)方形正方形圓形長(zhǎng)方形正方形圓形三角形拼一拼
2024-08-02 02:22
【摘要】10的認(rèn)識(shí)012345678910做一做012346789105910109
2024-08-02 02:07
【摘要】21033-=040+=4排隊(duì)052（）（）（）00+2=3-0=1-1=4-0=5-4=0+0=
2024-08-02 01:43
【摘要】動(dòng)手做（四）5432167你問我答1．看七巧板圖，3號(hào)圖是平行四邊形，5號(hào)圖是_______，____號(hào)圖是三角形．______種圖形組成，其中有______個(gè)正方形，______個(gè)三角形．3．哪些圖形比較大，哪些圖形比較??？4．哪兩個(gè)圖形一樣大？你問我答
【摘要】新課程新思想新理念小猴摘桃我一共采了28個(gè)桃,現(xiàn)在只剩下6個(gè).吃了多少個(gè)桃?怎樣求出吃了多少個(gè)桃?從28個(gè)桃里去掉剩下的6個(gè)桃.82－=6?8－6=228－6=2222(個(gè))百位十位個(gè)位828個(gè)一減
2025-04-24 17:21
【摘要】經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)2001年初審?fù)ㄟ^義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（北師大版）數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)四、有趣的圖形——?jiǎng)邮肿觯ㄋ模┲髦v：李建課件制作：李建單位：咸陽市西北二棉學(xué)校73737373
2025-04-24 16:13
【摘要】424＋2＝6請(qǐng)點(diǎn)擊6－4＝6－4＝＋＝６5＋2＝請(qǐng)點(diǎn)擊7－2＝7－2＝7－5＝－＝7想一想－＝7
【摘要】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，使同學(xué)們進(jìn)一步理解加法的意義，掌握100以內(nèi)的連加運(yùn)算的方法，初步培養(yǎng)估算意識(shí)，并探索計(jì)算方法的多樣化。，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)合作意識(shí)、主動(dòng)探究的精神，使同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。淘氣和笑笑套圈比賽第一次第二次第三次淘氣242944笑笑23304
2024-12-15 12:33
【摘要】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，使同學(xué)們進(jìn)一步理解加法的意義，掌握100以內(nèi)的連加運(yùn)算的方法，初步培養(yǎng)估算意識(shí)，并探索計(jì)算方法的多樣化。，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)合作意識(shí)、主動(dòng)探究的精神，使同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。25+26=32+25=62+22=51578461–30=
2024-12-15 12:32
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