【摘要】??第3節(jié)?運(yùn)動(dòng)快慢的描述?速度思考:要描述物體的運(yùn)動(dòng)快慢可以采用兩種方法:①百米競(jìng)賽中,運(yùn)動(dòng)員甲用10s跑完全程,乙用11s跑完全程,誰(shuí)跑的快?
2025-07-23 06:20
【摘要】三、運(yùn)動(dòng)快慢的描述速度?劉翔奪冠視頻?任務(wù):請(qǐng)算出劉翔奔跑的速度。一、速度的定義:v=s/t速度的單位及矢量性物理意義:速度是表示運(yùn)動(dòng)的快慢的物理量問(wèn)題1:兩人都跑了10秒種,如何比較哪人跑得更快?問(wèn)題2:如果兩人運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同,發(fā)生
2024-11-21 23:22
【摘要】運(yùn)動(dòng)快慢的描述速度沙城實(shí)驗(yàn)中學(xué)于彥財(cái)一、坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量?X=X2–X1?t=t2–t1AB01030OX1
2025-08-04 14:16
【摘要】第三節(jié)運(yùn)動(dòng)快慢的描述速度天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632一、速度?1、提問(wèn):在百米賽跑中,如何比較運(yùn)動(dòng)員跑得快慢??2、提問(wèn):兩輛汽車都行駛2h,如何比較哪輛車更快??3、提問(wèn):如果兩物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同,發(fā)生的位移也不同,如何比較它們誰(shuí)運(yùn)動(dòng)的更
2024-10-20 02:07
【摘要】3、運(yùn)動(dòng)快慢的描述速度AB一、坐標(biāo)與坐標(biāo)變化量1.A點(diǎn)坐標(biāo)x1:表示汽車在t1時(shí)刻的位置,3.時(shí)間的變化量△t=t2–t12.坐標(biāo)的變化量△x=x2–x1(表示汽車的位移)B點(diǎn)坐標(biāo)x2:表示汽車在t2時(shí)刻的位置。⑴△x的大
2025-01-21 22:01
【摘要】比較運(yùn)動(dòng)快慢的方式方式1.距離一定,時(shí)間越少,運(yùn)動(dòng)越快例如:在雅典奧運(yùn)會(huì)上的110米跨欄中,誰(shuí)先跑到終點(diǎn),即誰(shuí)用時(shí)最少,誰(shuí)最快.我國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉翔用時(shí)最少,得到了金牌.方式2.時(shí)間一定,位移越大,運(yùn)動(dòng)越快例如:兩個(gè)同學(xué)在
2024-11-21 19:08
【摘要】人教版八年級(jí)物理第一章第三節(jié)討論問(wèn)題:??慢呢??在百米競(jìng)賽中,運(yùn)動(dòng)員甲用10s跑完全程,運(yùn)動(dòng)員乙用11s跑完全程,哪位運(yùn)動(dòng)員跑得快??汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛170km,哪輛汽車運(yùn)動(dòng)得快??汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在
2024-12-05 00:56
【摘要】自主學(xué)習(xí)·基礎(chǔ)知識(shí)合作探究·重難疑點(diǎn)解題技巧·素養(yǎng)培優(yōu)課時(shí)作業(yè)3運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.理解速度的概念,知道速度的方向即為物體運(yùn)動(dòng)的方向.(重點(diǎn))2.知道
2024-11-22 07:23
【摘要】x/km010203040-30-20-10一、坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量提出問(wèn)題:怎樣描述汽車向前直線行駛的位移?CΔxABx1x2坐標(biāo)表示位置:A點(diǎn)x1B點(diǎn)x2坐標(biāo)變化量表示位移:Δx=x2-x1Δx=x2-x1=30m-10m=+20km1)上述汽車在向哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)?如何表示?思考與討論
2025-08-04 17:42
【摘要】運(yùn)動(dòng)的快慢1、速度的兩個(gè)單位:千米/時(shí)和米/秒相比較()A.千米/時(shí)是較大的單位B.米/秒是較大的單位C.兩個(gè)單位一樣大D.無(wú)法判斷【答案】B【解析】根據(jù)速度單位間的換算關(guān)系進(jìn)行單位換算,然后比較它們的大小。1m/s=>1km/h,則m/s的速度單位大于km/h的速度單位。本題應(yīng)選B。
2024-12-12 08:12
【摘要】第一篇:第3節(jié)_運(yùn)動(dòng)的快慢_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 :能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念: 通過(guò)速度的探究體會(huì)速度的大小體會(huì)速度在實(shí)際中的應(yīng)用情感態(tài)度與...
2024-10-17 18:50
【摘要】運(yùn)動(dòng)快慢的描述速度一、坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量?坐標(biāo)表示位置?坐標(biāo)的變化量表示位移?坐標(biāo)的變化量:Δx=x2-x1?時(shí)間的變化量:Δt=t2-t1?例如:ABC0123456x/m二、速度1、觀眾怎么比較哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員跑得快?2、裁判又是怎么判斷的?
2024-11-22 14:34
【摘要】三描述運(yùn)動(dòng)的快慢不同運(yùn)動(dòng),位置改變快慢并不相同本節(jié)我們討論一下用什么量來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)這類不同生活中有二種方法(1)相等位移,比時(shí)間大小(2)相同時(shí)間,比位移大小用哪種方法好?①簡(jiǎn)單②數(shù)量大,位置改變快;數(shù)量小,位置改變慢1速度v(1)意義:表示運(yùn)動(dòng)快慢和方向的物理量(2)定
2024-11-14 00:46
【摘要】運(yùn)動(dòng)快慢的描述速度拋磚引玉生活常見(jiàn)實(shí)例:甲、乙兩位同學(xué)同時(shí)由學(xué)校出發(fā)去電影院。甲步行走近路,乙騎自行車?yán)@道而行,結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)。問(wèn):他們二人相比,誰(shuí)快些?比較:?是路程?還是位移誰(shuí)更有意義?一、坐標(biāo)與坐標(biāo)變化量汽車t1時(shí)刻處于A點(diǎn),t2時(shí)刻處于B點(diǎn)
2024-11-23 17:25
【摘要】運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)目目目標(biāo)標(biāo)標(biāo)】】】1.了解坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量。2.理解速度的概念。知道速度是表示運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,知道它的定義、公式、符號(hào)和單位,知道它是矢量。3.理解平均速度,知道瞬時(shí)速度的概念。4.知道速度和速率以及它們的區(qū)別?!尽尽局刂刂攸c(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)難難難點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)】】】
2024-11-27 22:38