林南倉(cāng)中學(xué)徐華(參考版)
2025-07-22 20:05本頁(yè)面
【正文】 ? 2作答用詞要準(zhǔn)確 . ? 3依據(jù)圖表信息得出結(jié)論時(shí)，不要面面俱到，抓最主要的；不能用具體數(shù)字答題 (即使題干中不做要求 ) ? 4盡量使用完整的句子作答：若是單句，要有一套完整的主謂賓；若是復(fù)句，理清分句之間的關(guān)系（多用到并列和轉(zhuǎn)折關(guān)系）。如果作文，我們就可以往這些方面著筆：（ 1）時(shí)代在前進(jìn)，人民群眾的生活方式在不斷地改變；（ 2）科技發(fā)展給人民群眾的生活帶來(lái)了極大的便利等等。 漫畫(huà)：三代 人趕集 遷移： 漫畫(huà)與作文 【 寫(xiě)作導(dǎo)引 】 ? 這幾幅漫畫(huà)既相對(duì)獨(dú)立，又相互聯(lián)系，幾個(gè)畫(huà)面形成一個(gè)整體，需要通過(guò)探究來(lái)理解整體寓意。每超過(guò)一字扣 1分。 (摘制 《 工人日?qǐng)?bào) 》盧軍作 ) (1) 標(biāo)題（ 2分）例如：可憐天下父母心。 請(qǐng)欣賞下面這幅漫畫(huà)，給它擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題 (10字以?xún)?nèi)，不得以 “ 無(wú)題 ” 為標(biāo)題 )，并寫(xiě)出你對(duì)這幅漫畫(huà)的感想 (30字以?xún)?nèi) )。 ,下面一幅漫畫(huà)寓意豐富，它除了表達(dá)“ 從眾之誤 ” 的意思外，還有哪些寓意？ 沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng)真理也會(huì)變成謬論。 仔細(xì)觀(guān)察下面的漫畫(huà)，說(shuō)出它的寓意。標(biāo)注 可有可無(wú)） 一聯(lián)系 ： 聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí) 方法回顧 ? 主體是誰(shuí)？ （因?yàn)椤八? 或“他們” 才是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象） ? 干了什么事？ （通過(guò)這件事才能體現(xiàn)諷刺或頌揚(yáng)的是什么） ? 這樣做對(duì)不對(duì)？ （絕大多數(shù)是不對(duì)的，因?yàn)槁?huà)以諷刺為主） ? 為什么？ （追果溯因，也就找到了漫畫(huà)的寓意） ? 該如何做？ 如何抓住漫畫(huà)的寓意 觀(guān)察畫(huà)面，理解其寓意。 “三看一聯(lián)系” 一看 漫畫(huà)的 標(biāo)題 （告知或暗示漫畫(huà)的主題。 漫畫(huà)的特點(diǎn) 漫畫(huà)題高考命題類(lèi)型 ?描述畫(huà)
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