【摘要】格式辨正用語(yǔ)辨正參考資料?牛津大學(xué)出版社2022簡(jiǎn)介實(shí)用寫(xiě)作坊——報(bào)告格式辨正用語(yǔ)辨正參考資料?牛津大學(xué)出版社2022簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介實(shí)用寫(xiě)作坊:報(bào)告寫(xiě)作目的:?匯報(bào)工作進(jìn)度;?分析情況;使用場(chǎng)合:簡(jiǎn)介?機(jī)構(gòu)內(nèi)部下級(jí)對(duì)上級(jí)、或受委託者
2025-07-21 22:03
【摘要】格式辨正用語(yǔ)辨正參考資料?牛津大學(xué)出版社2020簡(jiǎn)介實(shí)用寫(xiě)作坊事務(wù)書(shū)信——求職信、自薦信格式辨正用語(yǔ)辨正參考資料?牛津大學(xué)出版社2020簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介實(shí)用寫(xiě)作坊:求職信、自薦信寫(xiě)作目的:?為了升學(xué)的需要;使用場(chǎng)合:簡(jiǎn)介?
2024-10-21 17:21
【摘要】格式辨正用語(yǔ)辨正參考資料?牛津大學(xué)出版社2022簡(jiǎn)介實(shí)用寫(xiě)作坊——啟事(2)格式辨正用語(yǔ)辨正參考資料?牛津大學(xué)出版社2022簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介實(shí)用寫(xiě)作坊:?jiǎn)⑹?2)寫(xiě)作目的:?陳述事情;?說(shuō)明特定事項(xiàng);?請(qǐng)求協(xié)助辦理事情。?張貼在公共場(chǎng)所
【摘要】寫(xiě)作教學(xué)工作坊導(dǎo)論李孝聰寫(xiě)作的性質(zhì)寫(xiě)作是個(gè)人將自己的想法,經(jīng)過(guò)思考整理後,以文字的形式,配合以各種寫(xiě)作技巧,將訊息傳遞給讀者的一個(gè)過(guò)程。個(gè)人的寫(xiě)作過(guò)程受多種因素影響,作者要恰當(dāng)運(yùn)用多種能力(如語(yǔ)文、思維),才可完成寫(xiě)作任務(wù)。寫(xiě)作教學(xué)的性質(zhì)寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)針對(duì)寫(xiě)作活動(dòng)的性質(zhì),找出有效的方法,協(xié)助學(xué)生解決寫(xiě)作過(guò)程中的困
2024-09-05 12:41
【摘要】調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告亦有別稱(chēng),像考察報(bào)告、調(diào)研報(bào)告及××調(diào)查等都是常見(jiàn)的。從內(nèi)容性質(zhì)分,調(diào)查報(bào)告有以下六種:?(一)專(zhuān)題型調(diào)查報(bào)告。?這是針對(duì)某個(gè)事情或問(wèn)題撰寫(xiě)的調(diào)查報(bào)告。它能及時(shí)揭露現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾,反映群眾的意見(jiàn)和要求,研究急需解決的具體的實(shí)際問(wèn)題,并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果提出處理意見(jiàn),或者對(duì)策,或是建議
2024-11-28 23:39
【摘要】?????????關(guān)于開(kāi)展國(guó)務(wù)院高速鐵路安全大檢查的通知????????????????????
2025-05-15 08:06
【摘要】實(shí)用寫(xiě)作講座公文常識(shí)思考題:?區(qū)分文種的異同:①議案與提案②會(huì)議記錄與會(huì)議紀(jì)要③通知與通報(bào)④請(qǐng)示與報(bào)告?為什么報(bào)告可以一文多事,而請(qǐng)示必須一文一事?分析與解答下面一段話(huà)的結(jié)論是否成立,為什么?南王村是全鄉(xiāng)治貧致富最有成效的一個(gè)村子。50年代,該村年均糧食總產(chǎn)僅20萬(wàn)斤,而到了90年代
2024-11-06 20:07
【摘要】實(shí)用文體寫(xiě)作第四章財(cái)經(jīng)文書(shū)輔導(dǎo)教師:汪昭坤2022年8月15日星期一——應(yīng)用寫(xiě)作2教學(xué)目標(biāo)和要求(一)了解財(cái)經(jīng)文書(shū)的涵義、種類(lèi)、特點(diǎn),作用。(二)幾類(lèi)常用財(cái)經(jīng)文書(shū)的寫(xiě)法。?1.經(jīng)濟(jì)新聞。掌握經(jīng)濟(jì)新聞的涵義、種類(lèi)、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容及寫(xiě)作注意事項(xiàng)。?2.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告。掌握經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)
【摘要】《實(shí)用文體寫(xiě)作》專(zhuān)題輔導(dǎo)?中文系課程組《實(shí)用文體寫(xiě)作》專(zhuān)題輔導(dǎo)《實(shí)用文體寫(xiě)作》?課程組?????廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院?各類(lèi)公文寫(xiě)作(上)?教學(xué)目標(biāo)?重點(diǎn)掌握:各公文文種的用途;某些文種的分類(lèi);通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、函的一般寫(xiě)法。對(duì)其它問(wèn)
2025-05-15 08:07
【摘要】工作坊(二)成效評(píng)估實(shí)用秘技坊主持:黃肇寧女士,MH(社區(qū)投資共享基金委員會(huì)委員)講者:梁祖彬教授,MH,JP(社區(qū)投資共享基金委員會(huì)副主席及香港大學(xué)社會(huì)工作及社會(huì)行政學(xué)系)陳志慧女士(社區(qū)投資共享基金秘書(shū)處研究及發(fā)展主任)
2025-07-21 23:35
【摘要】教案實(shí)用寫(xiě)作基礎(chǔ)第一章緒論?明確實(shí)用寫(xiě)作的概念與作用、種類(lèi)及特點(diǎn),熟悉實(shí)用寫(xiě)作的基本原理和發(fā)展歷史,了解實(shí)用寫(xiě)作的基本知識(shí)和規(guī)律,從而有效地指導(dǎo)實(shí)用寫(xiě)作實(shí)踐。?第一節(jié)實(shí)用寫(xiě)作概念與作用?第二節(jié)實(shí)用寫(xiě)作的種類(lèi)及特點(diǎn)?第三節(jié)實(shí)用寫(xiě)作的基本原理?第四節(jié)實(shí)用寫(xiě)作的產(chǎn)生與發(fā)
2025-01-20 05:53
【摘要】2021/11/10Freetemplatefrom1ApplicationforAcademicExchange2021/11/10Freetemplatefrom2?Sometimesasyouwouldliketoparticipateinaninternationalconference,a
2024-12-26 13:02
【摘要】《實(shí)用文體寫(xiě)作》專(zhuān)題輔導(dǎo)中文系課程組《實(shí)用文體寫(xiě)作》專(zhuān)題輔導(dǎo)《實(shí)用文體寫(xiě)作》課程組廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院各類(lèi)公文寫(xiě)作(中)?教學(xué)目標(biāo)?重點(diǎn)掌握:各公文文種的用途;某些文種的分類(lèi);通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、函的一般寫(xiě)法。對(duì)其它問(wèn)題可一般了解。?教學(xué)環(huán)節(jié)?課堂
2025-07-20 20:50
【摘要】格式辨正用語(yǔ)辨正參考資料?牛津大學(xué)出版社2022簡(jiǎn)介實(shí)用寫(xiě)作新聞稿教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)格式辨正用語(yǔ)辨正參考資料?牛津大學(xué)出版社2022簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介實(shí)用寫(xiě)作:新聞稿寫(xiě)作目的:?報(bào)道機(jī)構(gòu)或團(tuán)體的動(dòng)向和消息。?為機(jī)構(gòu)或團(tuán)體的活動(dòng)作宣傳。使用場(chǎng)合:簡(jiǎn)介
2024-08-15 15:56
【摘要】常用文本格式及基礎(chǔ)寫(xiě)作通知書(shū)、申請(qǐng)書(shū)、倡議書(shū)、邀請(qǐng)信(請(qǐng)柬)、請(qǐng)假條、介紹信、證明一、試題鏈接二、自主歸納:通知和申請(qǐng)的格式是怎樣的?二、自主歸納:倡議書(shū)和邀請(qǐng)信的格式與前兩種有什么相同之處?二、自主歸納:介紹信和證明的格式與前四種有什么相同之處?二、自主歸納:這些常用文本的格式
2024-08-16 05:16