【摘要】教科版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第6課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋什么叫污水?通常指受一定污染的、來(lái)自生活和生產(chǎn)的廢棄水。污水主要包括生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)污水等。在淡水資源緊缺的情況下,水污染更給人類和其他生物造成了威脅。全世界由于污染造成的水質(zhì)型缺水情況十分嚴(yán)重,日前,有近40%的人口難以喝上潔凈的水。
2025-07-20 18:50
【摘要】杭州市區(qū)每天大約產(chǎn)生80萬(wàn)噸生活污水,以每個(gè)礦泉水桶可裝水約20千克算,裝下這些污水需要4000萬(wàn)個(gè)桶,我們的科學(xué)教室大約可以放5550個(gè)桶,裝下這些污水大約需要7210個(gè)教室。造紙廠排放的污水罐頭加工廠排放的污水印染廠排放的污水化工廠刺鼻、刺眼的污水污水里游泳的孩子溫馨提示:?實(shí)驗(yàn)時(shí)間5分鐘。
2024-11-15 12:28
【摘要】本課要點(diǎn)1、水污染主要是人類的活動(dòng)造成的。2、污水需經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理才能使用。污水和污水處理水的污染源可能來(lái)自哪兒?污水和污水處理水污染農(nóng)業(yè)殺蟲劑肥料工業(yè)廢水油污家庭洗滌劑排泄物動(dòng)物尸體一、填空。1、在淡水資源短缺的情況下,_________更給人類
2024-12-04 01:59
【摘要】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題日期課時(shí)1總課時(shí)30課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、水污染主要是人類的活動(dòng)造成的。2、污水需經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理才能使用。過(guò)程與方法:做污水凈化實(shí)驗(yàn)。情感態(tài)度價(jià)值觀:增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識(shí)和責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)充分認(rèn)識(shí)水污染主要是人類活動(dòng)造成的,增加保護(hù)水資
2024-11-23 02:03
【摘要】污水和污水處理,,,海水,,冰川,×,×,?,在淡水資源缺乏的情況下,水污染更給人類和其他生物造成威脅。絕大多數(shù)的水污染都是由人類的活動(dòng)引起的,如:生活廢水、工業(yè)污水、石油污染。,60年代淘米洗菜、7...
2024-10-28 12:00
【摘要】(教科版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元環(huán)境和我們6.污水和污水處理一、教材簡(jiǎn)析:教材首先點(diǎn)出水污染更給人類和其他生物造成了威脅,聚焦水污染問(wèn)題。三幅圖展現(xiàn)了人類活動(dòng)造成水污染的情景。造成水污染的可能還有農(nóng)藥、養(yǎng)殖業(yè)的廢物等。內(nèi)容分三個(gè)部分。第一部分:觀察比較自來(lái)水和生活水各取一杯生活污水和自來(lái)水,運(yùn)用學(xué)生已經(jīng)掌握的觀察方法比較觀察。
2024-12-15 10:55
【摘要】教科版三年級(jí)下冊(cè)第二單元第4課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋蛹變成了什么過(guò)了一段時(shí)間——蠶繭發(fā)生了什么變化蠶的這種形態(tài)叫蛾觀察蠶蛾的身體結(jié)構(gòu)身體分為幾個(gè)部分頭胸腹蠶蛾的身體頭胸腹觀察蠶蛾的身體結(jié)構(gòu)蠶蛾頭部有些什么器官觸角復(fù)眼
2024-10-16 14:49
【摘要】教科版四年級(jí)上冊(cè)第三單元第4課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋探索尺子的音高變化聲音的強(qiáng)弱=振動(dòng)幅度越大,聲音越()振動(dòng)幅度越小,聲音越()聲音的高低=物體振動(dòng)得越快,聲音就越()物體振動(dòng)得越慢,聲音就越()強(qiáng)弱高低音量
【摘要】污水和污水處理造紙廠排放的污水罐頭加工廠排放的污水印染廠排放的污水化工廠刺鼻、刺眼的污水污水里游泳的孩子水的污染源可能來(lái)自哪兒?污水和污水處理水污染農(nóng)業(yè)殺蟲劑肥料工業(yè)廢水油污家庭洗滌劑排泄物動(dòng)物尸體填表污
2025-07-22 21:40
【摘要】第5頁(yè)污水和污水處理勃利縣東城小學(xué)朱林教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:1、水污染主要是人類的活動(dòng)造成的。2、污水需經(jīng)過(guò)復(fù)雜的處理才能使用。過(guò)程與方法:做污水凈化實(shí)驗(yàn)。情感態(tài)度價(jià)值觀:增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識(shí)和責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn):充分認(rèn)識(shí)水污染主
2025-01-11 08:20
【摘要】教科版四年級(jí)上冊(cè)第四單元第7課蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋相互協(xié)作的人體器官跳繩呼吸器官鼻手心臟腿身體做運(yùn)動(dòng),多個(gè)器官共同協(xié)助——運(yùn)動(dòng)器官循環(huán)器官其他器官肺血管氣管眼頭各個(gè)器官之間關(guān)系密切——用圖文結(jié)合法描述人體器官的協(xié)同關(guān)系
2024-09-05 14:24
【摘要】第六章活性污泥法6-4反應(yīng)器的活塞流模型6-5硝化6-4反應(yīng)器的活塞流模型MCRTX的表達(dá)式C的表達(dá)式6-4反應(yīng)器的活塞流模型理想反應(yīng)器:連續(xù)攪拌反應(yīng)器(CSTR)活塞流反應(yīng)器(PF)優(yōu)點(diǎn):(1
2025-05-02 13:05
【摘要】101.問(wèn):我廠廢水處理量150噸/小時(shí),正常運(yùn)行中同時(shí)投加三種營(yíng)養(yǎng)劑:硫酸銨、磷酸氫二鈉、磷酸二氫鉀。請(qǐng)問(wèn):這3種藥劑配合在一起合理嗎?怎么搭配才合理?有什么好的營(yíng)養(yǎng)劑嗎?{&Vt]9答:應(yīng)該先確定廢水的BOD5量,然后根據(jù)碳、氮、磷的比值來(lái)確定投加量,由于廢水的濃度會(huì)變化,日常運(yùn)行時(shí)的氮、磷投加量要通過(guò)試湊法來(lái)確定,還要考慮是否經(jīng)濟(jì),如:磷酸氫
2025-01-11 09:08
【摘要】101.問(wèn):我廠廢水處理量150噸/小時(shí),正常運(yùn)行中同時(shí)投加三種營(yíng)養(yǎng)劑:硫酸銨、磷酸氫二鈉、磷酸二氫鉀。請(qǐng)問(wèn):這3種藥劑配合在一起合理嗎?怎么搭配才合理?有什么好的營(yíng)養(yǎng)劑嗎???{&Vt]9??答:應(yīng)該先確定廢水的BOD5量,然后根據(jù)碳、氮、磷的比值來(lái)確定投加量,由于廢水的濃度會(huì)變化,日常運(yùn)行時(shí)的氮、磷投加量要通過(guò)試湊法來(lái)確定,還要考慮是否
2024-09-03 06:55
【摘要】山居秋暝唐王維近體詩(shī)形式特點(diǎn)1、舊體詩(shī)歌分“古詩(shī)”、“近體詩(shī)”和“詞曲”三類。近體詩(shī)又有“律詩(shī)”、“絕句”之分。每句五字,共八句,為五律,四句為五絕;每句七字,共八句,為七律,四句為七絕。2、律詩(shī)每首四聯(lián),依次稱為“首聯(lián)”、“頷聯(lián)”、“頸聯(lián)”、“尾聯(lián)”。每聯(lián)的上句叫“出句”,下句叫“對(duì)句”。
2024-11-15 00:54