中考修改病句?？家族e類型(精)(參考版)
2025-07-20 15:45本頁面
【正文】 ５．春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。２．我們?nèi)熒托ｉL都參加了拔河。 六、改正下列句子中詞義重復的地方。 ６．這個深深有趣的想法印在我心里。 ４．我們討論了并且聽了老紅軍的報告。 ２．我把兩件新舊毛衣送給災區(qū)的小朋友。 五、改正下面句子中詞序排列不當?shù)牡胤健? ５．戰(zhàn)場上短暫的安靜。 ３．老師講了孔繁森救助藏族孤兒?！。保覀儽仨氈v衛(wèi)生的習慣。７．漫山遍野響起了激動人心的口令。５．喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。２．我們漫步在郊外的航道３．從那塊琥珀，我們可以推算發(fā)生在很久以前的故事的詳細情形。 三、改正下列句子中詞語搭配不當?shù)牡胤健＃担⑦|沙安定地說，書是神父的。３．我把養(yǎng)花當作生活中的一種情趣。分類練習二、改正下面句子中用得不恰當?shù)脑~語１．長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。1我們要認真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。1美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。1大會的主席臺上坐著不少來自各部門的許多領(lǐng)導。1這位六十多歲的老人已經(jīng)年過花甲。老師要求同學們默默地朗讀課文。既然這件事難辦，我們也一定要辦好。媽媽因為關(guān)心我的學習，所以關(guān)心我的生活。觀眾的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著演員們的精彩表演。 我最愛看民族舞蹈和民族音樂。尤其應(yīng)注意，能調(diào)整語序就不增刪，能改一處的，決不改動兩處，改病句也應(yīng)簡要、高效。有的病句不止一種修改方法，只要表達清楚即可。然后對沒有表達清楚的部分進行修改?！ ?３、修改病句的原則是不改變原意，同時以最簡潔的方法修改。小學生常見的病因一般有“成分殘缺”、“用詞不當”、“搭配不當”、“重復累贅”、“前后矛盾”、“不合事理”、“分類不當”等。不必為應(yīng)試而夠多的進行專門的訓練。小學生書面語言中病句出現(xiàn)得還是比較多的，出現(xiàn)病句的原因也是多種多樣的。］［例2：這明月高懸、繁星滿天的夜空真美。］九、不符事理 這類病句指的是句子的意思不符合生活實際。］分類標準不一樣的詞放在一起。］范圍大小不同的詞放在一起。］八、歸類不當 這類病句主要有3種類型。］修飾限制的詞語與中心詞相矛盾。句子的主要意思前后矛盾。［例：哪里有困難，他就出現(xiàn)在那里。［例：劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。這類病句主要有2種類型。［例：那個三條邊的三角形畫好了。［例：松樹屹立在陡峭的險峰上。［例：那個房間非常寬敞得很。］ 五、重復累贅 這類病句主要有3種類型。］修飾限制的詞語用錯了對象。］先后發(fā)生的幾件事顛倒。主動者和被動者顛倒。［例：星期天，我在家里寫了一篇文章和一幅圖畫。［例：農(nóng)民伯伯在山坡上種了許多欣欣向榮的果樹。［例：他的寫作水平明顯改進了。］三、搭配不當 這類病句主要有3種類型。］用錯了關(guān)聯(lián)詞。用錯了近義詞。［例：經(jīng)過這次活動，使我受到了深刻的教育。］［例3：校園里到處洋溢著歡樂。［例1：正在仔細地批改學生的作業(yè)。”句子中“只有……就……”關(guān)聯(lián)詞搭配不當，應(yīng)改為“只有……才……”?！边@句話構(gòu)不成遞進關(guān)系而是因果關(guān)系?！?(10)關(guān)聯(lián)詞誤用：指句子中的關(guān)聯(lián)詞誤用，或搭配不當。應(yīng)改為“……她痹輝燕爬得快，她先登上仙樓山頂峰。如“黃虹和趙燕一起去登仙樓山，她比她爬得快，她先登上仙樓山頂峰?！边@里的“南京長江大橋”不屬于“古跡”，歸屬概念不清，應(yīng)改為“萬里長城、故宮博物院是中外游客向往的古跡。 (8)概念不清：指句子中詞語的概念不清，屬性不當，范圍大小歸屬混亂。例如：“稻子成熟了，田野上一片碧綠，一派豐收的景象?！本渲小芭d沖沖”和“興高采烈”都是表示他很高興的樣子，可刪去其中一個。” ⑹重復啰嗦：在句子中，所用的詞語的意思重復了，顯得羅嗦累贅?？梢愿臑椤拔夜烙嬎@道題做錯了。例如：“我估計他這道題目肯定做錯了。”“語文”和“我”的位置顛倒了，應(yīng)改為“我對語文很感興趣。” ⑷詞序顛倒：在一般情況下，一句話里面的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就會發(fā)生變化，甚至造成病句。例如：“在聯(lián)歡會上，我們聽到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈?！薄拔鋽唷笔琴H義詞，用得不當，應(yīng)改為“果斷”。 ⑵用詞不當：由于對詞義理解不清，就容易在詞義范圍大小、褒貶等方面用得不當，特別是近義詞，關(guān)聯(lián)詞用錯，造成病句。例如：“為了班集體，做了很多好事。還要留心收集電視，網(wǎng)絡(luò)，報刊雜志、街頭廣告等用語，定期交流，精彩的學習吸收，不當?shù)奶接懜恼?。平時，同學們做此類練習時，要注意分析，抓住規(guī)律。(只填序號)(4)成分殘缺的一處是___________(只填序號)，應(yīng)改為__________。(只填序號)(2)語言不得體的一處是______________。⑤第四，堅持課外練筆，每周主動一次找老師當面批改，使自己的寫作能力逐步提高。多看報紙雜志，開闊自己視野。同時，抽出時間復習數(shù)學、英語和物理。課
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