中心幼兒園健康教育考核評價(jià)表doc(參考版)
2025-07-20 15:32本頁面
【正文】 √ ☆表現(xiàn)優(yōu)秀 ○表現(xiàn)良好 ●表現(xiàn)尚可 △繼續(xù)努力。使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣?！ 獭 〕醪搅私庵佬纬傻脑??！ 獭 ≈郎r(shí)才需要吃藥。用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動(dòng)的樂趣。 √ 通過教師朗讀，理解故事內(nèi)容。知道接適量的水 √ 對漱口后口腔的清潔美進(jìn)行審美感知有口腔清爽、舒適的審美體了解飯后漱口的必要性，有漱口的愿望，體驗(yàn)飯后漱口的快樂。體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性?！ 獭 畋憩F(xiàn)優(yōu)秀 ○表現(xiàn)良好 ●表現(xiàn)尚可 △繼續(xù)努力中心幼兒園健康教育考核評價(jià)表 班級：小班 幼兒姓名: 常雨淇 年度: 2014年 測 評 內(nèi) 容測 評 結(jié) 果激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣。使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣?！ 獭 〕醪搅私庵佬纬傻脑??！ 獭 ≈郎r(shí)才需要吃藥。用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動(dòng)的樂趣?！ 獭 ⊥ㄟ^教師朗讀，理解故事內(nèi)容。知道接適量的水 √ 對漱口后口腔的清潔美進(jìn)行審美感知有口腔清爽、舒適的審美體了解飯后漱口的必要性，有漱口的愿望，體驗(yàn)飯后漱口的快樂。體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性?！ 獭 畋憩F(xiàn)優(yōu)秀 ○表現(xiàn)良好 ●表現(xiàn)尚可 △繼續(xù)努力中心幼兒園健康教育考核評價(jià)表 班級：小班 幼兒姓名: 張家鳴 年度: 2014年 測 評 內(nèi) 容測 評 結(jié) 果激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣。使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣?！ 獭 〕醪搅私庵佬纬傻脑颉！ 獭 ≈郎r(shí)才需要吃藥。用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動(dòng)的樂趣?！ 獭 ⊥ㄟ^教師朗讀，理解故事內(nèi)容。知道接適量的水 √ 對漱口后口腔的清潔美進(jìn)行審美感知有口腔清爽、舒適的審美體了解飯后漱口的必要性，有漱口的愿望，體驗(yàn)飯后漱口的快樂。體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性。 √ ☆表現(xiàn)優(yōu)秀 ○表現(xiàn)良好 ●表現(xiàn)尚可 △繼續(xù)努力中心幼兒園健康教育考核評價(jià)表 班級：小班 幼兒姓名: 曹皓然 年度: 2014年 測 評 內(nèi) 容測 評 結(jié) 果激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣。使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣?！ 獭 〕醪搅私庵佬纬傻脑??！ 獭 ≈郎r(shí)才需要吃藥。用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動(dòng)的樂趣?！ 獭 ⊥ㄟ^教師朗讀，理解故事內(nèi)容。知道接適量的水 √ 對漱口后口腔的清潔美進(jìn)行審美感知有口腔清爽、舒適的審美體了解飯后漱口的必要性，有漱口的愿望，體驗(yàn)飯后漱口的快樂。體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性?！ 獭 畋憩F(xiàn)優(yōu)秀 ○表現(xiàn)良好 ●表現(xiàn)尚可 △繼續(xù)努力中心幼兒園健康教育考核評價(jià)表 班級：小班 幼兒姓名: 許宸瑞 年度: 2014年 測 評 內(nèi) 容測 評 結(jié) 果激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣。使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。 √ 初步了解蛀牙形成的原因。 √ 知道生病時(shí)才需要吃藥。用布墊玩走、跑、跳等游戲，體驗(yàn)身體活動(dòng)的樂趣?！ 獭 ⊥ㄟ^教師朗讀，理解故事內(nèi)容。知道接適量的水 √ 對漱口后口腔的清潔美進(jìn)行審美感知有口腔清爽、舒適的審美體了解飯后漱口的必要性，有漱口的愿望，體驗(yàn)飯后漱口的快樂。體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性?！ 獭 畋憩F(xiàn)優(yōu)秀
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