七年級(jí)語文觀刈麥(參考版)
2024-11-13 07:20本頁面
【正文】 ?這句詩細(xì)膩地刻畫刈麥者十分矛盾的心理，農(nóng)民為了搶收，為了活命，再累再熱也只得挺著、忍著，可見處境十分艱難。 ? 詩人描繪了兩幅畫面：一幅畫是 一家農(nóng)民刈麥的辛勤勞碌的情景，表現(xiàn)了農(nóng)民的辛苦 ； 另一幅畫 描寫了一位貧婦抱著孩子拾麥充饑的情景，揭示了賦稅的繁重 。 課堂檢測(cè) ? “足蒸暑士氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)” 這幾句真實(shí)地寫出了作者看到刈麥場(chǎng)景，并對(duì)刈麥者心理進(jìn)行了刻畫，將 敘事 與 心理 描寫完美統(tǒng)一，揭示農(nóng)民為了多一點(diǎn)收入而甘愿吃苦耐勞的美德，以及令人同情的艱難處境。 作者白居易，字 樂天 ，號(hào) 香山居士 ， 唐 代詩人。這時(shí)的白居易的詩歌確實(shí)反映了勞動(dòng)人民的思想情緒，呼出了勞動(dòng)人民的聲音。作者在這里對(duì)當(dāng)時(shí)害民的賦稅制度提出了尖銳批評(píng)，對(duì)勞動(dòng)人民所蒙受的苦難寄寓了深切的同情。他們二者目前的貧富苦樂程度是不同的，但是他們的命運(yùn)卻有著緊密的聯(lián)系。 讀詩明示： 作者看到的是怎樣的農(nóng)夫，怎樣的孩童，怎樣的村姑，怎樣的老婦？ 讀詩明鑒 ： 這首詩重點(diǎn)描寫了哪兩個(gè)場(chǎng)面？哪一個(gè)場(chǎng)面更傾注了詩人情感？ 這首詩采用了哪些描寫方法？請(qǐng)舉例說明。事：從事。揭示了賦稅的繁重。輸：交納。秉：拿著。這有多么累，而收獲又是多么少啊！但有什么辦法呢
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