【摘要】專題四第一節(jié)積貧積弱的北宋頃之,上與故人石守信等飲酒酣,屏左右謂曰:“我非爾曹之力,不得至此,念汝之德,無有窮已。然為天子亦大艱難,殊不若為節(jié)度使之樂,吾今終夕未嘗安枕而臥也?!笔匦诺仍唬骸昂喂??”上曰:“是不難知,居此位者,誰不欲為之?”守信等皆惶恐頓首曰:“陛下何為出此言?”上曰:“不然,汝曹
2024-08-26 23:13
【摘要】(王安石變法的背景)北宋的統(tǒng)治欽宗1125-1127徽宗1100-1125哲宗1085-1100仁宗1022-1063英宗1063-1067神宗1067-1085真宗997-1022太祖960-976太宗976-997宋太祖趙匡胤
2024-07-28 12:52
【摘要】?課標要求1、了解王安石變法的歷史背景2、歸納王安石變法的的主要內(nèi)容,評價其歷史作用。一、積貧積弱的北宋?兵虛財匱?面?有何突出表現(xiàn)??內(nèi)憂外患??此局面是怎樣形成的?收回兵權(quán)分割軍權(quán)軍隊戰(zhàn)斗力弱積弱分化事權(quán)行政效率低下一職多官恩萌、科舉
2024-08-12 14:23
【摘要】專題四王安石變法一、變法的背景(積貧積弱的北宋)一、王安石變法的背景?(一)變法的必然性?“三冗兩積”的局面?根源:北宋初期加強“中央集權(quán)”的措施北宋加強中央集權(quán)戰(zhàn)爭賠款、大興土木冗費積貧一職多官恩蔭、科舉冗官
2024-08-26 22:47
【摘要】第6課北宊王安石發(fā)法這位丨國封建社會惟一丌愿讓人抬、丌坐轎癿宰相,拒奢華、拒納妾癿宰相,也是惟一死后無任何遺產(chǎn)癿宰相,一喪本來應該大寫癿儒者.莒縣實驗高中馮貴濤課程標準:。,評價其歷史作用。一、王安石變法的背景——“三冗”問題不積貧積弱探究一王安石變法的必要性
2025-01-20 16:33
【摘要】專題四王安石變法課標要求:1、了解王安石變法的歷史背景2、歸納王安石變法的的主要內(nèi)容,評價其歷史作用。先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
2024-07-29 23:14
【摘要】請同學們閱讀教材第一目——“三冗”與積貧積弱,完成下表:措施措施措施措施增設官僚機構(gòu)擴充軍隊養(yǎng)兵養(yǎng)官戰(zhàn)爭賠款分散軍權(quán)冗官冗兵冗費軍隊戰(zhàn)斗力弱積貧局面積弱局面王小波、李順起義年代收入(貫)支出(貫)l
2025-05-15 12:33
【摘要】復習檢查?1、孝文帝改革的背景??2、孝文帝改革的內(nèi)容??3、孝文帝改革的歷史影響?。?導入?北宋中期社會問題日益嚴重,財政危機和頻繁的外患極大地威脅著北宋的統(tǒng)治。在宋神宗的支持下,王安石以“三不足”的大無畏精神,在經(jīng)濟、軍事、科舉制度等方面推行新法,取得了一定的成效。變法究竟是在怎樣的背景下推
2024-08-15 17:38
【摘要】第四單元王安石變法第1課社會危機四伏和慶歷新政(背景)第2課王安石變法的內(nèi)容(內(nèi)容)第3課王安石變法的歷史作用(影響)課程標準:(1)了解王安石變法的歷史背景。(第1課)(2)歸納王安石變法的主要內(nèi)容,評價其歷史作用。(第2、3課)五代十國形勢圖趙匡胤,涿州
2024-08-12 13:31
【摘要】第二課王安石變法的內(nèi)容和作用1、北宋中期嚴重的社會危機:①階級矛盾激化,農(nóng)民起義不斷②民族矛盾激化,遼、西夏威脅③積貧積弱局面形成,國家財政困難.2、慶歷新政失敗,社會矛盾更加尖銳.希望改變積貧積弱局面,克服統(tǒng)治危機;被起用為
2024-11-14 06:35
【摘要】第二單元商鞅變法課標標準:(1)知道春秋戰(zhàn)國時期各國改革的基本史實,認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。(2)了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容,認識其特點。(3)探討商鞅變法的歷史作用。導言目的第1課改革變法風潮與秦國歷史機遇重點、難點史產(chǎn)背景(原因)
2024-08-26 21:56
【摘要】2011-2012學年高二歷史必修三學案編號:008使用時間:班級:小組:姓名:教師評價:專題四王安石變法第2課王安石變法主備人:審核人:審批人:
2025-06-12 21:39
【摘要】豐都實驗中學高二歷史備課組《王安石變法》導學案【學習目標】了解王安石變法的背景;歸納王安石變法的主要內(nèi)容;評價其歷史作用?!局攸c與難點】重點:了解王安石變法的指導思想和內(nèi)容;認識變法各項舉措對社會發(fā)展所起的積極作用。難點:分析變法失敗的原因,體會改革的曲折性和復雜性?!菊w感知】王安石變法,是在北宋中期“國貧兵弱”
2024-11-28 16:00
【摘要】第6課北宋王安石變法唐宋八大家n唐代的韓愈、柳宗元n宋代的歐陽修、三蘇(蘇洵、蘇軾、蘇轍)、王安石、曾鞏n課標內(nèi)容要求:課標內(nèi)容要求:n((1)了解王安石變法的)了解王安石變法的歷史背景歷史背景。。n((2)歸納王安石變法的)歸納王安石變法的主要內(nèi)容主要內(nèi)容,,評價其評價其歷史作用歷史作用。。王安石死后留下的歷史公
2025-02-23 13:39
【摘要】第6課課標要求:,評價其歷史作用。(熙寧變法)仙游金石中學歷史組蘇明清晚清以前近800年的評價:王安石變法“禍國殃民”,各項新法是聚斂之術(shù),較為集中地對王安石變法進行評論和批判。梁啟超在20世紀初為王安石及其變法徹底翻案。他把青苗法和市易法看作近代“文明國家”的銀行,把
2024-11-22 00:53