第十三課燦爛的宋元文化(一)(參考版)

【摘要】燦爛的宋元文化（一）宋太祖時(shí)，由官方主持刻印《大藏經(jīng)》，耗時(shí)12年，用雕版13萬塊，印完后堆積如山的雕版再也派不上什么用場(chǎng)。這說明了什么？請(qǐng)你算一算宋朝時(shí)，一個(gè)刻工一天只能刻四五十字，如果刻我們的歷史教材（約14萬字），需要多長時(shí)間？這說明了什么？活字印刷術(shù)的發(fā)明畢升北宋泥活字版閱

2025-07-28 15:32

第十三課燦爛的宋元文化一(參考版)

【摘要】燦爛的宋元文化（一）宋太祖時(shí)，由官方主持刻印《大藏經(jīng)》，耗時(shí)12年，用雕版13萬塊，印完后堆積如山的雕版再也派不上什么用場(chǎng)。這說明了什么？請(qǐng)你算一算宋朝時(shí)，一個(gè)刻工一天只能刻四五十字，如果刻我們的歷史教材（約14萬字），需要多長時(shí)間？這說明了什么？活字印刷術(shù)的發(fā)明畢升北宋泥活字版閱

2024-11-13 05:35

第十三課常用的actions語句(參考版)

【摘要】向下向上末頁首頁《中文版FlashMX2022動(dòng)畫制作培訓(xùn)教程》調(diào)音返回零點(diǎn)起飛電腦培訓(xùn)學(xué)校結(jié)束第十三課常用的Actions語句?課前導(dǎo)讀?課堂講解?上機(jī)實(shí)戰(zhàn)?課后練習(xí)向下向上末頁首頁《中文版FlashMX2022動(dòng)畫制作培訓(xùn)教程》調(diào)音

2024-10-06 22:11

燦爛的宋元文化(二)(參考版)

【摘要】司馬光墓位于夏縣水頭鎮(zhèn)小晁村蘇軾·赤壁賦（局部）浪淘沙·赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪。江山如畫，昔日多少豪杰。遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰

2024-10-11 15:48

第十三課辛亥革命(參考版)

【摘要】人民英雄紀(jì)念碑浮雕之武昌起義辛亥革命【課標(biāo)要求】簡(jiǎn)述辛亥革命的主要過程，認(rèn)識(shí)推翻君主專制制度，建立中華民國的歷史意義。角色扮演：診斷辛亥革命前的中國角色分配：第一組的同學(xué)扮演患者（辛亥革命前的中國）第二組的同學(xué)扮演清政府第三、四組的同學(xué)扮演革命黨人辛亥革命前的中國病情報(bào)告單患者病癥病

2024-11-28 12:16

第四單元第十三課(參考版)

【摘要】第四單元第十三課統(tǒng)一朝代時(shí)間秦漢公元前221年—220年隋朝581—618年唐朝618——907年主要知識(shí)點(diǎn)?科舉制?三省六部制?貞觀之治隋朝以前是怎樣選拔官員的呢？秦漢三國兩晉南北朝依靠血緣和世襲地方察舉、推薦九品中正制?士

2025-08-04 13:31

第十三課音樂巨人貝多芬(參考版)

【摘要】遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)通過近1個(gè)月的網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，瀏覽查看了各個(gè)教育專家的精彩文章和教學(xué)心得，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論。通過這次網(wǎng)絡(luò)教師培訓(xùn)，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想，更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。身為教師，就要懂得尋找規(guī)律，掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在

2024-11-28 15:15

第十三課演示控制(參考版)

【摘要】第十三課演示控制教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)圖表式的運(yùn)用教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)圖表式的運(yùn)用教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教具：PowerPoint軟件、多媒體電腦、統(tǒng)計(jì)表一、談話引入：出示范例：看，這是咱們中隊(duì)隊(duì)員參加課外活動(dòng)情況，這張統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖有什么優(yōu)點(diǎn)？對(duì)，可以讓我們一目了然地知道咱們中隊(duì)參加課外活動(dòng)的情況，今天，讓我

2024-11-28 19:51

a第十三課冷水和熱水(參考版)

【摘要】十三課冷水與熱水冬天和夏天溫度計(jì)體溫計(jì)?電子體溫計(jì)?常見體溫計(jì)卡紙溫度計(jì)溫度計(jì)的使用說明：?（1）手拿溫度計(jì)上端。?（2）將溫度計(jì)下端侵入水中，不能碰到容器的底和壁。?（3）讀書時(shí)，視線與溫度計(jì)的液面持平?（4）在液柱不在上升或下降時(shí)讀數(shù)

2025-05-10 18:03

第十三課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(參考版)

【摘要】漢朝西漢東漢公元前202年，（）打敗項(xiàng)羽，建立漢朝，定都（），史稱（）。公元9年,西漢滅亡。公元25年，劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。劉秀就是光武帝。第三單元統(tǒng)一國家的建立第13課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展1、黃河的治理?漢武帝治

2024-11-28 13:50

[文學(xué)]燦爛的宋元文化參考課件(參考版)

【摘要】第14課燦爛的宋元文化(二)史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)的成就失方向？為什么？？用到航海上的？又是在什么時(shí)候傳到歐洲的？一.司馬光和《資治通鑒》1.司馬光2.《資治通鑒》體裁內(nèi)容價(jià)值二.宋詞和優(yōu)秀詞人1.宋詞2.

2025-01-22 13:33

第十三課對(duì)印版畫(參考版)

【摘要】第十三課對(duì)印版畫教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解對(duì)印版畫的簡(jiǎn)單印制技巧。2、學(xué)習(xí)對(duì)印版畫不同的表現(xiàn)方式。3、培養(yǎng)學(xué)生感受分析表達(dá)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)對(duì)印版畫，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的對(duì)印技巧。教學(xué)難點(diǎn)：如何巧妙地將印好的畫面進(jìn)行新的創(chuàng)意。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題老師有一個(gè)問題要問大家，你們喜歡畫畫嗎？都喜歡畫什么？

2024-11-28 19:51

第十三課坐井觀天教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：第十三課《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì) 第十三課《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì) 授課人：寧靜雅班級(jí)：二年級(jí)四班 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“沿”等三個(gè)生字，會(huì)寫“信”等8個(gè)生字，理解“坐井觀天”、“...

2024-11-16 23:06

第十三課蝦和蟹(參考版)

【摘要】第一篇：第十三課蝦和蟹 第十三課蝦和蟹 （一）教學(xué)目標(biāo) 1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊的動(dòng)物，學(xué)會(huì)觀察，了解蝦和蟹的形態(tài)特征。 2、學(xué)生通過大膽想象，用彩筆勾畫出蝦和蟹的形象，并能聯(lián)想其他生物形象，生動(dòng)...

2024-11-16 23:06

第十三課時(shí)練習(xí)五(參考版)

【摘要】第十三課時(shí)練習(xí)五教學(xué)內(nèi)容：25頁練習(xí)五教學(xué)要求：。教學(xué)過程：一、口算。直接寫出下面兩題的商。想一想被除數(shù)和除數(shù)是同是乘或除以相同的數(shù)嗎？（同時(shí)相同）交流訂正2．第二題指名口答二、鞏固練習(xí)3——7題熟練的運(yùn)用商不變的規(guī)律簡(jiǎn)算交流訂正8、

2024-11-28 18:13

第十三課燦爛的宋元文化一-文庫吧在線文庫

第十三課燦爛的宋元文化一(完整版)

第十三課燦爛的宋元文化一(更新版)

第十三課燦爛的宋元文化一(專業(yè)版)

第十三課燦爛的宋元文化一(留存版)