機電一體化安裝與調(diào)試模塊化課程標準(參考版)
2025-07-17 23:44本頁面
【正文】 （2）注重對學生動手能力和實踐分析問題、解決問題能力的考核，對學習和實踐環(huán)節(jié)上有創(chuàng)新的學生應(yīng)特別給予鼓勵，綜合評價學生能力。(2)師資條件主講教師應(yīng)具備本科或碩士學位，能綜合運用各種教法設(shè)計課程，掌握新技術(shù)，具有較強的專業(yè)能力新知識，有豐富的行業(yè)經(jīng)驗，具有維修電工高級及以上職業(yè)資格證書和教師資格證書；輔助教師具有較強的職業(yè)技能，接受一定的專業(yè)教育培訓，具有大專以上學歷，有較豐富的企業(yè)一線工作經(jīng)驗，取得高級工以上職業(yè)資格證書。（2）教學可在PLC實訓室進行，采用理實一體化形式、淡化理論、將理論融入學生的實操當中，并借助于多媒體課件等手段有效組織教學。8六、實施建議（一）教材編寫（二）教學建議由于本課程的主要教學內(nèi)容涉及皮帶輸送機的安裝與調(diào)整、皮帶輸送機的調(diào)速、工件的識別、工件的分揀、氣動機械手的組裝與調(diào)試、搬運機械手的動作程序、安裝和調(diào)整圓盤、供料與搬運、工件分揀設(shè)備、觸摸屏的應(yīng)用、組裝和調(diào)試機電一體化設(shè)備、機電一體化設(shè)備的自檢和報警功能、機電一體化設(shè)備多種工作方式等實用性和實操性
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