計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)c綜合實(shí)踐(參考版)
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【正文】 第4部分 參考文獻(xiàn)[1] 謝延紅、[M]. 北京：國(guó)防工業(yè)出版社，2010,99120.[2] (第三版)[M]. 北京：清華大學(xué)出版社, 2011,125137.[3] （第二版)[M]. 北京：北京郵電大學(xué)出版社，2005,102110.[4] [M]. 北京：清華大學(xué)出版社, 2007,2536.[5] 何欽銘，[M]. 北京：高等教育出版社, 2008,89110.[6] 王連相. C/C++程序設(shè)計(jì)教程. 中國(guó)鐵道出版社，2006[7] 譚浩強(qiáng). C程序設(shè)計(jì)題解與上機(jī)指導(dǎo)（第三版）.北京：清華大學(xué)出版社附頁(yè)：《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)(C)綜合實(shí)踐》評(píng)分表評(píng) 分 項(xiàng) 目得分完成情況（40％）答辯（操作）情況（20％）實(shí)踐報(bào)告（30％）考勤（10％）綜合評(píng)分指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)指導(dǎo)教師簽名： 日 期：_2015年 月 日_ 14 。同時(shí)認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在編程過(guò)程中，我們先是根據(jù)系統(tǒng)所要求，找出所需要的我們?cè)贑語(yǔ)言課程中所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。 一開(kāi)始，接到這個(gè)題目，我們對(duì)“職工信息管理”，這個(gè)概念不是很了解，所以在機(jī)房上機(jī)時(shí)，我們查閱了許多資料，了解到即是對(duì)職工的工號(hào)，姓名，年齡，學(xué)歷等復(fù)雜多樣的信息，能夠較清晰，快捷而操作方便的現(xiàn)代化管理系統(tǒng)?！奥毠ば畔⒐芾硐到y(tǒng)”。2. 結(jié)束語(yǔ) 在這一周的課程設(shè)計(jì)中，我們組的課程設(shè)計(jì)題目是：職工信息管理系統(tǒng)。通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)會(huì) /*電話*/} （2）信息輸入模塊 打開(kāi)職工信息文件； while（繼續(xù)輸入） { 讀入職工信息； 將讀入的信息添加到職工信息文件中； 提示是否繼續(xù)輸入； } 關(guān)閉職工信息文件； （3）信息瀏覽模塊 打開(kāi)職工信息文件； while（不到文件結(jié)束） { 從文件中順序讀出一個(gè)職工的信息； 按指定格式輸出該職工的信息； } 關(guān)閉職工信息文件； （4）信息查詢模塊 while（繼續(xù)查詢） { if（按編號(hào)查詢） { 讀入查詢的職工編號(hào)； 打開(kāi)職工信息文件； while（不到文件結(jié)束） { 順序讀出一個(gè)職工的信息； if（該職工信息的編號(hào)符合條件） 輸出該職工的信息； } 關(guān)閉職工信息文件； 提示共有幾條符合調(diào)價(jià)的記錄； } else if（按姓名查詢） { 讀入查詢的職工姓名； 打開(kāi)職工信息文件； while（不到文件結(jié)束）
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