【摘要】操作系統(tǒng)實驗報告課程名稱操作系統(tǒng)實驗課程編號0906553實驗項目名稱進程的同步學號年級姓名專業(yè)學生所在學院指導教師實驗室名稱地點哈爾濱工程大學
2025-07-10 14:06
【摘要】操作系統(tǒng)實驗報告課程名稱操作系統(tǒng)實驗課程編號0906553實驗項目名稱進程的創(chuàng)建學號年級姓名專業(yè)學生所在學院指導教師實驗室名稱地點哈爾濱工程大學
2025-07-10 14:14
【摘要】實驗三:進程同步實驗一、實驗任務:(1)掌握操作系統(tǒng)的進程同步原理;(2)熟悉linux的進程同步原語;(3)設(shè)計程序,實現(xiàn)經(jīng)典進程同步問題。二、實驗原理:(1)P、V操作 PV操作由P操作原語和V操作原語組成(原語是不可中斷的過程),對信號量進行操作,具體定義如下:P(S):①將信號量S的值減1,即S=S-1;②如果S
2024-08-14 04:40
【摘要】操作系統(tǒng)實驗報告課程名稱操作系統(tǒng)實驗課程編號0920311實驗項目名稱進程的創(chuàng)建學號年級2011級姓名專業(yè)軟件工程學生所在學院軟件學院指導教師王紅濱實驗室名稱地點軟件工程實驗室21B282
2025-07-10 14:09
【摘要】操作系統(tǒng)實驗————(1)模擬進程管理專業(yè):信息管理與信息系統(tǒng)班級:信管082姓名:溫靜實驗一進程管理1.目的和要求通過實驗理解進程的概念,進程的組成(PCB結(jié)構(gòu)),進程的并發(fā)執(zhí)行和操作系統(tǒng)進行進程管理的相關(guān)原語(主要是進程的創(chuàng)建、執(zhí)行、撤消)。2.
2024-08-21 02:49
【摘要】進程同步練習題1.在公共汽車上,司機和售票員的工作流程如圖所示。為保證乘客的安全,司機和售票員應密切配合協(xié)調(diào)工作。請用信號量來實現(xiàn)司機與售票員之間的同步。圖司機和售票員工作流程圖①約束:怎么密切配合協(xié)調(diào)工作才能保證安全呢?a)關(guān)車門之后再啟動車輛;利用前驅(qū)圖解釋b)到站停車之后再開車門;②根據(jù)約束定義信號量;關(guān)車門和啟動車輛需要一個信號量進行同步
2025-06-10 23:06
【摘要】《計算機操作系統(tǒng)2》實驗報告實驗一題目:操作系統(tǒng)的進程調(diào)度姓名:學號:12125807實驗日期:
2024-08-15 10:22
【摘要】操作系統(tǒng)實驗實驗二進程管理學號姓名班級華僑大學電子工程系實驗目的1、理解進程的概念,明確進程和程序的區(qū)別。2、理解并發(fā)執(zhí)行的實質(zhì)。3、掌握進程的創(chuàng)建、睡眠、撤銷等進程控制方法。實驗內(nèi)容與要求基本要求:
2025-04-10 21:38
【摘要】第一篇:進程同步典型例題(操作系統(tǒng)) 進程同步練習題 ,司機和售票員的工作流程如圖所示。為保證乘客的安全,司機和售票員應密切配合協(xié)調(diào)工作。請用信號量來實現(xiàn)司機與售票員之間的同步。 司機售票員啟動...
2024-10-21 13:11
【摘要】計算機科學與技術(shù)學院實驗報告?實驗題目:實驗四、進程同步實驗學號:日期:20120409班級:計基地12姓名:實驗目的:加深對并發(fā)協(xié)作進程同步與互斥概念的理解,觀察和體驗并發(fā)進程同步與互斥操作的效果,分析與研究經(jīng)典進程同步與互斥問題的實際解決方案。了解Linux系統(tǒng)中IPC進程同步工具的用法,練習并發(fā)協(xié)作進程的同步與互斥操作的編程與
2025-07-24 17:34
【摘要】進程同步練習題1.在公共汽車上,司機和售票員的工作流程如圖所示。為保證乘客的安全,司機和售票員應密切配合協(xié)調(diào)工作。請用信號量來實現(xiàn)司機與售票員之間的同步。圖司機和售票員工作流程圖2.桌子上有一只盤子,盤子中只能放一只水果。爸爸專向盤子中放蘋果,媽媽專向盤子中放橘子,一個兒子專等吃盤子中的橘子,一個女兒專等吃盤子中的蘋果。用PV操作實現(xiàn)他們之間的同步機制。3.
2025-03-28 03:23
【摘要】實驗一進程管理一、實驗目的:1.加深對進程概念的理解,明確進程和程序的區(qū)別;2.進一步認識并發(fā)執(zhí)行的實質(zhì);3.分析進程爭用資源的現(xiàn)象,學習解決進程互斥的方法;4.了解Linux系統(tǒng)中進程通信的基本原理;二、實驗預備內(nèi)容:1.,加深對進程管理概念的理解;2.閱讀Linux的fork()源碼文件,分析進程的創(chuàng)建過程;三、實驗環(huán)境說明:1.
2024-08-14 04:36
【摘要】......實驗一模擬進程狀態(tài)轉(zhuǎn)換及其PCB的變化一、實驗目的:自行編制模擬程序,通過形象化的狀態(tài)顯示,使學生理解進程的概念、進程之間的狀態(tài)轉(zhuǎn)換及其所帶來的PCB內(nèi)容、組織的變化,理解進程與其PCB間的一一對應關(guān)系。二、實驗內(nèi)容及要
2025-07-10 14:33
【摘要】操作系統(tǒng)實驗報告課程名稱操作系統(tǒng)實驗實驗項目名稱進程的創(chuàng)建學號班級20120616姓名專業(yè)計算機科學與技術(shù)學生所在學院計算機科學與技術(shù)學院指導教師初妍實驗室名稱地點21#428
2025-07-10 14:30
【摘要】進程管理實驗報告1.實驗目的:(1)理解進程/線程同步的方法,學會運用進程/線程同步的方法解決實際問題;(2)了解windows系統(tǒng)或unix/linux系統(tǒng)下中信號量的使用方法。2.實驗內(nèi)容編寫一個有關(guān)生產(chǎn)者和消費者的程序:每個生產(chǎn)者每次生產(chǎn)一個產(chǎn)品存入倉庫,每個消費者每次從倉庫中取出一個產(chǎn)品進行消費,倉庫大小有限,每次只能有一個生產(chǎn)者或消費者訪問倉庫。要求:采用信號量機制
2025-07-25 02:05