【正文】 為了使集體備課活動開展得扎實有效，學(xué)校每學(xué)期開展一次評比活動。具體活動時間由備課組長決定。 完善制度。根據(jù)學(xué)科特點和本校的實際情況，成立備課組，學(xué)科骨干老師任備課組長?？茖W(xué)決策、統(tǒng)籌安排、靈活組織，確?；顒佑行?、高效進行。 五、管理措施 加強領(lǐng)導(dǎo)。教學(xué)結(jié)束，教師根據(jù)交流情況，反饋教學(xué)效果，對教學(xué)實踐中的新問題提出探討，提出改進措施。每個執(zhí)教人將補改后的教學(xué)設(shè)計（復(fù)案）付諸于自己的教學(xué)實踐，及時交流教學(xué)中的情況。 復(fù)案補改、個人執(zhí)教（三次評議教學(xué)效果）。備課人根據(jù)教學(xué)設(shè)計執(zhí)教，結(jié)合課堂情況可靈活調(diào)整教學(xué)設(shè)計，追求教學(xué)的最佳效果。主備發(fā)言人重點發(fā)言后，組內(nèi)人員根據(jù)主備人的發(fā)言情況，提出補充和修改意見，統(tǒng)一認識后，由主備人寫出個性的教學(xué)設(shè)計方案?！八慕y(tǒng)一”，即統(tǒng)一教學(xué)目標，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進度；“五備”，即集體備課的基本內(nèi)容要包括備課程目標、備教材、備教法、備學(xué)法、備練習(xí)，重點研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新。 按照“四定”、“五備”“四統(tǒng)一”的要求進行集體備課活動。確定教學(xué)方法，如：啟發(fā)式、學(xué)導(dǎo)式、以問題為中心教學(xué)法等；寫出教案講課或提綱，必要時進行試講。備課期間任課教師必須了解本課程在整體課程結(jié)構(gòu)中的地位和任務(wù)；了解學(xué)生基礎(chǔ)知識；熟悉掌握教學(xué)大綱的基本要求；明確教學(xué)目的， 注重重點、難點、關(guān)鍵知識的講授方法。每次集體備課都要確立主題，針對問題進行研討。參與集體備課的教師要把備課當(dāng)作是研究教材、研究教法、研究學(xué)生難得的研究性活動，積極參與，主動研究，在研究中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，每位教師都成為研究型教師，打造研究性教師群體。要解放思想用新課程的新理念來指導(dǎo)備 課，屏棄陳舊的教學(xué)結(jié)構(gòu)，探索既符合課改精神又符合我校教學(xué)實際的教學(xué)模式。集體備課力求從學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā)，解決實實在在的問題，讓備課真正為教學(xué)服務(wù)。同學(xué)科教師相互交流與合作，資源和思想共享，互相學(xué)習(xí)，發(fā)揮集體的智慧和力量。 （三）教無定法，教學(xué)有法，因此，選擇教學(xué)方法要注意因教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象不同體現(xiàn)出多樣性和靈活性。 （二 ）閱讀參考資料。鉆研教學(xué)大綱并按照教學(xué)大綱及教學(xué)基本要求的規(guī)定，掌握教材內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)，明確所教章節(jié)的內(nèi)容在本學(xué)科及整個專業(yè)培養(yǎng)中所處的地位；了解本章節(jié)的內(nèi)容與其他章節(jié)以及其他學(xué)科之間的關(guān)系。為了更好的提高教師備課質(zhì)量，實現(xiàn)集體備課和教育科研的有機結(jié)合，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。站立時應(yīng)身體端正，坐下時不要蹺二 郎腿或雙腿不停抖動。老師宣布下課時，要起立，等老師離開教室后，再自由活動。老師提問到自己時，應(yīng)馬上起立，大聲回答。 2．上學(xué)不遲到、不早退、不曠課。 9．進機房前須將鞋底擦凈，禁止穿帶有鐵釘?shù)男M入機房。 7．服從機房管理人員安排，維護機房秩序；保持機房肅靜，請勿在機房內(nèi)喧嘩。 5．嚴禁借助網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、瀏覽、下載、傳播有害內(nèi)容，情節(jié)嚴重者，報送有關(guān)主管部門處理。上機不準擅自動用和隨意插拔、挪動機房內(nèi)的各種設(shè)施，對造成設(shè)備損壞者，應(yīng)按原價賠償損失。 2．非計劃內(nèi)上機的學(xué)生，未經(jīng)上課教師許可不得擅自進入有教師授課的機房。 7．課室多媒體守則：學(xué)生不得向教師提供未經(jīng)管理部門檢查殺 毒的 U 盤等拷貝文件； 未經(jīng)許可，不得利用多媒體教室計算機上網(wǎng)；嚴禁利用多媒體教室計算機玩游戲、聽音樂、聊天等；學(xué)生應(yīng)當(dāng)愛護多媒體教室的各類設(shè)備，保持教室內(nèi)衛(wèi)生；損壞教室內(nèi)設(shè)備者，按其購價安裝等費用賠償，有意損壞或有意偷竊者 ,網(wǎng)管中心將與有關(guān)主管部門依據(jù)規(guī)定進行處罰。 5．室內(nèi)的一切設(shè)備，均應(yīng)妥善保管和小心使用，不得任意搬動，不得涂污和刻畫，如有遺失和損壞，必須照價賠償。在講課中，學(xué)生有嚴重妨礙教學(xué)行為的，教師應(yīng)批評教育，如不服從勸告，教師有權(quán)令其退出教室。向老師發(fā)問時，須先舉手，經(jīng)允許后方可發(fā)言，如對講課有 意見，應(yīng)在課后向老師提出，或由學(xué)習(xí)委員填入《課堂日志》，轉(zhuǎn)教務(wù)處。 2．學(xué)生上課時應(yīng)姿態(tài)端正，專心聽講。下課后，值日生應(yīng)將黑板擦拭干凈，不得在黑板上亂寫亂畫。 教室規(guī)則和課堂禮儀 （一）課室 守則 教室是學(xué)生集中學(xué)習(xí)的地方，室內(nèi)布置要求做到體現(xiàn)校風(fēng)，突出班風(fēng)的特點，有利于激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。 二、若在電子課件上增加簡要的教案內(nèi)容，則要求增加“教學(xué)重點”、“教學(xué)難點”、“時間分配”、“教學(xué)方法”等要素。 積存的教材要及時處理，防止霉變過時，將一部分有參考價值的庫存教材適時適量轉(zhuǎn)入圖書館。要建立教材帳，嚴格出入庫制度和核算制度，保證帳冊相符。校內(nèi)其他人員或外單位要求供應(yīng)時，應(yīng)根據(jù)庫存情況，在不影響本校教學(xué)用書的條件下，由教務(wù)處批準，收費供應(yīng)。如按要求的版本采購確有困難時，教務(wù)處應(yīng)及時告知各教研組及相關(guān)任課教師，以便另選教材。教師用書于教師任課確定后發(fā)給，學(xué)生用書于上課前統(tǒng)一發(fā)放。對與統(tǒng)編教材配套的教學(xué)參考書，由教務(wù)處購買發(fā)給教師，其它參考書由圖書館訂購，優(yōu)先供教師借閱。 教師備課所需教材，按教務(wù)處提供本學(xué)期課程總表給教材庫，任課教師單門課程只能領(lǐng)取 1本所授課程教材。 學(xué)校教材管理制度 教務(wù)處負責(zé)全校各課程的教材預(yù)訂和采購工作。教研組長應(yīng)根據(jù)常規(guī)教學(xué)管理規(guī)定定期或不定期進行檢查，了解執(zhí)行情況；教務(wù)處和醫(yī)研室每學(xué)期定期抽查或全面檢查 1～ 2次。 教師根據(jù)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，教學(xué)資料書寫的教案，也屬教學(xué)文件，應(yīng)具有嚴謹?shù)目茖W(xué)性，字跡要工整。 為配合學(xué)校中心工作或按常規(guī)教學(xué)管理要求，教務(wù)處根據(jù)教學(xué)工作需要，每學(xué)期所制定的教改意見，各種規(guī)定、通知等，由教務(wù)處或教學(xué)副校長簽發(fā)。學(xué)期授課計劃應(yīng)按教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的要求，做到理論聯(lián)系實際，符合專業(yè)培養(yǎng)目標。教學(xué)進程表在每學(xué)期結(jié)束前報教學(xué)副校長審閱后由教務(wù)處實施。 根據(jù)實施性教學(xué)計劃，由教務(wù)處在每學(xué)期的下半學(xué)期向各教研組下達學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，并編制下學(xué)期教學(xué)進程表。個別專業(yè)衛(wèi)生部未制定教學(xué)大綱的，應(yīng)執(zhí)行國家教委、省高教廳或省衛(wèi)生廳制定的教學(xué)大綱，也可由本校醫(yī)研室與教務(wù)處根據(jù)專業(yè)的特點制定教學(xué)大綱 (試行 )。為保持教學(xué)文件的嚴肅性和便于檢查執(zhí)行情況，必須遵守以下審批制度。從而促進教學(xué)工作的順利進行，保證教學(xué)質(zhì)量。各 關(guān)部門和教職工應(yīng)認真整改，及時拿出處理意見和解決措施，并盡快落實。 四、檢查結(jié)果的反饋及處理 每次教學(xué)檢查的結(jié)果由教研室、教務(wù)處認真核實匯總，填報檢查表。也是對教學(xué)全過程，包括教學(xué)進度，課程總表的運行，教學(xué)質(zhì)量等進行有序檢查。 日常檢查 重點是全校教學(xué)秩序的運行監(jiān)控檢查。 3． 期末檢查：（考試周到學(xué)期結(jié)束） 對一學(xué)期的教學(xué)工作進行全面檢查和總結(jié)。方式有課堂教學(xué)質(zhì)量測評、聽課評課、教師自評、管理人員評學(xué)、師生座談會、教師座談會、期中考試等。 2． 期中檢查：（兩次： 5－ 6周一次， 10－ 13 周一次） 主要檢查教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)進度、教學(xué)任務(wù)完成情況。同時要求各部門進行自我檢查。主要檢查項目：教室桌椅照明黑板等設(shè)施的配置情況，教學(xué)設(shè)備教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的運行狀況，課程教室安 排情況，學(xué)生和教師的報到率，教材到位情況，教師教學(xué)準備包括教學(xué)進度表教學(xué)計劃教學(xué)課件的準備情況等。檢查之后應(yīng)有詳細檢查記錄、反饋和總結(jié) 二．檢查方式及項目 教學(xué)檢查包括定期檢查、抽查、專項檢查和日常檢查。 一．組織和實施 教學(xué)檢查工作實行分級組織實施。通過檢查，對教學(xué)過程進行全員全面全程的監(jiān)控，進一步調(diào)動廣大教師的教學(xué)積極性，促進學(xué)校各職 能部門為教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 六、本規(guī)定自頒布之日起開始執(zhí)行，解釋權(quán)屬教學(xué)事故處理小組。 三 、教學(xué)事故處理小組： 主管校長（組長），教務(wù)處、醫(yī)研室、教研組負責(zé)人 四、處理程序 教學(xué)事故處理小組 組織人員調(diào)查核實，按要求填寫教學(xué)事故處理意見表，經(jīng)相關(guān)人員，包括事故當(dāng)事人簽字，報主管校長批準后實施。 （二）教學(xué)事故 全校教職工大會通報； 取消當(dāng)年參加評優(yōu)、評先進資格； 扣發(fā)四學(xué)時課時費 。 上述規(guī)定未列出的教學(xué)失誤、教學(xué)事故，由教學(xué)事故處理小組組織人員調(diào)查，根據(jù)具體情況參照上述規(guī)定給予認定。為了強化教學(xué)工作的常規(guī)管理，嚴肅教學(xué)紀律 ,穩(wěn)定優(yōu)化教學(xué)秩序，確保教學(xué)活動正常運轉(zhuǎn)，順利完成教學(xué)任務(wù)，進一步提高教學(xué)質(zhì)量，制定本規(guī)定。 第十一條 本管理制度自發(fā)布之日起執(zhí)行，并由招生就業(yè)科負責(zé)解釋。 對在校院（企）合作工作中不按章辦事，部門或個人，由學(xué)校通報批評；對由于工作不負責(zé)任，以權(quán)謀私，給學(xué)校造成損失的部門或個人，學(xué)校給予相應(yīng)處分或進行經(jīng)濟處罰。 第九條 獎勵及懲罰 （一）獎勵 校院（企）合作領(lǐng)導(dǎo)小組每年召開總結(jié)會，對當(dāng)年的校院（企）合作工作進行總結(jié)，對做出突出成績的部門和個人進行表彰。 第八條 資產(chǎn)管理 校院（企）合作項目實施期間，合作單位應(yīng)明確合同（協(xié)議）所涉及的固定資產(chǎn)的權(quán)屬，并明列儀器設(shè) 備清單。 （一 ）校院（企）合作項目的年度效益評價 合作單位應(yīng)對合作項目的利弊考量、人才培養(yǎng)、服務(wù)收入、功能利用等情況進行年度效益評價，并按照合同（協(xié)議）規(guī)定檢查合同履行情況，于當(dāng)年 12 月 30 前報校院（企）合作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。在校院（企）合作工作中簽訂的協(xié)議應(yīng)及時交校院（企）合作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案登記。 （三）批準 校院（企）合作項目經(jīng)審查，提交校務(wù)會審定通過后，由分管校領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校簽署后方有效。 第五條 審批 （一）立項 相關(guān)部門需向院（企）合作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申請，辦理立項手續(xù)。 （二）合作項目的基本條件 促進教學(xué)、科研水平提升，帶動招生、就業(yè)良性循環(huán)，適應(yīng)社會需求和學(xué)校發(fā)展需要。 第三條 機構(gòu) 學(xué)校成立校院（企）合作領(lǐng)導(dǎo)小組，校院（企）合作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教務(wù)處，其主要職責(zé)是： （一）協(xié)調(diào)校內(nèi)合作單位與醫(yī)院（企業(yè)）的合作關(guān)系； （二）負責(zé)重大校院（企）合作項目的運作及管理； （三）負責(zé)校院（企）合作項目的合同管理及統(tǒng)計、總結(jié)等工作； （四）負責(zé)對校內(nèi)合作單位工作的考核、評價，檢查履約實施情況； （五）負責(zé)校院（企）合作工作經(jīng)費的管理； （六）負責(zé)校院（企）合作中的其它事項。為加快校院（企）合作建設(shè)，促進教學(xué)、科研水平全面提升，帶動招生、就業(yè)良性循環(huán)，適應(yīng)社會需求和學(xué)校發(fā)展需要，特制定本制度。 本規(guī)定自 2020年 3月 1日起執(zhí)行，以前的有關(guān)規(guī)定同時廢止。 ⑤凡申報市級以上科研立項未被批準的課題，自動成為校內(nèi)當(dāng)年立項課題。如果我校只是第二完成單位，其獎勵金由?？蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。 ②本表所列是學(xué)校獎勵金，其它單位獎勵金歸課題組分配，不上交學(xué)校。 3．科研 表 4 東莞衛(wèi)校教師成功立項和科研成果獎勵金 標準。 ⑤在享受論文獎勵金之前，必須向醫(yī)研室提交： a．論文電子版； b．發(fā)表的論文要有發(fā)表刊物的封面、目錄、作者原文、封底等復(fù)印件；交流的論文要有論文證書、論文復(fù)印件。 ③我校教職工是論文第一作者 時，才能按規(guī)定標準享受相應(yīng)的論文獎勵金；如果是第二作者，則只享受同等級論文獎勵金的 50%；如果是第三作者，則只享受同等級論文30%獎勵金；第四作者以后名次不能享受論文獎勵金。 (略 ) 說明： ①所發(fā)表論文必須具有 CN正規(guī)雜刊號，凡是屬于非法刊物收編的文章，學(xué)校不發(fā)給任何獎勵金。 ④學(xué)校同意編寫的實驗指導(dǎo)、補充講義、教學(xué)大綱、內(nèi)部教材等，都由教務(wù)處根據(jù)其字數(shù)折算成課時，不再另外享受獎勵金。 ②教材或著作等都必須冠以“廣東省東莞衛(wèi)生學(xué)校”的名字。 表 2 東莞衛(wèi)校教師編寫教材和撰寫著作的獎勵金標準。為進一步激勵本校教職工積極開展教研、科研等學(xué)術(shù)活動，多立項、多編寫 書籍或著作、多撰寫醫(yī)學(xué)教育論文或?qū)W術(shù)論文，進一步推動教學(xué)改革、提高單位的知名度和提高學(xué)校辦學(xué)綜合效益，特制定本學(xué)術(shù)活動獎勵金發(fā)放辦法。違反上述規(guī)定的，一切費用自理，三年內(nèi)不許參加學(xué)術(shù)會議。確需參加的要由所在科室和主管校領(lǐng)導(dǎo)提出意見，經(jīng)校長辦公會集體研究批準，方可報銷。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)實際開支與單據(jù)不符，處罰參會者全部費用自理，取消兩年參加 會議資格。 2．參加各種學(xué)術(shù)會議，原則上不準帶家屬或親友同行。 （五）幾點要求 1．會議結(jié)束后，參加會議者要在一周內(nèi)（假期除外）主動向醫(yī)研室反饋會議精神，會議資料交醫(yī)研室保管，供全體教師共享。特別說明：交通方面，高級以上職稱（含高級）可乘飛機坐經(jīng)濟艙，中級或中級以下職稱乘火車可享受硬臥或硬座；住宿方面，以標準房為準，原則上不超過 150元 /天。確屬中國教育學(xué)會、中華醫(yī)學(xué)會等組織的國家級重要學(xué)術(shù)會議，中、高級職稱人員除按上述要求參加會議外，可持論文入選通知，由主管校領(lǐng)導(dǎo)審查，報校長辦公會特批。 2．在學(xué)術(shù)團體擔(dān)任職務(wù)人員：擔(dān)任省衛(wèi)生職業(yè)教育學(xué)會學(xué)科副組長職務(wù)以上、省級學(xué)會理事及全國專業(yè)學(xué)術(shù)團體委員以上職務(wù)的，參加學(xué)科工作會議時優(yōu)先考慮，可每年 1次（無論是否有論文錄用），但參加同一會議不得超過 2人。 （三）參加會議人員范圍和次數(shù) 1．一般教職工：參加學(xué)術(shù)會議必須是論文作者。 （二）參加會議審批程序 1．個人申請參會：東莞市、省內(nèi)學(xué)術(shù)會議，個人憑入選論文通知和會議通知提出申請，最后經(jīng)主管校領(lǐng)導(dǎo)批準后方可參會；省外學(xué)術(shù)會議，必須按層級審批原則，最后由校長批準后方可參會。 4．四類會議：廣東省中專學(xué)校校際專業(yè)教學(xué)研討會；廣東省衛(wèi)生