畢業(yè)設(shè)計(jì)工作記錄(參考版)
2025-07-03 12:06本頁(yè)面
【正文】 。 根據(jù)指導(dǎo)老師的批注和意見(jiàn)對(duì)論文不足之處進(jìn)行修改、對(duì)論文的明顯錯(cuò)誤進(jìn)行改正、對(duì)初稿進(jìn)行加工完整全文內(nèi)容、對(duì)文章的不恰當(dāng)章節(jié)標(biāo)題進(jìn)行調(diào)整、糾正錯(cuò)別字、確定整個(gè)論文的基本內(nèi)容、修改行文中不通順的語(yǔ)句、與同組成員交換論文互相檢查細(xì)節(jié)問(wèn)題存在問(wèn)題及解決措施：存在問(wèn)題：由于論文要改動(dòng)的地方較多，由需要尋找很多資料，占用大量時(shí)間，解決措施：多花時(shí)間去思考總結(jié)，及時(shí)與老師溝通。 通過(guò)前8周的努力，根據(jù)論文大綱撰寫(xiě)的論文已經(jīng)初見(jiàn)雛形，通過(guò)老師的面授指導(dǎo)，給我提出了很多意見(jiàn)。下周計(jì)劃：提交論文初稿，老師評(píng)閱指導(dǎo)后，進(jìn)行修改。存在問(wèn)題及解決措施：存在問(wèn)題：對(duì)于企業(yè)企業(yè)存在的很多問(wèn)題，自己不知道該怎么解決，不知道具體什么樣的措施才更適合企業(yè)。對(duì)企業(yè)的會(huì)計(jì)人員進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步組織以會(huì)計(jì)法、會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范等法規(guī)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，使會(huì)計(jì)人員熟練掌握各基本環(huán)節(jié)的規(guī)定和要求。對(duì)于企業(yè)會(huì)計(jì)核算存在問(wèn)題我提出了7個(gè)解決的對(duì)策，對(duì)于國(guó)家來(lái)講，要完善和健全國(guó)家制定的會(huì)計(jì)法規(guī)制度，特別是針對(duì)中小企業(yè)的法規(guī)更應(yīng)有專(zhuān)門(mén)的人員加以研究以應(yīng)對(duì)當(dāng)前中小企業(yè)的現(xiàn)狀，加大外部監(jiān)督檢查力度。 按照計(jì)劃，本周是撰寫(xiě)論文初稿的最后一周，按照計(jì)劃，我開(kāi)始寫(xiě)論文的最后兩個(gè)部分，對(duì)于企業(yè)會(huì)計(jì)核算存在問(wèn)題提出對(duì)策分析和結(jié)束語(yǔ)。下周計(jì)劃： 繼續(xù)撰寫(xiě)畢業(yè)論文，完成論文的第四部分對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)核算存在問(wèn)題提出的對(duì)策，運(yùn)用論文編寫(xiě)的正確方法，高效率完成任務(wù)。 存在問(wèn)題及解決措施：存在問(wèn)題：撰寫(xiě)論文過(guò)程中思緒經(jīng)常中斷，不知道接下來(lái)該寫(xiě)什么，自己了解的比較少。對(duì)于企業(yè)自身因素我分三個(gè)部分進(jìn)行闡述。 現(xiàn)有法規(guī)的宣傳和執(zhí)法力度不夠，沒(méi)有形成一個(gè)有效的法制環(huán)境。這一周著手寫(xiě)論文的第三部分影響企業(yè)會(huì)計(jì)核算因素,主要分為兩個(gè)大方面，一方面是國(guó)家給企業(yè)的制度，對(duì)企業(yè)實(shí)施的壓力，另一方面是企業(yè)自身的問(wèn)題。下周計(jì)劃： 繼續(xù)撰寫(xiě)畢業(yè)論文，完成影響企業(yè)塊和核算因素部分，運(yùn)用論文編寫(xiě)的正確方法，高效率完成任務(wù)。存在問(wèn)題及解決措施：存在問(wèn)題：撰寫(xiě)論文過(guò)程中語(yǔ)言比較啰嗦，而且白話(huà)較多，自身經(jīng)歷不足導(dǎo)致不能完全寫(xiě)出企業(yè)會(huì)計(jì)核算問(wèn)題。星期四:提出大華會(huì)計(jì)核算存在問(wèn)題的第五點(diǎn)以及第六點(diǎn)。因?yàn)榇笕A企業(yè)是一個(gè)中小企業(yè)，所以自身會(huì)計(jì)核算存在很多不規(guī)范的地方。星期二:通過(guò)閱讀資料和實(shí)踐總結(jié)出制造企業(yè)的特點(diǎn)根據(jù)制造業(yè)特點(diǎn)歸納出制造業(yè)會(huì)計(jì)核算的特別之處。從第二部分開(kāi)始靜茹本文的重要與難點(diǎn)階段。
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