畢業(yè)班優(yōu)秀教師發(fā)言稿20xx(參考版)
2025-07-02 14:34本頁面
【正文】 我是幸福的，以此緬懷吧，謝謝大家!－ 14 －。是不是偶然的回味，比朝夕的擁有更能雋永。但這些年，我把每一個孩子看作是一本借來的書，能讀多久就讀多久。對一個老師來說，“回家嘍!”這是一句多么感人的話語啊! 這學期讓孩子們在紙上寫最想對班級說的一句話，幾乎全部的孩子都提到了“家”。這時候有學生喊：“回家嘍!”我趕緊叫住他：“還沒放學呢……”他 轉身對我 說：“老師，是回班級呢，班級就是我們的家!”頓時，我驚訝萬分!卻聽到幾個孩子接二連三地喊著：“回家嘍!回家嘍!”我的心里暖暖的!是的，我曾對孩子們說過我們每一個人都是班級的小主人公。 幾次往返 ，頭都有點暈了!就在 第二節(jié)語文課后，我對孩子們說要先回到自己班級，等第三節(jié)課三(2)班去上課了我們才能過去。 孩子們怎么上課呢? 后來我接到教導處通知第二節(jié)到四(1)班，第三節(jié)到三(2)班，可是 都 要等到上課鈴響了這兩個班級出去上體育課我們班的孩子才能進去。當時 實驗樓的課桌椅都還沒有配備，我要帶著孩子們將我們班的桌椅搬到實驗樓的大教室，下午第三節(jié)課后還要搬回來。2010年12月3日星期五，那天 下午的羅山聯盟教研數學組的活動在我們學校舉行，所以周四與周五的功課調換。細心的老師可能會發(fā)現，我們班的班牌內容從來沒有換過，而且是很簡單的四個字：我愛我“家”。但是在這方面，我對孩子們的要求很嚴格，他們也是朝著我期待的方面努力去做。班里一個孩子在和我聊天的時候說：“ 如果我們是向日葵，老師你就是太陽，朵朵向日葵向著太陽快樂成長!”我希望我的孩子們 像 生活在大自然的小花小草 一樣 ，經歷風雨依然美麗! 沒有大自然的風風雨雨，就沒有大地的春華秋實。三項競賽中的每一顆星、衛(wèi)生突擊的每一分、文化布置的每一個角落、兒童節(jié)的每一次演出都是我們努力的成果。優(yōu)秀教師經典演講詞(五)尊敬的各位領導、老師們：下午好!其實站在這里我特別惶恐，因為我所做的事很多老師都在做，我只是眾多辛勤付出的班主任里最平凡的一個。一旦學生發(fā)生什么事情，可以隨時通過手機和家長聯系。在全班師生的共同努力下，我班多次爭得了“流動紅旗”，在學校組織的各類活動比賽中也取得了理想的成績。他們總是虛心地接受并改正。對待他們和其他同學一樣，犯了錯誤或處理事情的方式不得當時，也同樣把錯誤指出來。與學生約定：絕不亂扔垃圾，一旦發(fā)現教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾，每個人都有義務自覺撿起來，扔到垃圾箱中。一次，帶領學生清理枯草時，我班有兩位同學的手還是被劃傷了。留心學生的課間活動，對那些習慣較差的學生展開教育引導。下面就班主任工作談一下自己的做法：一、 關注細節(jié)，培養(yǎng)良好的習慣養(yǎng)成教育是小學階段的一個重要內容，也是學生人生歷程中的奠基工程。我只是一名平凡的、普通的班主任老師，偶爾取得一點成績，也沒什么可值得炫耀的，工作中還有不盡人意的地方，應該繼續(xù)努力。優(yōu)秀教師經典演講詞(四)尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家好!今天能在這里作為班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸。正是因為上課嚴肅，課外嚴格，學生對老師又敬又怕，對學生知識的傳授以及消化鞏固得以順利進行，讓學生主動變壓力為動力，積極上進，敢于爭先，終于在本次考試中取得了全街第一的好成績。有一次，我們班近一半人沒交作業(yè)，我在課堂上大聲訓斥著他們的懶惰行為，同學們
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