【正文】 2. 提問：現(xiàn)澆、預(yù)制構(gòu)件在施工中的程序有何不同？分別應(yīng)列哪些項(xiàng)目？混凝土及鋼筋混凝土工程中已講述了哪些內(nèi)容？通過復(fù)習(xí)、提問，學(xué)生能鞏固所學(xué)知識(shí)，使前后內(nèi)容連貫、系統(tǒng)，也能順利引入新課簡(jiǎn)明扼要介紹構(gòu)件運(yùn)輸及安裝工程的有關(guān)內(nèi)容二、授課 【基礎(chǔ)知識(shí)】第八節(jié) 構(gòu)件運(yùn)輸及安裝工程一、構(gòu)件運(yùn)輸及安裝工程概述1. 構(gòu)件運(yùn)輸及安裝工程包含的內(nèi)容使學(xué)生對(duì)構(gòu)件運(yùn)輸及安裝工程有基本的認(rèn)識(shí)，了解其在工業(yè)廠房中所占的份額，滲透德育教育。三、全課堂以啟發(fā)式教學(xué)為主。【教學(xué)方法】一、講授法——講授構(gòu)件運(yùn)輸及安裝工程的列項(xiàng)方法及正確計(jì)算其工程量的意義。使學(xué)生明確本節(jié)應(yīng)掌握的內(nèi)容【作業(yè)】補(bǔ)充習(xí)題鞏固所學(xué)內(nèi)容第四章 一般土建工程工程量的計(jì)算第八節(jié) 構(gòu)件運(yùn)輸及安裝工程【教學(xué)目標(biāo)】一、通過教學(xué)使學(xué)生了解構(gòu)件運(yùn)輸及安裝工程定額項(xiàng)目的劃分及正確計(jì)算其工程量的意義二、掌握構(gòu)件運(yùn)輸及安裝工程的列項(xiàng)方法及各分部分項(xiàng)工程量的計(jì)算方法。已知：外墻上設(shè)置鋼筋混凝土圈梁，截面尺寸240mm300mm（寬高），洞口小于1m的設(shè)置鋼筋磚過梁。 能結(jié)合實(shí)際工程完成鋼筋混凝土工程的列項(xiàng)及工程量的計(jì)算。使學(xué)生明確本節(jié)應(yīng)掌握的內(nèi)容【作業(yè)】補(bǔ)充習(xí)題鞏固所學(xué)內(nèi)容【課堂結(jié)構(gòu)及時(shí)間安排】1. 復(fù)習(xí)與導(dǎo)入 2. 講授基礎(chǔ)知識(shí) 3. 能力訓(xùn)練 4. 小結(jié)、布置作業(yè) 方 法教學(xué)過程目的與要求教師陳述、提問與學(xué)生回答相結(jié)合一、復(fù)習(xí)與導(dǎo)入1. 復(fù)習(xí)：①現(xiàn)澆鋼筋混凝土柱、梁、板混凝土工程量的計(jì)算方法。 KL1：梁寬度梁高度梁長(zhǎng)度根數(shù) =（－）（－2）2= m3 KL2：（－）（－2）2= m3 L1：（－）（+2－2）2 = m3 單梁混凝土工程量=++= m3③ 板。同“模板工程量計(jì)算”中能力訓(xùn)練1）分析由已知條件可知，本例設(shè)計(jì)的鋼筋混凝土構(gòu)件有框架柱（KZ）、框架梁（KL）、梁（L）及板，故本例應(yīng)列混凝土項(xiàng)目為：矩形柱（KZ），單梁（KLKLL1），平板2）工程量計(jì)算混凝土工程量=構(gòu)件實(shí)體體積① 矩形柱。平板混凝土工程量=板長(zhǎng)度板寬度板厚度實(shí)際尺寸小結(jié)本次課所講內(nèi)容，與學(xué)生一起分析訓(xùn)練題目，由學(xué)生完成，老師隨堂輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題【能力訓(xùn)練】掌握鋼筋混凝土工程的列項(xiàng)方法及工程量計(jì)算方法。密肋板混凝土工程量=板體積+梁體積② 無(wú)梁板。試計(jì)算圈梁、過梁的混凝土工程量。（2）構(gòu)造柱計(jì)算的有關(guān)注意事項(xiàng) 柱截面的確定 磚混結(jié)構(gòu)中構(gòu)造柱高與框架結(jié)構(gòu)中取值的不同 討論：與圈梁相交時(shí)，接頭工程量如何處理？ 【例】舉不同位置的構(gòu)造柱說明其工程量的計(jì)算方法3. 梁V=梁斷面面積梁長(zhǎng)度1）梁長(zhǎng)支撐在柱上的梁：柱間凈距次梁支撐在主梁上：主梁間凈距支撐在磚墻或砌塊墻：梁的實(shí)際長(zhǎng)度2）當(dāng)圈梁與過梁連接在一起時(shí)列項(xiàng) 圈梁：V=圈梁長(zhǎng)度SQLVGL過梁：V=（門窗洞口寬+）SGL【例】某房屋L中=24m，L內(nèi)=。②條形基礎(chǔ)混凝土工程量計(jì)算時(shí)應(yīng)注意的問題。外墻基礎(chǔ)混凝土工程量=基礎(chǔ)斷面積L中=（++1）（2+）2=24=2. 內(nèi)墻下基礎(chǔ) 梁部分 梁間凈長(zhǎng)度內(nèi)墻下基礎(chǔ) 梯形部分 斜坡中心線長(zhǎng)度底板部分 基底凈長(zhǎng)度原則：內(nèi)、外墻下基礎(chǔ)工程量不能重復(fù)計(jì)算！梁間凈長(zhǎng)度=－2=斜坡中心線長(zhǎng)度=－（－）2=基底凈長(zhǎng)度=－2=內(nèi)墻基礎(chǔ)混凝土工程量= =++1=++= m3（2）滿堂基礎(chǔ) ① 無(wú)梁式滿堂基礎(chǔ)V=基礎(chǔ)底板體積+柱墩體積② 有梁式滿堂基礎(chǔ)V=基礎(chǔ)底板體積+梁體積（3）獨(dú)立基礎(chǔ)獨(dú)立基礎(chǔ)混凝土工程量=Abh1+[AB+ab+(A+a)(B+b)]掌握基礎(chǔ)工程量的計(jì)算方法，熟練、準(zhǔn)確計(jì)算基礎(chǔ)混凝土工程量進(jìn)一步理解所學(xué)知識(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生一起完成【小結(jié)】本次課要求學(xué)生掌基礎(chǔ)混凝土工程量的計(jì)算方法，準(zhǔn)確計(jì)算工程量。通過復(fù)習(xí)，學(xué)生能鞏固所學(xué)知識(shí)，使前后內(nèi)容連貫、系統(tǒng)，便于引入新課程，給出計(jì)算公式，再分析各種類型的基礎(chǔ)在計(jì)算工程量時(shí)的具體計(jì)算方法2. 詳細(xì)分析例題，點(diǎn)到為止，由學(xué)生完成計(jì)算過程，老師做歸納、總結(jié)二、授課 【基礎(chǔ)知識(shí)】第七節(jié) 混凝土及鋼筋混凝土工程三、混凝土（一）現(xiàn)澆混凝土1. 基礎(chǔ)V=圖示尺寸實(shí)體體積（1）條形基礎(chǔ) 基礎(chǔ)類型：條形基礎(chǔ)混凝工程量=基礎(chǔ)斷面面積基礎(chǔ)長(zhǎng)度外墻：以外墻基中心線長(zhǎng)度基礎(chǔ)長(zhǎng)度內(nèi)墻：以基礎(chǔ)間凈長(zhǎng)度【例】如圖所示為有梁式條形基礎(chǔ)，計(jì)算其混凝土工程量。2. 引入：鋼筋混凝土構(gòu)件施工有三道工序，即模板、鋼筋、混凝土。使學(xué)生明確本節(jié)應(yīng)掌握的內(nèi)容【作業(yè)】完成現(xiàn)有圖紙的梁及支架鋼筋工程量的計(jì)算鞏固所學(xué)內(nèi)容【課堂結(jié)構(gòu)及時(shí)間安排】1. 復(fù)習(xí)與導(dǎo)入 2. 講授基礎(chǔ)知識(shí) 3. 能力訓(xùn)練 4. 小結(jié)、布置作業(yè) 方 法教學(xué)過程目的與要求教師陳述、提問與學(xué)生回答相結(jié)合一、復(fù)習(xí)與導(dǎo)入1. 復(fù)習(xí)：①現(xiàn)澆構(gòu)件、預(yù)制構(gòu)件模板工程量的計(jì)算方法。通過復(fù)習(xí)引入，學(xué)生能鞏固所學(xué)知識(shí)，使前后內(nèi)容連貫、系統(tǒng)，并對(duì)新課產(chǎn)生興趣，便于新課程的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)梁內(nèi)鋼筋的配置類型，舉例說明其鋼筋工程量的計(jì)算方法二、授課 【基礎(chǔ)知識(shí)】第七節(jié) 混凝土及鋼筋混凝土工程（四）梁鋼筋的計(jì)算復(fù)習(xí)梁內(nèi)鋼筋的配置類型【例】以圖紙為例認(rèn)識(shí)梁的平法表示方法并計(jì)算其鋼筋工程量。②柱中所配置鋼筋類型、柱平法表示的含義及其鋼筋工程量計(jì)算中應(yīng)注意的問題。掌握鋼筋工程量的計(jì)算方法，熟練、準(zhǔn)確計(jì)算各種構(gòu)件的鋼筋工程量教師引導(dǎo)學(xué)生一起完成【小結(jié)】本次課要求學(xué)生掌握板、柱鋼筋工程量的計(jì)算方法，準(zhǔn)確計(jì)算工程量。（2）構(gòu)造柱比較：構(gòu)造柱與框架柱的接頭方式、在上下支座處錨固方法的不同，推出其計(jì)算方法。分析：①板內(nèi)鋼筋的設(shè)置情況 ②板內(nèi)鋼筋的排列情況 ③鋼筋工程量的計(jì)算思路單根長(zhǎng)度 各直徑、級(jí)別總長(zhǎng) 各重量計(jì)算：老師引導(dǎo)學(xué)生計(jì)算一根鋼筋的工程量，其余由學(xué)生完成，老師隨堂輔導(dǎo)，并做歸納。已知板混凝土強(qiáng)度等級(jí)為C25，板厚100mm，正常環(huán)境下使用。（一）鋼筋定額項(xiàng)目的劃分（二）板鋼筋的計(jì)算【例】板鋼筋的計(jì)算。②現(xiàn)澆樓梯、陽(yáng)臺(tái)、雨篷、臺(tái)階的模板工程量如何計(jì)算？2. 引入：鋼筋混凝土構(gòu)件施工有三道工序，即模板、鋼筋、混凝土。三層結(jié)構(gòu)平面圖構(gòu)件尺寸表 構(gòu)件名稱構(gòu)件尺寸（）KZ400400KL1250550（寬高）KL2300600（寬高）L1250500（寬高）1）分析由已知條件可知，本例設(shè)計(jì)的鋼筋混凝土構(gòu)件有框架柱（KZ）、框架梁（KL）、梁（L）及板，且支模高度=－=＜，故本例應(yīng)列項(xiàng)目為：模板：矩形柱（KZ），單梁（KLKLL1），平板2）工程量計(jì)算 模板工程量=混凝土與模板的接觸面積 ① 矩形柱S=柱周長(zhǎng)柱高度－柱與梁交接處的面積=4（－）4（根）－[4（KL1）+4 （KL2）]=－（+）= ② 單梁S=梁支模展開寬度梁支模長(zhǎng)度根數(shù)KL1：（++－）（－2）2（根）=2=11 KL2：（++－）（－2）2－（－）4（與L1交接處） =2－= m2L1：[+（－）2]（+2－2）2 =2= m2單梁模板工程量=11++= m2 ③ 板模板S=板長(zhǎng)度板寬度－柱所占面積－梁所占面積=（+2）（+2）－4－[（－2）2（KL1）+（－2）2（KL2）+（+2－2）2（L1）=－－（++）= m2（6）討論①當(dāng)設(shè)計(jì)采用圈梁代過梁時(shí)，應(yīng)如何列項(xiàng)？相應(yīng)工程量如何計(jì)算？②某工程設(shè)計(jì)采用井字梁板，進(jìn)行工程計(jì)價(jià)時(shí)，所列項(xiàng)目與本例是否相同？③磚混結(jié)構(gòu)中板模板工程量的計(jì)算與本例有何相同與不同之處？④目前在工程設(shè)計(jì)中，有時(shí)采用現(xiàn)澆空心樓板，其工程量如何計(jì)算？【小結(jié)】本次課要求學(xué)生掌握各種構(gòu)件模板工程量的計(jì)算方法，準(zhǔn)確計(jì)算工程量。板厚100mm，構(gòu)件斷面尺寸見表所示。 能結(jié)合實(shí)際工程完成鋼筋混凝土工程的列項(xiàng)及工程量的計(jì)算。【解】1. 挑檐板底挑檐寬度挑檐板底的中心線長(zhǎng)=（30++15+）2== m22. 挑檐立板立板外側(cè)：挑檐立板外側(cè)高度挑檐立板外側(cè)周長(zhǎng)（30+2+15+2）2== m2立板內(nèi)側(cè)：挑檐立板內(nèi)側(cè)高度挑檐立板內(nèi)側(cè)周長(zhǎng)（－）[30+（－）2+15+（－）2]2== m2S= ++= m26. 臺(tái)階臺(tái)階模板工程量=臺(tái)階水平投影面積 強(qiáng)調(diào)：臺(tái)階與平臺(tái)的分界線應(yīng)以最上一層踏步外沿加300mm計(jì)算。【例】某屋面挑檐的平面及剖面圖如圖所示。5. 挑檐S=混凝土與模板的接觸面積注意；挑檐的支模位置有三處：挑檐板底、挑檐立板兩側(cè)。在此范圍內(nèi)的構(gòu)件，不再單獨(dú)計(jì)算；此范圍以外的，應(yīng)另列項(xiàng)目單獨(dú)計(jì)算?！窘狻?. 轉(zhuǎn)角處S=[（+）2+2]= m22. T形接頭處S=[（+）2+22]= m23. 十字接頭處S=24= m2 構(gòu)造柱模板工程量=++= m23. 整體樓梯S=樓梯各層的水平投影面積之和－各層梯井所占面積（梯井寬＞300mm時(shí)）當(dāng)樓梯各層水平投影面積相等時(shí)，S=樓梯一層的水平投影面積樓梯層數(shù)－各層梯井所占面積（梯井寬＞300mm時(shí)）強(qiáng)調(diào)：、踏步板、平臺(tái)梁等側(cè)面模板不另計(jì)算。已知構(gòu)造柱尺寸為240mm240mm，墻厚度240mm。構(gòu)造柱與墻接觸面不計(jì)算模板面積。但各構(gòu)件有不同的特點(diǎn)，計(jì)算中存在什么差別？通過復(fù)習(xí)，學(xué)生能鞏固所學(xué)知識(shí)，使前后內(nèi)容連貫、系統(tǒng)，便于引入新課程，突出不同構(gòu)件計(jì)算方法上的差別：各種位置的構(gòu)造柱的支模位置在哪？后由學(xué)生完成計(jì)算過程，老師總結(jié)，由學(xué)生推出各層水平投影面積相等時(shí)的計(jì)算方法教師引導(dǎo)學(xué)生一起完成二、授課 【基礎(chǔ)知識(shí)】第七節(jié) 混凝土及鋼筋混凝土工程、梁、板、墻S=混凝土與模板的接觸面積注意：（1）現(xiàn)澆鋼筋混凝土柱、梁、板、墻的支模高度（即室外地坪至板底或板面至板底之間的高度），另按超過部分計(jì)算增加支撐工程量。使學(xué)生明確本節(jié)應(yīng)掌握的內(nèi)容【作業(yè)】補(bǔ)充習(xí)題鞏固所學(xué)知識(shí)【課堂結(jié)構(gòu)及時(shí)間安排】1. 復(fù)習(xí)與導(dǎo)入 2. 講授基礎(chǔ)知識(shí) 3. 能力訓(xùn)練 4. 小結(jié)、布置作業(yè) 方 法:目的與要求教師陳述、提問與學(xué)生回答相結(jié)合一、復(fù)習(xí)與導(dǎo)入1. 復(fù)習(xí)混凝土及鋼筋混凝土工程項(xiàng)目的劃分及基礎(chǔ)模板工程量計(jì)算方法?；A(chǔ)梁的支模情況可近似理解。（2）圖中所示為基礎(chǔ)平面圖，也可以看作是基礎(chǔ)底板的支模位置圖?！窘狻浚?）由圖可以看出，本基礎(chǔ)為有梁式條形基礎(chǔ)，其支模位置在基礎(chǔ)底板（厚200mm）的兩側(cè)和梁（高300mm）的兩側(cè)。2. 提問：房屋常見的結(jié)構(gòu)形式除了磚混結(jié)構(gòu)還有哪種？其主導(dǎo)施工過程是什么？通過復(fù)習(xí)、提問，學(xué)生能鞏固所學(xué)知識(shí)，使前后內(nèi)容連貫、