【正文】 年輕干部要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力 ,必須了解工作歷史、工作過程、工作現(xiàn)狀 ,不斷提高對工作發(fā)展規(guī)律的把握能 力。實干精神是創(chuàng)新能力實現(xiàn)的載體 ,解決實際問題是檢驗年輕干部是否具有核心競爭力和核心競爭力強弱的標準。要創(chuàng)新就要做到不迷信權(quán)威、不固守經(jīng)驗、不拘泥框框 ,不唯上、不唯書、只唯實。年輕干部的創(chuàng)新能力主要包括健康獨立的個性、強烈 的創(chuàng)新意識、科學的批判精神、腳踏實地的實干精神等。創(chuàng)新能力是核心競爭力的重要組成部分。在工作中具體表現(xiàn)為 :對難堪場面的委婉圓場能力、對領導者交辦事項的領悟能力、對責怪批評的忍耐反思能力等。應變能力要求針對具體情境中出現(xiàn)的突發(fā)和不利因素 ,及時適應事物變化 ,保持良好心理素質(zhì) ,做出正確快速的反應。 。它包括基礎研究、應用研究和技術(shù)開發(fā)等內(nèi)容。 。不能僅從個人習慣和愛好上來看待學習 ,必須上升到精神狀態(tài)和事業(yè)成敗的高度來認識。作為一名年輕干部 ,應該具備多種能力 ,其中一項重要能力就是學習能力，這也是一種工作能力 ,是形成核心競爭力的基礎性條件。學習是提升核心競爭力的第一法則。 。核心競爭力必須是那些能增加外部 環(huán)境中的機會或減少威脅的競爭能力 ,它能夠幫助個體在激烈的競爭中保持長期的競爭優(yōu)勢。核心競爭力在形成以后 ,還會面臨再培育和再提升的問題 ,否則隨著競爭的加劇和科學技術(shù)的發(fā)展 ,核心競爭力也會逐漸失去其競爭優(yōu)勢 ,淪為一般競爭力 ,甚至完全喪失競爭優(yōu)勢。但是 ,每個人所具有的核心競爭力會隨著時間的推移而發(fā)生動態(tài)演變 ,經(jīng)歷產(chǎn)生、成長、成熟、衰亡等階段。 。核心競爭力是在長期學習和工作活動中以特定的方式、沿特定的技術(shù)軌跡逐步積累起來的 ,它不僅與獨特的技能等技術(shù)特性高度相關 ,還深深印有文化等諸多方面的特殊烙印。 （一）個人核心競爭力的性質(zhì) 。 學校副科級以上干部培訓報告 —— 年輕干部如何正確成長 同志們： 就年輕干部如何正確成長講幾點意見： 一、年輕干部的核心競爭力及其構(gòu)成要素 核心競爭力是單位或個人所具有的技能和技術(shù)的集合體 ,并非單個分散的技能或技術(shù) ,而是知識系統(tǒng)、技術(shù)系統(tǒng)、管理系統(tǒng)的有機組合 ,是單位或個人在長期學習和工作的環(huán)境中所形成的競爭合力。 （三）注重實效，建立長效機制。對員工培訓工作中需要解決的各項各類問題，屬于一個部門職責范圍內(nèi)的，由責任部門獨立解決落實。 （二）密切配合，強化溝通協(xié)作。 五、組織保障 （一）高度重視，優(yōu)化培訓質(zhì)量。 （二）不同崗員培訓重視程度不一。 四、工作難點 （一）培訓形式單一。二是要嚴格落實培訓經(jīng)費使用規(guī)定，加強培訓經(jīng)費的管理。一是堅持培訓工作自查與公司考核相結(jié)合。 （四）加強培訓機制建設，健全完善培訓管理體制。二是積極推進管理者上講臺活動。一是加強管理人員培訓技能的培訓。 （三）加強 講師團 培訓，建立健全處室培訓體系。三是高度重視新員工安全教育工作。二是堅持定期開展員工崗位安全教育，確保安全生產(chǎn)事故 零發(fā)生 。結(jié)合工作熱點、難點，全面推進全員安全文化教育，促進全體員工對安全生產(chǎn)的相關文件和標準實現(xiàn)有效領會與全面掌握。為了進一步做好員工安全教育工作，保衛(wèi)處將創(chuàng)新教育培訓方式，堅持 專題培訓 與 定期培訓 相結(jié)合，注重 新員工 安全教育工作等方式，全面提高員工隊伍的安全意識。 （二）加強員工安全教育，提高員工隊伍的安全意識。二是抓好汽車駕駛員技能等級培訓，通過強化培訓與重點監(jiān)管相結(jié)合的方式，進一步提高項目用工技能鑒定參與率和合格率。一是抓好應急隊員軍事技能培訓。通過選派業(yè)務骨干參加公司各職能部門組織的專業(yè)培訓，以科室為單位，開展科室負責人與科員之間的有針對性的 一對一 或 一對多 業(yè)務培訓，組織開展員工新聞寫作知識、內(nèi)控體系知識、公文管理、檔案管理等各類專項培訓等途徑，全面拓展管理崗位員工知識面，促使兩級機關管理崗位員工業(yè)務技能、工作 效率 雙提高 。 根據(jù)管理崗位和操作崗位不同的工作內(nèi)容與工作性質(zhì)，具有針對性地開展員工培訓，提升培訓效果。 三、工作重點 根據(jù)公司工作思路與目標，結(jié)合保衛(wèi)處工作實際，下一階段，保衛(wèi)處的培訓工作重點可概括 為 四個加強 。 三是安全知識培訓覆蓋率達 100%。 （二） 2020 年員工培訓工作目標 通過加強培訓過程管理，強化培訓監(jiān)督考核，大力提升員工隊伍的培訓質(zhì)量和效果，實現(xiàn)培訓率 四個 100%： 一是管理崗位員工參培率達 100%。 一、 總體思路 緊密圍繞保衛(wèi)處年度工作目標，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以黨的十八大五中全會精神為指引，以提高員工思想政治素質(zhì)和業(yè)務能力為核心，強化培訓體系建設，優(yōu)化人才培育形式，夯實培訓工作基礎，打造一支專業(yè)技能精、執(zhí)行能力強、綜合素質(zhì)高的員工隊伍。 2020 作為實施 十三五 規(guī)劃的開局之年，是全面深化改革的重要一年。讓我們滿載著這份責任和這份奉獻揚帆起航，再創(chuàng)石油事業(yè)的錦繡前程。幾十年的發(fā)展歷程，延長石油人書寫著我們的青春與忠誠，書寫著我們的艱辛與進取，書寫著我們的耕耘與收獲。沒有奢華的生活，沒有優(yōu)厚的待遇，沒有顯赫的地位，但他卻總是忙碌而快樂的工作著，沒有一絲抱怨，沒有一絲哀嘆，有的只是他一句鏗鏘有力的答言： 我是石油人 。年過半百的他，在 2020 年搬新建廠期間，幾天時間就白了頭發(fā)。 站在這里我怎能忘記為延長石油發(fā)展殫精竭慮的他。我們對父母有情，對兒女有愛，但是我們每一名維修人員都深知：只有以積極的心態(tài)對待工作，讓電機正常運轉(zhuǎn)，讓石油滾滾而出，才能 讓采油廠 穩(wěn)中求進，降本增效 。這就是對奉獻的最好注解，幾年來涌現(xiàn)在我們設備維修部的優(yōu)秀人物數(shù)不勝數(shù)：機電維修車間優(yōu)秀青年女工白春麗；機電車間孩子上小學的單身媽媽趙秀梅；油管維修車間李瑋青 ?? 今年四月份至八月份奪油會戰(zhàn)全廠周六加班，我們默默地在各自的工作崗位上上不懈的努力和付出，經(jīng)歷了多少次工作與親情的考驗，背負了多少回對家人和親友的愧疚。 春蠶 到死絲方盡。因為責任可以讓即將沉淪的浪子回頭，可以讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打，可以讓一個人堅持一輩子做好一件事情?；厥走^去的歲月我們延長 石油一肩擔著責任，一肩擔著奉獻，走過了多少艱辛坎坷之路，戰(zhàn)勝了多少嚴峻的考驗？正因為有了延長石油全體職工的責任感和奉獻精神，才能讓延長石油有了長足的的發(fā)展，才能讓延長石油的美跨越一年又一年。 這個貢獻就是奉獻。 什么是責任？英國一位哲人說過： 這個世界上有許多你不得不做的事，這就是責任。我們每一名石油人的切身利益都和延長石油的生存和發(fā)展息息相關。 全微分 ——???????????????????c otc os21s i n21s i n21SbbSaaSaccaacS 上文已完。 3設△ ABC的角度∠ B=? ，中誤差為 ?m ，相臨 邊長分別為 a ， c ，其中誤差分別為 am ， cm ，兩者誤差獨立，試推導三角形面積中誤差 Sm 的計算公式。 3設三角形三內(nèi)角 ??? ， 的權(quán)分別為 1w =1， 2w =1/2， 3w =1/4，且誤差獨立，試計算三角形閉合差 f 的權(quán)。 4mm，兩者誤差獨立，試計算該矩形的 面積 S 及其中誤差 Sm 。 測站編號 點號 后尺 上絲 后尺 上絲 方向 及 尺號 水準尺讀數(shù) K+黑 紅 (mm) 平均高差 (m) 下絲 下絲 黑面 紅面 后視距 前視距 視距差 累積差 Σd TP25 │ TP26 0889 1715 后 B 0698 5486 1 0507 1331 前 A 1524 6210 +1 后 前 2 + 測得某矩形的兩條邊長分別為 ?a ， ?b ，其中誤差分別為 ?am 177。0639。 (水平距離和高程計算取位至 ，需要寫出計算公式和計算過程 ) 目標 上絲讀數(shù) (m) 下絲讀數(shù) (m) 豎盤讀數(shù) (176。 2 用計算器完成下表的視距測量計算。 【解】 切線長 T =，圓曲線長 L =，外距 E =，切曲差 J =。 測站 點號 水準尺讀數(shù) (m) 儀器視線 高程 (m) 高程 (m) 備注 后視 中視 前視 1 BM2 K4+980 K5+000 +020 +040 +060 ZD1 2 ZD1 +080 + +100 ZD2 3 ZD2 +120 +140 +160 +180 +200 ZD3 2已知交點的里程為 K8+，測得轉(zhuǎn)角 R? =25176。 點名 測站數(shù) in 觀測高差 ih (m) 改正數(shù) iV (m) 改正后高差 ih? (m) 高程 H (m) BMA 6 + + + 1 10 + 2 8 + + + 3 6 + + + BMB Σ 30 + + + 輔助 計算 hf =30mm， ?n =30， ?? nfh =1mm 容hf =177。 24′ 36″，為左轉(zhuǎn)角。 2JD 的轉(zhuǎn)角為 ? =180215176。 46′ 18″ =43176。 【解】 可以繪制一個 簡單的示意圖。 46′ 18″， 2JD 的右角為 R2? =215176。 ′ ″) 指標差 (″ ) 一測回豎直角 (176。 測站 目標 豎盤 位置 豎盤讀 (176。′″) 各測回平均值 (176?！洹? 半測回角值 (176。 測站編號 點號 后尺 上絲 后尺 上絲 方向 及 尺號 水準尺讀數(shù) K+黑 紅 (mm) 平均高差 (m) 下絲 下絲 黑面 紅面 后視距 前視距 視距差 累積差 Σd 1 BM2 │ TP1 1571 0793 后 B6 1384 6171 0 1197 0417 前 A6 0551 5239 1 后 前 + + +1 + 2 TP1 │ TP2 2121 2196 后 A6 1934 6621 0 1747 1821 前 B6 2020 6796 1 后 前 +1 2完成下表測回法測角記錄的計算。帶的帶號 —— )(Int ?? Ln =38，中央子午線經(jīng)度為 nL 30?? =114176。帶的帶號 —— ) 3(Int ??? LN =19，中央子午線經(jīng)度為 360 ?? NL =111176。的帶號及中央子午線的經(jīng)度。 47′，試求它所在的 統(tǒng)一 6176。 48′，圓曲線半徑 ?R 300m，試計算曲線測設元素與主點里程。 1用鋼尺往、返丈量了一段距離，其平均值為 ，要求量距的相對誤差為 1/15000，問往、返丈量這段距離的絕對誤差不能超過多少？ 【解】150001??D， 15000D?? =。 ，lm=177。試求： (1) 距離的算術(shù)平均值； (2) 觀測值的中誤差； (3) 算術(shù)平均值的中誤差 (4) 算術(shù)平均值的相對中誤差。 14′ ″， 35? =126176。 12′ ″， 32? =72176。 1已知 5 五個控制點的平面坐標列于下表，試計算出方位角 31? ， 32? ， 34? 與 35? 計算取位到秒。 單位權(quán)中誤差 —— ???? 1 ][0 nPVVm177?！洹?m m m m m A 237 59 30 B 99 01 08 157 00 38 1 167 45 36 144 46 14 2 123 11 24 87 57 38 3 1為了求得 E 點的高程，分別從已知水準點 A,B,C 出發(fā)進行水準測量，計算得到 E 點的高程值及各段的路線長列于下表中，試求 ⑴ E 點高程的加權(quán)平均值 (取位至 mm)； ⑵ 單位權(quán)中誤差； ⑶ E 點高程加權(quán)平均值的中誤差。 點名 水平角 方位角 水平距離 x? y? x y 176。 點號 L(km) h(m) V(mm) h+V(m) H(m) A 1 + + 2 + + 3 計算題 13 A ? 輔助計算 Lfh 30??容 (mm)=177。 1如圖所示，已知水準點 ABM 的高程為 ， 3 點為待定高程點，水準測量觀測的各段高差及路線長度標注在圖中，試計算各點高程。 28′ )+= 1已知控制點 A、 B 及待定點 P 的坐標如下： 點名 X(m) Y(m) 方向 方位角 (176。 【解】 ??? )90(c o s100 2 Ll