【正文】 二。（四）評論式結尾：在消息中，評論式結尾較少見，因為消息比其他新聞體裁更強調客觀性?！本实闹苯右Z是記者最珍視的材料——即使在匆忙寫就的消息中，一些記者也總是設法把最有力的直接引語安置在報道的末尾，以給讀者最后留下一個鮮明深刻的印象。T董事會面臨混亂，轉而尋找新的首席執(zhí)行官》的結尾部分寫道：就如一位當事人的話說，就目前來看，“ATamp。以此作結，可望達到良好的傳播效果。這一刻，中國女排姑娘無疑是我們心目中世界上最可愛的人?；㈩^虎腦的楊昊拿出了數(shù)碼相機高興地拍攝著，王麗娜臉貼金杯笑容燦爛。1976年，一架波音727在凱奇坎著陸后沖出跑道，一名乘客死亡。美聯(lián)社記者在消息《載有88人的客機在洛杉磯西北部海域墜毀》中，在詳細地報道了此次事故的所有情況之后，用一組背景資料結束了報道：，該航空公司在70年代曾經發(fā)生過兩次飛機失事，地點全都在阿拉斯加。但在為數(shù)不少的消息中，消息還是能發(fā)揮自己應有作用的。在這種情況下，不加結尾是明智的選擇。對于消息來說，結尾并不是其必不可少的構成部分?！薄傲愀叨蕊w行器”一詞，達到了化難懂為易懂的目標。（五）通俗性原則：使用背景，目的是幫助受眾理解新聞事實，認識新聞事實的意義和價值，故須在化難懂為易懂方面作出努力。在這不足千米的回歸路上，林娃要闖過三道生死關。（四）趣味性原則：獲得2000年度中國廣播電視新聞獎的電視短消息《林娃不歸路》，展示了被譽為“森林環(huán)保衛(wèi)士”的國家級保護動物林娃，在黑龍江省伊春林區(qū)遭到偷獵者大規(guī)模捕殺的悲慘遭遇，以及由此而帶來的森林蟲害。在導語和標題中交代背景。主體部分提供了新聞人物的有關背景：今年24歲，高中畢業(yè)后到廈門打工，平常喜歡看書，勤于動筆，勤于思考。在消息主體中穿插運用背景材料。在上例中，對“已有1萬多名農民獲得最低生活保障金”的泰順縣的背景交代，只用了“曾經是貧困縣”6個字，文字省儉，言簡意明?！霸浭秦毨Эh”，形式上是一個修飾語，而從內容上看則是交代了必要的背景。其實，引題部分就已經交代了背景（說明此事以前沒有過），離開了背景，受眾對此事意義的理解就會大打折扣。如不使用背景，受眾對新聞事實及其意義難以理解，這時使用背景是完全必要的；否則，就沒有使用的必要。三、消息背景運用的原則（一）必要性原則：在消息中，背景并不是非有不可的部分。（三）揭示性背景：用于披露新聞事實背后的有關情況包括鮮為人知的情況（所謂新聞背后的新聞），為受眾進行理性判斷提供依據(jù)。憑借著這種襯托，泰順縣此舉就顯得非同一般?！霸浭秦毨Эh的泰順縣，已有1萬多名農民獲得了最低生活保障金。它從不同側面對新聞事實進行烘托，使新聞事實獲得參照系；或對新聞事實加以必要解釋和說明，使受眾得以排除閱讀障礙；可加深受眾對新聞事實意義和價值的認識。如對背景缺乏交代，新聞事實的主要特點、價值、意義就難以為受眾充分理解。假如不使用這樣的關聯(lián)詞或句子，一些讀者就有可能因為讀得太匆忙而錯誤地理解報道內容。”或者寫道：“對該判決有著截然不同的看法。但倒金字塔結構消息主體的展開則需相當?shù)募记桑杭纫ＷC報道的每一個部分都按其重要性依次向下排列，又要保證報道連貫和生動，不至于顯得支離破碎。在消息的標題和導語中，主題就已得到提綱挈領式的昭示，由于篇幅的限制，完整地揭示主題的工作有待于主體來完成。有的記者顯得比較高明，他們是以“用事實說話”的方式來蘊含自己的判斷和評價的。因這類消息通常只是傳遞一個信息而已。但所補充的事實和內容，應是與標題、與導語有一定關聯(lián)性的，否則就會成為“閑筆”。二是主體與標題、與導語的內容相脫節(jié)、相游離。（2），同樣的意思，可以考慮用不同的詞匯加以表述。解決這個問題，關鍵在于：（1）對主體、標題、導語的功能加以區(qū)分。三是主體對于標題和導語的內容，既有所闡釋又有所補充，是為闡釋、補充合一型主體。有所補充和延伸的事實，與標題和導語中涉及的新聞事實是密切相關的，進行補充可以幫助受眾更深入、更全面地了解新聞事實，而不是畫蛇添足。但即便如此，主體也不能寫得過于冗長、拖沓。而對于主體來說，前面已經有了標題和導語，不宜在內容上過多重復，因而它必須在以下幾個方面進行努力：一是完成對標題和導語所涉及的新聞事實的具體展示，將“濃得化不開”的標題和導語的內容加以展開，使受眾了解新聞事實的具體過程、相關背景以及他們想要了解的方方面面。二、消息文本中主體的功用：如果說標題、導語已概括了新聞事實的話，那么主體就應較詳細地敘述新聞事實。一、消息文本中主體的涵義：主體是消息的主干部分，是具體展示和敘述新聞事實的部分，是提供相對完整的新聞信息的部分。散文化的寫作體現(xiàn)在消息導語上，那就是自由發(fā)揮，不受約束，作者采取自己認為有利于牢牢吸引住受眾和生動地表現(xiàn)新聞事實的寫法。前面提到的消息《“藍軍”狡詐難抵“紅軍”面子》，導語（四）變換套路，借鑒散文優(yōu)長在新聞寫作領域，有人進行過散文化的倡導和實踐。導語的制作要能給人帶來新穎之感、新鮮之感。這種努力，也應當溶化在導語的寫作之中。亮點往往與新聞價值緊密相連。（二）展示亮點，吸引受眾眼球：消息的導語，應有自己的亮點。導語部分應把整篇消息的精髓呈現(xiàn)在受眾面前。受眾只要讀完導語，就能大致了解全篇報道的內容。要引得的確，用得恰好。但這卻是真的。1981年10月21日《人民日報》刊載的一則消息的導語：寫好這類導語，提高提問（設問）的質量是關鍵。（五）設問式導語：將受眾關注的內容以問題的方式在導語中提出，有利于激起受眾的興趣。今天，最后一名以色列士兵眼含熱淚離開這里，這表明埃及已正式恢復了對西奈半島東部這一戰(zhàn)略要地的控制。 （四）述評式導語：在導語中既敘述事實，又評論事實?！保ㄈ┰u論式導語： 4月3日至6日，記者赴雞西采訪“滴道礦萬人坑”時發(fā)現(xiàn)，這段中國勞工的血淚史已漸漸被人們遺忘了。作為一名會計，他是一個愛尋釁吵架的家伙，他在餐桌上也放了一把利刀。它能繪聲繪色地在讀者心中形成一幅圖畫，對記者所描寫的人物或場景，留下深刻的印象。三、消息文本中導語的類型（一）敘述式導語：在導語中概括敘述新聞事實抓住特點：以新聞報道為己任的350余名記者、編輯、播音員，今天成為被報道的新聞人物。艾豐：寫導語的真諦或訣竅可以一言以蔽之曰：“一眼功效”。正是由于這些特點的存在，此事實才能與他事實相區(qū)分，此事實才能給受眾留下特別深刻的印象。在信息爆炸的今天，導語做到這一點顯得特別重要。（二）用簡潔的語言道出新聞事實中受眾最感興趣的部分導語應將受眾最感興趣的那一個方面或部分，放在醒目的位置特別加以突出。如報道的事實頗有新聞價值，而導語部分又并未展示其新聞價值，就難收吸引受眾往下繼續(xù)閱讀的效果。二、消息文本中導語的特點（一）用生動的語言展示事實的最具有新聞價值的部分事實具有新聞價值，是受眾關注的依據(jù)。導語不一定要包含所有新聞基本元素，但應至少包含一個以上的W或H。在倒金字塔結構中，導語的任務是讓受眾了解基本的新聞事實和關鍵信息。導語是消息的核心所在。從形式上看，是文本的第一個自然段（如消息只有一自然段，導語就是首句）；從內容上看，它須對事實用言簡意賅的語言加以概括；從功能上看，它須對所報道的事實進行濃縮、提煉，展示其最新鮮、最精彩、最重要的部分，對受眾形成吸引力。蘋果吃出了新滋味兩岸刁難“便民船” 輕舟難過“萬重山” 一水上農民個體運輸戶慘淡經營第二節(jié) 消息文體導語的寫作吃161。紅 大沙河鎮(zhèn)人161。富士161。 不栽果的靠161。紅富士161。領導干部不能當“木匠”（睜只眼閉只眼），不能當“瓦匠”（和稀泥），而該當“鐵匠”（敢于碰硬）美國教授在梧（州）18小時的感受 北山飯店“NO” 大東酒家“OK”（四）想方設法求新、求變栽果的靠161。比如：我國一女童赴澳“改頭換面” 開顱——移腦——拉合， 一篇獲第十二屆中國新聞獎一等獎的廣播新聞，標題為：菜頭、魚頭、蟹頭當了村頭說的是種菜大王、養(yǎng)魚大王、養(yǎng)蟹大王當選村干部后帶領大家致富，用了借代修辭格，通俗易懂，生動形象。有這樣一個耐人尋味的例子——化費化肥，你在哪里？農民：空等幾天無半兩 干部：送了一包又一包 販子：運了一車又一車 作者用了多種修辭格，用得恰到好處。網(wǎng)絡新聞的標題，應當制作得讓人一目了然，不宜過于復雜。通過廣播媒體傳播的消息作品，作用于人們的聽覺，不采用標題的方式而采用內容提要的方式，通過相應的提示，更有利于聽眾聽懂和掌握消息的內容。因此，電視新聞的標題一般都采用短句的形式。電視媒體所刊播的相當于消息的新聞，標題是通過字幕的形式表現(xiàn)出來的。標題作為重要的文本語言和版面語言，對于吸引讀者閱讀有著重要作用。報紙媒體通過文字符號傳播新聞信息，讀者掌握著閱讀的主動權。這里“黃”字分明具有雙重含義（既有“熄火”之意，又有從事色情服務即“黃色”之意）。標題只有6個字，而對新聞事實的敘述、概括相當準確、形象。某市有一家名叫“萬紫千紅”的夜總會，因從事色情服務被查處。復次，消息標題有向精短的方向發(fā)展的趨勢。如它們與正題相游離，即使有文采、很別致，也不可取。再次，復合結構標題的各個標題應當各司其職，各盡其能，并應形成有機整體。以上有的是時政新聞，有的是社會新聞，從標題制作的角度來看，都明白無誤地述說了“已經發(fā)生的事”、“正在發(fā)生的事”或“將要發(fā)生的事”。消息標題具有相當?shù)拿魑?。通訊的功能在于為受眾提供關于人物或事件的較詳細的報道，以滿足人們了解事實原委和豐富內涵的深層次需要。各種文體的標題形態(tài)與其各自的功能密切相關。魯迅的《風波》、《藥》、《野草》，曹禺的《雷雨》、《日出》，茅盾的《虹》、《蝕》等都是如此。敘述事實抑或評價事實，都須用語相對簡單，表意明晰。當然，通訊也完全可以僅有正題，例如《師魂》、《被收容者孫志剛之死》、《“小巷總理”鄧菊梅》（錄音報道）、《“書記大姐”李淑敏》（電視專題）等。報道徐虎事跡的通訊，正題是“把黨和政府的溫暖送進千家萬戶”；報道李素麗事跡的通訊，正題是“崗位作奉獻 真誠為他人”；報道李國安事跡的通訊，正題是“甘將生命化清泉”；報道張云泉的通訊，正題是“愛因信仰而璀璨”（正是這個張云泉，說過這樣的話：“做人必須像人，當官不可像官”）。通訊的標題常由正題和副題組成。而且標題可能并不涉及所敘述的故事的核心部分，也不涉及作品主題。消息作品的標題不僅有別于文學作品的標題，而且也有別于通訊作品的標題。二、消息文本標題撰制的規(guī)律首先，消息的一組標題可以由分工的不同，但都須有相應的標題擔當起展示、點明新聞事實的任務。副題的作用在于對正題的內容加以必要的補充、延伸，以進一步擴大引題和正題的效果。正題須觸及新聞事實的實在內容。它的作用是為正題的出場作準備。請看實例：（正題）58名工程院新院士“水落石出”（副題）平均年齡62歲，外籍院士分別來自塞黑、日本、俄羅斯和美國；上海新增4位院士復合結構標題中的引題，其作用在于引導，即自然地引出正題。三是由正題和副題構成。例如：（引題）央視喜劇小品大賽頒獎晚會直播現(xiàn)場驚人一幕 （正題）趙本山，當眾發(fā)難央視 如果光有引題，使人不容易讀懂究竟發(fā)生了什么事；光有正題，雖說也能傳遞主要新聞信息，但總還是缺少一點視覺沖擊力。副題作為補充，收到了相當強烈的效果。獲第十二屆中國新聞獎二等獎的一消息的標題：（引題）“紅軍”必勝觀念難變 六場對抗勝負無果（正題）“藍軍”狡詐難抵“紅軍”面子（副題）充當假想敵的某裝甲旅官兵大聲疾呼：一廂情愿的戰(zhàn)場喜劇決不能再演下去了 在這組標題中，引題所起的還是鋪墊作用，但已涉及新聞事實。副題對正題所述事實作了進一步補充。如刪去引題，這組標題只能說是平平。引題以寫氣氛進行烘托和渲染，為主要新聞事實的出場引路。以下是一個很值得仔細品味的老例：（引題）車轔轔，馬蕭蕭，凱歌貫云霄（正題）最可愛的人回來了（副題）安東舉行盛大歡迎會和歡迎宴會上面所說的單一結構標題，如果放到這類標題中，相當于其中的正題（或者又叫主題），在它之前可以有引題（或者叫眉題、肩題），在它之后可以有副題（或者叫子題、輔題）。世界貿易組織決定接納中國為世貿組織成員中國經濟峰回路轉再入佳境 中國特技飛行員駕機成功穿越太湖大橋橋洞例如，報紙所刊登消息的標題：廣西南丹礦區(qū)發(fā)生重大灌水事故 神州五號載人飛船成功發(fā)射升空 國家科技激勵已設特等獎 今年（2004年）針對十大行業(yè)監(jiān)督檢查“誠信有的消息標題，結構比較簡單，只有一個標題（有時雖由兩行構成，然而實際上只是一個標題）。對于是消息文本而言，它是其中特別引人注目的部分。第四章 消息文體的寫作（下）第一節(jié) 消息文本標題的撰制要寫好這類消息，至關重要的是必須進行扎實的采訪，還須體現(xiàn)出很強的綜合能力。中國科研協(xié)作能力經受考驗　另一種情況是，由媒體編輯對各媒體就某一新聞事實所作的報道加以綜合。 三、對綜合消息個案的評析：綜合消息大致分為兩種情況：一種是由記者圍繞某一個中心，在一個較大范圍內進行采訪，在此基礎上加以綜合。在標題中就使用了一系列的數(shù)字，“長大五分之一”，“三年增加蓄洪能力27億立方米，蓄水面積擴大554平方公里”，道明了歷史性大轉折的具體內涵。洞庭湖變大了，經過“自明清以來不斷萎縮”這一背景的襯托，它就有了非同尋常的意義。其次，背景材料發(fā)揮了很好的作用。導語中就使用了背景材料。進行了有說服力的論析。“述”的部分，應當敘述清楚新聞事實，做到眉清目秀，了了分明；“評”的部分，應當緊扣新聞事實，分析其意義、價值、經驗或教訓，做到切中肯綮，言簡意賅。二、對述評消息個案的評析：述評消息有別于一般的消息。但其前提是記者舍卻駕輕就熟的常規(guī)套路，嘔心瀝血，苦苦思索，為創(chuàng)新付出加倍的努力。由模式化的會議報道向形式別致的會議報道轉變。受眾對重要的會議和具有新聞價值的會議內容還是很有興趣的，這樣的內容關系到他們的切身利益，對這類會議的報道能滿足他們的知情欲望。研讀會議材料，發(fā)現(xiàn)會議特點和特別具有新聞價值之處，對有關人員進行深入采訪，掌握會議中的鮮活素材；而且應當在會內、會外了解會議的有關背景材料和生動的細節(jié)材料。正因為如此，會議報道成為新聞改革中的一個重點和難點。會議是新聞信息的重要集散地，對會議進行采訪和報道，是記者的一項經常性的重要工作。 消息《填補新經濟組織黨建