【摘要】本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))論文(設(shè)計(jì))題目:淺析《三國演義》中曹操形象系別:中國語言文學(xué)系專業(yè):漢語言文學(xué)班級(jí):09級(jí)本科(1)班學(xué)號(hào):學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:2013年4月27日六盤水師范學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))
2025-07-01 16:13
【摘要】《三國演義》中曹操的人物形象分析【摘要】:一提起《三國演義》中的曹操,人們首先想到他是一個(gè)大奸臣,狡詐、多疑、假仁假義、十分奸險(xiǎn);但他的寬宏世無其儔,他的誠摯更能令人嘆息彌襟。他在分裂混亂的三國時(shí)期,對(duì)統(tǒng)一我國北方,起過相當(dāng)大的作用。因此,下面本人就《三國演義》中曹操的“奸”與“雄”的形象進(jìn)行進(jìn)行分析研究,以拋磚引玉、求教于名家指點(diǎn)?!娟P(guān)鍵詞】:曹操奸雄人物形
2025-06-30 07:26
【摘要】簡(jiǎn)析《三國演義》中曹操的形象內(nèi)容摘要:曹操是中國歷史上為人熟知的人物之一,人們對(duì)他的看法紛紜錯(cuò)雜、毀譽(yù)不一。在《三國演義》中,作者意圖將曹操立反面人物的典型——“奸雄”。但依然不能掩蓋其杰出的軍事才能、政治才能、文學(xué)才能。作者之所以要如此塑造,一是因?yàn)槭芊饨ㄕy(tǒng)思想的約束;二是因?yàn)?/span>
2025-06-08 10:48
2024-12-10 03:28
【摘要】河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)成人教育畢業(yè)論文I河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院畢業(yè)論文論文題目淺析《三國演義》中魏國的謀臣形象指導(dǎo)教師馬興祥專業(yè)漢語言文學(xué)班
2025-06-10 18:29
【摘要】【《三國演義》中,曹操54次笑】 第二回張翼德怒鞭督郵何國舅謀誅宦豎 主薄陳琳曰:“不可!……功必不成,反生亂矣。”何進(jìn)笑曰:“此懦夫之見也!”傍邊一人鼓掌大笑曰:“此事易如反掌,何必多議!”視之,乃曹操也?! 〉谒幕貜U漢帝陳留踐位謀董賊孟德獻(xiàn)刀 眾官驚問曰:“司徒貴誕,何故發(fā)悲?”允曰:“今日并非賤降,因欲與眾位一敘,恐董卓見疑,故托言耳。董卓欺主
2025-07-01 10:46
【摘要】1網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)論文淺談《三國演義》學(xué)生姓名:成旭茹指導(dǎo)教師:金振邦教授學(xué)科專業(yè):漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)號(hào):202109058628學(xué)習(xí)中心:四川敘永縣教師進(jìn)修學(xué)校奧鵬學(xué)習(xí)中心[24B]東北師范大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)
2025-06-08 04:13
【摘要】安陽師范學(xué)院成人教育本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目:三國演義中關(guān)羽的藝術(shù)形象分析專業(yè)漢語語言文學(xué)年級(jí)______三___________姓名學(xué)號(hào)
2025-06-07 16:13
【摘要】安陽師范學(xué)院成人教育本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目:三國演義中關(guān)羽的藝術(shù)形象分析專業(yè)漢語語言文學(xué)年級(jí)______三___________姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)站點(diǎn)指導(dǎo)教師_____
2025-01-21 15:14
【摘要】西南大學(xué)自考本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))I西南大學(xué)自考本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目:專業(yè):姓名:準(zhǔn)考證號(hào):指導(dǎo)教師:
2025-01-21 17:26
【摘要】西南大學(xué)自考本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))I西南大學(xué)自考本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目:專業(yè):姓名:
2025-06-07 16:07
【摘要】第一篇:《三國演義》中的曹操與歷史上曹操的區(qū)別 《三國演義》中的曹操與歷史上曹操的區(qū)別 曹操是家喻戶曉的人物,一提起曹操,人們腦海里會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)白臉奸臣的形象,把他當(dāng)作奸臣的代表。但藝術(shù)的形象與歷...
2024-11-16 02:49
【摘要】羅貫中《三國演義》是我國第一部長(zhǎng)篇章回體小說,共120回。作者:羅貫中,名本,字貫中,號(hào)湖海散人。元末明初小說家。整體了解滾滾長(zhǎng)江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空青山依舊在幾度夕陽紅白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風(fēng)一壺濁酒喜相逢
2025-01-24 13:20
【摘要】中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)河南廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)(本科)畢業(yè)論文談《三國演義》中曹操形象的塑造姓名:學(xué)校:學(xué)號(hào):
2024-12-10 03:31
【摘要】淺論《三國演義》曹操的性格特征摘要:曹操作為一個(gè)歷史人物,戎馬一生,文治武功可以應(yīng)受到正面的評(píng)價(jià),,他“挾天子以令諸侯”,官渡之戰(zhàn)破袁紹,運(yùn)籌帷幄,決勝千里,叱咤風(fēng)云,既有安邦治國之能,又有克敵制勝之功,所以后人就評(píng)說曹操為“漢室將亡,安天下者,必此人也!”但是在《三國演義》因作者羅貫中的個(gè)人藝術(shù)傾向,曹操成為了一個(gè)極富爭(zhēng)議的人物,開篇就用“治世之能臣,亂世之奸雄”給曹操進(jìn)行了定義。既而
2025-07-01 15:52