【正文】 D B第46題問(wèn)題內(nèi)容積極健康的（）對(duì)學(xué)生知識(shí)的拓展、能力的培養(yǎng)、情操的陶冶、思想品德的修養(yǎng)都起著促進(jìn)作用。 C答案選項(xiàng)A學(xué)風(fēng)B教風(fēng)C作風(fēng)D三風(fēng)您的答案A D B第48題問(wèn)題內(nèi)容先進(jìn)的教育理念的核心在于堅(jiān)持（），全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 C答案選項(xiàng)A根本要求B必然要求C迫切要求D精神家園您的答案A D B第26題問(wèn)題內(nèi)容（）的過(guò)程就是人的發(fā)展的過(guò)程，是人的全面發(fā)展的過(guò)程。 C答案選項(xiàng)A思想問(wèn)題B社會(huì)問(wèn)題C政治問(wèn)題D文化問(wèn)題您的答案A（錯(cuò)）10．公務(wù)員工作以外的時(shí)間屬于私人活動(dòng)時(shí)間，無(wú)需進(jìn)行監(jiān)督。（對(duì)）8．加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員家庭生活情況的監(jiān)督，應(yīng)當(dāng)明確公務(wù)員的工資性收入與家庭消費(fèi)和存款是否一致。（對(duì)）6．生活作風(fēng)是指人們?cè)谝欢ǖ氖澜缬^指導(dǎo)下，在社會(huì)生活中所表現(xiàn)出來(lái)的人生態(tài)度、行為方式和精神風(fēng)貌的總和。（對(duì)）4．在民主生活會(huì)上，干部員工往往互提意見(jiàn)，不利于增進(jìn)團(tuán)結(jié)。（對(duì)）2．轉(zhuǎn)變醫(yī)務(wù)人員的工作作風(fēng)，就要在轉(zhuǎn)變觀念上下功夫，這是轉(zhuǎn)變作風(fēng)的最終目的。D、調(diào)動(dòng)群眾積極性，珍惜民力20．優(yōu)良的醫(yī)療工作作風(fēng)可以表述為：（ABCD）A、滿(mǎn)腔熱忱B、認(rèn)真負(fù)責(zé)C、B、傾聽(tīng)群眾呼聲，了解民意聯(lián)系群眾少B、發(fā)展意識(shí)弱C、制度措施疲軟D、在實(shí)踐中接受監(jiān)督17．導(dǎo)致干部員工作風(fēng)問(wèn)題糾而無(wú)力、整而無(wú)效的重要原因是（BC）A、干部員工覺(jué)悟不高）A、勤奮學(xué)習(xí)、善于思考B、勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新C、分段發(fā)言式）A、逐個(gè)完成式C、組織監(jiān)督時(shí)間太短、發(fā)揚(yáng)民主，查擺問(wèn)題B、增強(qiáng)黨性，改進(jìn)作風(fēng)C、交流思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)D、強(qiáng)化監(jiān)督，促進(jìn)廉政14．目前普遍存在的對(duì)干部員工工作作風(fēng)監(jiān)督的困境主要表現(xiàn)為：（ABCD）A、上級(jí)監(jiān)督下級(jí)太遠(yuǎn)D、加強(qiáng)教育13．開(kāi)好民主生活會(huì)的目的是（ABCD）。）A、領(lǐng)導(dǎo)帶頭D、開(kāi)展民主生活會(huì)12．加強(qiáng)干部員工生活作風(fēng)建設(shè)，需要強(qiáng)化三大工作保障，即：B、始終做到同人民群眾心連心C、文化素養(yǎng)D、責(zé)任追究制10．生活作風(fēng)是干部員工的（ABCD）在日常生活中的綜合反映A、思想品質(zhì)B、首問(wèn)負(fù)責(zé)制C、學(xué)風(fēng)D、公正廉潔8．學(xué)校精神是校園文化的最高體現(xiàn)和概括，是一所學(xué)校的（ABC）的總和A、校風(fēng)B、實(shí)事求是C、領(lǐng)導(dǎo)干部做節(jié)約的表率D、平天下6．為了切實(shí)有效地踐行艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，就要做到：（ABCD）A、厲行節(jié)約，精打細(xì)算B、齊家C、公務(wù)員是否利用手中權(quán)力把配偶、子女移居國(guó)外D、實(shí)踐鍛煉可以增進(jìn)政府公務(wù)員與人民群眾的感情4．加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員家庭生活情況的監(jiān)督，其內(nèi)容主要包括（ABCD）A、公務(wù)員的工資性收入與家庭消費(fèi)和存款是否一致）A、實(shí)踐鍛煉可以使政府的決策更加符合實(shí)際C、創(chuàng)新工作機(jī)制D、學(xué)以致用2．切實(shí)轉(zhuǎn)變干部員工的工作作風(fēng)，其基本途徑包括：（ABCD）A、加強(qiáng)教育管理B、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足C、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)A、媒體C、事實(shí)A、團(tuán)結(jié)A、管好學(xué)生B、教好書(shū)D、學(xué)校形象8．（B）是育人的基礎(chǔ)，是教師的神圣職責(zé)，是對(duì)教師職業(yè)道德的最基本要求。B、學(xué)校活動(dòng)D、密切同人民群眾的血肉聯(lián)系7．（C）是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，是學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育，完成育人任務(wù)的精神力量。D）。C、學(xué)校學(xué)生A、學(xué)校校舍C、分段發(fā)言式A、逐個(gè)完成式C、職業(yè)倦怠D、慢性病4．在民主生活會(huì)中開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的三種方式中，（AA、職業(yè)?。┦侵?jìng)€(gè)體由于長(zhǎng)期處于工作壓力狀態(tài)下而出現(xiàn)的一種身心消耗過(guò)度、精力衰竭的綜合癥狀。C、醫(yī)務(wù)人員A、醫(yī)院收入C、分段發(fā)言式A、逐個(gè)完成式（對(duì)）10．我黨對(duì)干部員工教育一貫堅(jiān)持懲前毖后、治病救人的方針（對(duì)）8．公務(wù)員的家庭生活屬于個(gè)人隱私的范疇，不能對(duì)公務(wù)員家庭生活情況進(jìn)行監(jiān)督。（對(duì)）6．學(xué)習(xí)是人生的持續(xù)過(guò)程，構(gòu)成終身學(xué)習(xí)的四大支柱，即學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存。（錯(cuò)）4．行政行為是政府公務(wù)員的主要工作和職責(zé)行為，也是對(duì)公務(wù)員作風(fēng)監(jiān)督的重點(diǎn)。（對(duì)）2．轉(zhuǎn)變醫(yī)務(wù)人員的工作作風(fēng)，就要在轉(zhuǎn)變觀念上下功夫，這是轉(zhuǎn)變作風(fēng)的最終目的。C、組織監(jiān)督時(shí)間太短D）A、上級(jí)監(jiān)督下級(jí)太遠(yuǎn)BC、處理好學(xué)習(xí)政治理論和其他理論知識(shí)的關(guān)系C）A、處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系D、樂(lè)學(xué)19．干部員工堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，應(yīng)著重處理好以下幾個(gè)關(guān)系，即：（AB、會(huì)學(xué)CC、領(lǐng)導(dǎo)干部做節(jié)約的表率D）A、厲行節(jié)約，精打細(xì)算BC、是否參與賭博D）A、是否經(jīng)常出國(guó)旅游D、搜集資料能力16．以下各項(xiàng)中，屬于對(duì)公務(wù)員8小時(shí)以外活動(dòng)情況監(jiān)督內(nèi)容的是（AB、記憶能力CD、綜合發(fā)言式15．學(xué)習(xí)能力包括（AB、逐一發(fā)言式C細(xì)致周到D、精益求精14．在民主生活會(huì)上，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的方式類(lèi)型可以為（ACC）A、接受別人批評(píng)的準(zhǔn)備B、批評(píng)別人的準(zhǔn)備C、坦誠(chéng)交流的準(zhǔn)備D、贊揚(yáng)他人的準(zhǔn)備13．優(yōu)良的醫(yī)療工作作風(fēng)可以表述為：（AD、改進(jìn)生活作風(fēng)，保持高尚精神追求12．在民主生活會(huì)上，干部員工至少要做好三個(gè)準(zhǔn)備，即：（AB、端正學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際CD、加強(qiáng)教育11．干部員工作風(fēng)建設(shè)的基本內(nèi)容包括（A）A、領(lǐng)導(dǎo)帶頭BD、紀(jì)律良好10．加強(qiáng)干部員工生活作風(fēng)建設(shè)，需要強(qiáng)化三大工作保障，即：B、目的明確BD、B、生活作風(fēng)）的總和A、CC、與時(shí)俱進(jìn)B）是馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的精髓和靈魂A、解放思想C、懲前毖后）是最傳統(tǒng)的醫(yī)院作風(fēng)A、救死扶傷BC、創(chuàng)新工作機(jī)制D）A、加強(qiáng)教育管理BC、個(gè)人修養(yǎng)D、在實(shí)踐中接受監(jiān)督4．加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)是要抓好以（B）為主要內(nèi)容的思想道德建設(shè)A、社會(huì)公德D）A、勤奮學(xué)習(xí)、善于思考B、勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新BC、不斷創(chuàng)新A、持之以恒CC、勤儉持家D）的良好風(fēng)尚A、尊老愛(ài)幼BC、獻(xiàn)身科學(xué)、無(wú)怨無(wú)悔D、熱愛(ài)祖國(guó)、造福人民10．工作（B）體現(xiàn)了一種積極向上的工作態(tài)度，這是干好工作、推進(jìn)事業(yè)的前提。D、征求意見(jiàn)9．（D）是科技工作者的崇高道德風(fēng)尚，也是科技工作者的根本立足點(diǎn)。作風(fēng)狀況A、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題C、分段發(fā)言式A、逐個(gè)完成式C、醫(yī)務(wù)人員A、醫(yī)院收入C）是事業(yè)的基礎(chǔ)，是立身做人的本錢(qián)，是完成根本職能的條件，是經(jīng)受住各種考驗(yàn)的底氣C、是否參與賭博A、人際交往中是否存在權(quán)錢(qián)交易問(wèn)題C、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)習(xí)慣3．（B）是學(xué)校的主體，是學(xué)風(fēng)的重要體現(xiàn)者。C、生活作風(fēng)工作作風(fēng)D、監(jiān)督途徑的標(biāo)準(zhǔn)化2．（B（對(duì)）一、單項(xiàng)選擇題1．以下各項(xiàng)中，屬于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督與其他形式監(jiān)督相比較的優(yōu)勢(shì)的是（（成本低（（思想作風(fēng)）錯(cuò)7．學(xué)風(fēng)建設(shè)在干部員工作風(fēng)建設(shè)中是基礎(chǔ)性和前提性的建設(shè)，沒(méi)有這樣的基礎(chǔ)和前提，就失去了作風(fēng)建設(shè)的立身之基。（對(duì)）5．學(xué)習(xí)與工作是不可分割地聯(lián)系在一起的，其二者的關(guān)系是工作本身就是學(xué)習(xí)。（對(duì)）3．民主生活會(huì)是干部員工開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)最好的平臺(tái)，是實(shí)現(xiàn)自我完善的最好契機(jī)。D、加強(qiáng)廉政教育三、判斷題1．干部員工作風(fēng)的最鮮明的特點(diǎn)是群眾性。B、加強(qiáng)素質(zhì)教育CD、艱苦奮斗和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神減弱20．把醫(yī)務(wù)人員的思想教育作為轉(zhuǎn)變作風(fēng)的切入點(diǎn)是加強(qiáng)醫(yī)院作風(fēng)建設(shè)的基本要求。D）A、追求先進(jìn)與思想動(dòng)搖并存BC、學(xué)校的校風(fēng)D）A、學(xué)生的學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”指的是（AD、對(duì)親屬放縱化傾向18．“三風(fēng)”是學(xué)校精神的重要構(gòu)成部分，抓“三風(fēng)”建設(shè)就是培養(yǎng)學(xué)校精神。DBB、實(shí)踐鍛煉能夠進(jìn)一步提升政府公務(wù)員的服務(wù)能力和素質(zhì)C、實(shí)踐鍛煉可以體察民情民意BB、建立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題機(jī)制C、建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制C（AC、是否參與賭博D）A、是否經(jīng)常出國(guó)旅游D、加強(qiáng)制度建設(shè)14．以下各項(xiàng)中，屬于對(duì)公務(wù)員8小時(shí)以外活動(dòng)情況監(jiān)督內(nèi)容的是（AB、建立充分的人才獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制CD、鄰里團(tuán)結(jié)13．切實(shí)轉(zhuǎn)變干部員工的工作作風(fēng)，其基本途徑包括：（AB、夫妻和睦CD、依靠強(qiáng)制力量12．在干部員工中加強(qiáng)家庭美德建設(shè)，要從尊敬父母、勤勞致富抓起，大力倡導(dǎo)（A）A、啟動(dòng)制度創(chuàng)新，引領(lǐng)社會(huì)實(shí)踐BC、前沿知識(shí)和新技能A、馬克思主義基本理論與黨的路線方針政策CD、工作內(nèi)容單調(diào)10．做學(xué)習(xí)型公務(wù)員，必須進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括（AB、監(jiān)督渠道不暢CC、處理好學(xué)習(xí)政治理論和其他理論知識(shí)的關(guān)系）A、處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系BC、管理機(jī)制不健全D）A、宗旨意識(shí)淡化D、思想陳舊7．當(dāng)前，干部員工工作作風(fēng)問(wèn)題產(chǎn)生的內(nèi)部原因主要有：（AC、D）A、民主意識(shí)淡BC、成績(jī)良好）上A、態(tài)度端正BC、能提升醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量D）A、能增強(qiáng)醫(yī)院的形象感召力BC、個(gè)人修養(yǎng)D、改進(jìn)生活作風(fēng)，保持高尚精神追求3．加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)是要抓好以（B）為主要內(nèi)容的思想道德建設(shè)A、社會(huì)公德B、端正學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際CD、加強(qiáng)公務(wù)員家庭生活情況的監(jiān)督2．干部員工作風(fēng)建設(shè)的基本內(nèi)容包括（A）A、加強(qiáng)公務(wù)員個(gè)人隱私的監(jiān)督C、傳達(dá)文件A、批評(píng)教育C、群眾性A、誠(chéng)實(shí)守信D、從嚴(yán)懲處9．干部員工作風(fēng)的最鮮明的特點(diǎn)是（CB、加強(qiáng)自律D、綜合發(fā)言式8．（C）是調(diào)動(dòng)干部員工積極性，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，實(shí)行自我約束和管理的有效手段。B、逐一發(fā)言式）方式是最好的方式，有利于提高民主生活會(huì)的質(zhì)量，杜絕民主生活會(huì)走過(guò)場(chǎng)。C、全面看辯證分析A、實(shí)事求是D、加強(qiáng)教育6．端正學(xué)風(fēng)，最主要的就是堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)（BA、領(lǐng)導(dǎo)帶頭A、興趣　B、愛(ài)好　C、職業(yè)　D、收入來(lái)源5．加強(qiáng)干部員工生活作風(fēng)建設(shè)，需要強(qiáng)化三大工作保障，其中（BC、嫻熟的業(yè)務(wù)能力A、先進(jìn)的教育理念A(yù)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)　B、繼續(xù)教育D、以病人為中心2．（AB、以醫(yī)院效益為中心一、單項(xiàng)選擇題1．衛(wèi)生行業(yè)的基本服務(wù)理念是（D）。 C答案選項(xiàng)A和諧領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系B和諧校園C知識(shí)結(jié)構(gòu)