【摘要】關(guān)于語言類型學??語言類型學(linguistictypology)是研究各種語言的特征并進行分類的學科。其方法是比較這些語言,找出其相同和相異之處?! ≌Z言類型學與歷史比較語言學的區(qū)別 學者們比較語言特征往往抱有不同的目的。第1種是追溯歷史淵源,其方法是比較各語言的語法結(jié)構(gòu)和最古老的基本詞匯的語音和語義,發(fā)現(xiàn)這些語言之間的親屬關(guān)系。第2種是建立人類
2025-07-01 04:27
【摘要】農(nóng)民組織與基層政權(quán)關(guān)系的類型學研究一、關(guān)于選題的說明1.選題的背景概述中國社會傳統(tǒng)上是一個以農(nóng)業(yè)為主的社會。對農(nóng)民、農(nóng)村問題的解讀是嘗試著理解中國社會的一把鑰匙??梢哉f,自近代以來,對中國農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)問題的研究是一個綿延不斷的學術(shù)傳統(tǒng),培養(yǎng)和造就了一批批的名人、專家、學者。20世紀二三十年代就有梁漱溟、宴陽初等人發(fā)起鄉(xiāng)村建設(shè)運動,形成了比較完整的鄉(xiāng)村建設(shè)理論。黨的歷屆領(lǐng)導人對
2025-06-25 13:21
【摘要】計算機類全部,機械類,土木建筑類,財經(jīng)管類,電氣類,法學類,廣告類,醫(yī)學,心理學,大學英語,大學物理,高等數(shù)學,大學化學,哲學應(yīng)有盡有計算機類?數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(37課時)?匯編語言(44課時)?計算機組成原理(50課時)?計算機文化基礎(chǔ)(28課時)?程序設(shè)計基礎(chǔ)(42課時)?IBM-PC匯編語言
2025-06-19 07:47
【摘要】第一篇:老師給不同類型學生的評語 類型一:家境清貧,衣著樸素干凈,學習自覺,但有自卑心理。 評語:一身簡樸的衣著給人莊重、沉著的感覺。老師、同學們喜歡你的這一面,更向往你的另一面:為一場精彩的游戲...
2024-11-09 22:41
【摘要】第三課多彩的消費第一框題消費及其類型明確目標:點擊考點☆消費及其類型□影響消費的因素1居民收入對消費的影響2物價水平對消費的影響□消費的類型3錢貨兩清的消費4貸款消費5租賃消費□消費結(jié)構(gòu)6.消費結(jié)構(gòu)7恩格爾系數(shù)立足基礎(chǔ):課文導讀一、影響消費的因素1.消費受很多因素影響,其中最主要的是
2025-06-13 02:43
【摘要】不同類型學校的校園廣播系統(tǒng)的講究每個學校在選擇學校廣播系統(tǒng)時,不能盲目的追求所有都是最好的,應(yīng)該要明確自己功能的需求,這樣才能為學校選擇更適合的校園廣播系統(tǒng)。不同類型的學校,其校園廣播系統(tǒng)是不一樣的,現(xiàn)在,就隨小編一起去看看選擇校園廣播系統(tǒng)的有什么講究吧! 一、小學校園智能廣播的建設(shè) 需求分析:上下課自動音樂鈴、廣播體操、眼保健操自動播放,廣播通知、廣播找人、校園區(qū)公共區(qū)播送
2024-09-02 06:14
【摘要】嘗試情境設(shè)計及不同類型學生的發(fā)展劉京海??徐克明??邱守義??王守新“嘗試成功”模式在數(shù)學教學中是非常有效的。通過一段時間的實踐,我們摸索出了一套嘗試情境設(shè)計的基本方法。一、嘗試情境設(shè)計的主要方法習慣上,概念教學是通過教師傳授完成的。而我們在概念教學中,先對教材上
2025-02-25 15:01
【摘要】第2章官能團與有機化學反應(yīng)-----烴的衍生物第1節(jié)有機化學反應(yīng)類型【教材分析】有機化學反應(yīng)的數(shù)目繁多,其主要反應(yīng)為加成反應(yīng)、取代反應(yīng)、消去反應(yīng)等幾種。掌握這些反應(yīng)類型,將有助于學生深入學習研究有機化合物的性質(zhì)和有機化學反應(yīng)。本節(jié)主要是引導學生從多種角度來認識和理解有機化學反應(yīng),既關(guān)注參加反應(yīng)的有機化合物及其結(jié)構(gòu)特點、試劑的特性、發(fā)生反應(yīng)的條件,還關(guān)注它們發(fā)生什么類型的反
2025-06-10 23:58
【摘要】各種類型學生的班主任評語大全 期末將至,給班級里幾十個學生的書寫評語是班主任工作中一項必不要少的內(nèi)容,但是恐怕很少 有班主任不感到寫學生評語是一件苦差事。其苦多半不在“寫”本身,而在于評語內(nèi)容空泛...
2024-09-02 20:50
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 各種類型學生的班主任評語 1、品學皆優(yōu) 你是一個全面發(fā)展的好學生。你文靜溫和,大家都愿意和你交朋友。上課...
2025-01-26 00:37
【摘要】第一篇:教師語言風格類型 現(xiàn)代課堂教學風格類型 (一)。其特點是:知識內(nèi)容的交流性強,理論知識在課堂教學中的比重大,教師長于理論分析,善于概括和推理;具有敏銳的觀察力,言語表達邏輯性強,教學態(tài)度冷...
2024-11-04 23:10
【摘要】關(guān)于常見護坡的類型基建工程在日常的生產(chǎn)維護過程中不可或缺,而護坡工程顯得又是舉足輕重,經(jīng)常會遇見由于邊坡的高度和坡度等不同條件,采用不同的護坡類型,最常見的有:對邊坡高度大于4m、:,采用削坡開級工程;:,采用植物護坡工程;對堆置物或山體不穩(wěn)定處形成的高陡邊坡,或坡腳遭受水流淘刷,采用工程護坡;對條件較復雜的不穩(wěn)定邊坡,采用綜合護坡工程;對滑坡地段工程,采用滑坡治理工程。由于自然
2025-06-26 06:03
【摘要】第8章語言類型與語言景觀內(nèi)容摘要第1節(jié)語言的起源與發(fā)展第2節(jié)世界語言分類與分布第3節(jié)語言的傳播與影響第4節(jié)語言景觀思考題內(nèi)容摘要本章介紹了語言的產(chǎn)生有一源論與多源論的對立,闡述了語言的社會性、交際性與工具性等本質(zhì)屬性及語言的社會功能,總結(jié)了英語的形成、統(tǒng)一、擴散和發(fā)展的過程及漢語“七大
2024-10-15 13:26
【摘要】《語言學概論》講義提綱導言一、語言學的性質(zhì)、特點(一)語言學的性質(zhì)1、性質(zhì):語言學是研究語言的科學?! 。?、對象:語言學的研究對象是語言。3、任務(wù):綜合各種語言的基本研究的成果,歸納成語言的一般規(guī)律。語言學是以語言為研究對象的一門獨立的科學。語言學的任務(wù)就是研究語言的性質(zhì)、功能、結(jié)構(gòu)及其運用等問題,揭示語言存在和發(fā)展的規(guī)律,使人們理解并掌握語言的理性知識。(
2025-07-30 06:04
【摘要】TEM-8語言學知識復習總結(jié)第一節(jié)語言的本質(zhì)一、語言的普遍特征(DesignFeatures)任意性Arbitratriness雙層結(jié)構(gòu)Duality多產(chǎn)性productive移位性Displacemennt文化傳播性CulturalTransmission二、語言的功能(FunctionsofLanguage)傳達信息功能Informat
2024-08-15 09:37