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正文內(nèi)容

學(xué)習(xí)激勵(lì)名言名句(參考版)

2025-07-01 03:47本頁(yè)面
  

【正文】 —— 韋斯特:《語(yǔ)言教育》50 / 50?!?戴布勞格利沒(méi)有一個(gè)大學(xué),是比擁有我們從未使用過(guò)的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí),更能包羅萬(wàn)象的了。有了生命力了。—— 茅盾人做了書的奴隸,便把活人帶死了。死書讀活人,可以把人讀死。—— 謝覺(jué)哉:《青年人要努力學(xué)習(xí)》人是活的,書是死的。—— 陳毅安:《給未婚妻的信》學(xué)和行本來(lái)是有機(jī)聯(lián)著的,學(xué)了必須要想,想通了就要行,要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。無(wú)知好比一塊空地,可以耕耘和播種;虛假的學(xué)問(wèn)就象一塊長(zhǎng)滿雜草的荒地,幾乎無(wú)法把草拔盡?!?李四光打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)異議地是問(wèn)號(hào),我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么?—— 巴爾扎克我們可以由讀書而搜集知識(shí),但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。所以學(xué)問(wèn)二字,問(wèn)放在學(xué)的下面?!?朱熹好問(wèn)是好的?!?加里寧讀書,始讀,未知有疑;其次,則漸漸有疑;中則節(jié)節(jié)是疑。—— 愛(ài)因斯坦你應(yīng)該小心一切假知識(shí),它比無(wú)知更危險(xiǎn)?!?列夫—— 左拉智力決不會(huì)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)的真理上停止不前,而始終會(huì)不斷前進(jìn),走向尚未被認(rèn)識(shí)的真理?!?貝弗里奇科學(xué)不但能給青年人以知識(shí),給老年人以快樂(lè),還能使人慣于勞動(dòng)和追求真理,能為人民創(chuàng)造真正的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富,能創(chuàng)造出沒(méi)有它就不能獲得的東西。芬奇一個(gè)人沒(méi)有自然科學(xué)的知識(shí)就不能享受無(wú)疵的快樂(lè)。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料,所以年青時(shí)應(yīng)該努力,這樣年老時(shí)才不致空虛。只有不畏攀登的采藥者,只有不怕巨浪的弄潮兒,才能登上高峰采得仙草,深入水底覓得驪珠?!?斯賓塞:《教育論》我們不僅要有政治上、文化上的巨人,我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面上的巨人?!?丹波爾:《科學(xué)史》聰明的蠢才就是這樣的沒(méi)有自知之明,自以為名滿天下,恍然大悟時(shí)方才知道自己的名聲僅僅限于蟻穴的范圍而已。—— 德謨克里特不知道自己無(wú)知,乃是雙倍的無(wú)知?!?愛(ài)因斯坦學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?—— 孔子:《論語(yǔ)—— 克魯普斯卡婭你們必須向上代學(xué)習(xí),必須掌握人類已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果,然后再由此推陳出新?!?《高爾基論兒童文學(xué)》沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的?!?維爾南茨基人的知識(shí)愈廣,人的本身也愈臻完善。愚昧從來(lái)沒(méi)有給人們帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí);知識(shí)會(huì)使精神和物質(zhì)的磽薄的原野變成肥沃的土地,每年它的產(chǎn)品將以十倍的增長(zhǎng)率,給我們帶來(lái)財(cái)富。芬奇的筆記》愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識(shí)。它會(huì)把無(wú)用有東西拋開(kāi)而把好的東西保留住。—— 達(dá)芬奇對(duì)一件東西的愛(ài)好是由知識(shí)產(chǎn)生,知識(shí)愈準(zhǔn)確,愛(ài)好也就愈強(qiáng)烈。—— 盧克萊修:《物性論》愚昧將使你達(dá)不到任何成果,并在失望和憂郁之中自暴自棄?!?西塞羅無(wú)知會(huì)使智慧因缺乏食糧而萎縮?!?培根人的知識(shí)和人的力量這兩件東西是結(jié)合為一體的;工作的失敗都起于對(duì)因果關(guān)系的無(wú)知?!?弗蘭明知識(shí)就是力量?!?德謨克里特人不能象走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。—— 泰戈?duì)栍薪甜B(yǎng)的人的遺產(chǎn),比那些無(wú)知的人的財(cái)富更有價(jià)值。人缺少了血液,身體就要衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭?!?《高爾基文學(xué)論文選》知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭,愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙,也就是人生發(fā)展的障礙。我完全是個(gè)身材平常的人,我并不感到我的軀體里有什么偉大的地方?!?《給青年們的一封信》《巴甫洛夫選集》有些祝賀者叫我是偉人。保羅永遠(yuǎn)不要企圖掩飾自己知識(shí)上的缺陷,即便用最大膽的推測(cè)和假設(shè)去掩飾,這也是要不得的?!?伽利略一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺。思想史上載明,謙虛幾乎總是和學(xué)生的才能成正比例,不謙
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