公開課—面對經(jīng)濟(jì)全球化(參考版)
2025-07-01 00:07本頁面
【正文】 本節(jié)課采用了現(xiàn)代多媒體與傳統(tǒng)板書相結(jié)合的教學(xué)手段，教學(xué)流程順暢，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度較高，尤其是情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的落實非常到位。教學(xué)實施后反思經(jīng)濟(jì)全球化是同學(xué)們既熟悉又陌生的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，本課的教學(xué)設(shè)計本著新的教學(xué)理念，在每一個知識點的設(shè)計上，都力圖創(chuàng)設(shè)學(xué)生能夠熟悉的生活情境，以情激情，以問題引導(dǎo)學(xué)生的思維方向，讓每一個學(xué)生在探究中參與課堂通過自主、合作、探究來得出正確結(jié)論。預(yù)期評價方式觀看視頻并閱讀相關(guān)材料體驗生活情境，進(jìn)行問題探究觀看相關(guān)圖片分類提煉概括學(xué)生的討論的結(jié)果，并以投影的方式展現(xiàn)給學(xué)生設(shè)計意圖導(dǎo)出經(jīng)濟(jì)全球化所帶來的第二個不利影響感受經(jīng)濟(jì)全球化所帶來的世界兩極分化嚴(yán)重讓學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)全球化帶來的機(jī)遇請結(jié)合經(jīng)濟(jì)全球化的有關(guān)知識寫一篇小論文說明自己的認(rèn)識。三、[課堂總結(jié)]學(xué)生小結(jié)：（略）教師升華：播放音樂《共贏世界》，總結(jié)全課四、[作業(yè)布置]我國作為世界上最大的也是最富有朝氣的發(fā)展中國家，面對經(jīng)濟(jì)全球化，該怎么辦？討論與感悟：教師引導(dǎo)學(xué)生針對經(jīng)濟(jì)全球化背景下發(fā)展中國家的態(tài)度問題展開討論探究。教學(xué)內(nèi)容設(shè)計不可能只關(guān)乎美國的事或者有錢人的事，每個中國人都應(yīng)該密切關(guān)注它將要給我們生活帶來的變化……教師設(shè)問：美國金融風(fēng)暴橫掃全球說明了什么？師生探究：得出結(jié)論：經(jīng)濟(jì)全球化加劇了全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性，尤其對發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)安全構(gòu)成極大的威脅。當(dāng)前的世界，正在經(jīng)歷百年一遇的金融危機(jī)。歐亞各國股市崩盤，黃金、石油價格大跌，主要石油輸出國減產(chǎn)，各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度減緩，英國等西方國家出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)衰退現(xiàn)象。圖片感知：多媒體播放圖片：西方世界的繁華、非洲的戰(zhàn)亂和貧窮觀看視頻：播放視頻《美國金融危機(jī)中的全球民眾》多媒體展示：教師設(shè)問：經(jīng)濟(jì)全球化的實質(zhì)為什么是以發(fā)達(dá)國家為主導(dǎo)的？這樣的實質(zhì)會導(dǎo)致怎樣的后果？學(xué)生探究：學(xué)生通過探究可能會得出以下結(jié)論：1）發(fā)達(dá)國家掌握經(jīng)濟(jì)和技術(shù)上的優(yōu)勢，左右著“游戲規(guī)則”。圖片感知：多媒體播放圖片：中國入世近十年來所取得的成就、深圳的今昔對比，讓學(xué)生進(jìn)一步感受經(jīng)濟(jì)全球化帶來的機(jī)遇。③為各國經(jīng)濟(jì)提供了更加廣闊的發(fā)展空間。程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計設(shè)計意
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